走進法治天地復習課件

1、第四單元走進法治天地 習題第四單元走進法治天地 習題走進法治天地法律在我們身邊法律伴我們成長生活需要法律法律保障生活我們與法律同行法律為我們護航走進法治天地法律在我們身邊法律伴我們成長生活需要法律法律保障法律在我們身邊生活需要法律生活與法律息息相關法律就在我們身邊法律是社會關系的調(diào)節(jié)器法律規(guī)定我們權利義務法治的腳步法律的產(chǎn)生現(xiàn)代國家用法治代替人治全面推進依法治國的總目標依法治國-基本方略法治助推中國夢法律在我們身邊生活需要法律生活與法律息息相關法律就在我們身邊法律在我們身邊法律保障生活法律的特征法律是由國家制定或認可的法律是有國家強制力保證實施的法律對全體社會成員具有普遍約束力法律的作用法律規(guī)

2、范著全體社會成員的行為法律具有保護作用法律在我們身邊法律保障法律的特征法律是由國家制定或認可的法律法律伴我們成長法律為我們護航我們需要特殊保護未成年人易受傷害的原因保護未成年人的重要性感受法的關愛保護未成人的相關法律保護未成年人是全社會家庭學校社會司法保護對未成年人的要求法律伴我們成長法律為我們我們需要特殊保護未成年人易受傷害的原法律伴我們成長我們與法律同行學會依法辦事學會依法辦事的重要性遵守各種法律法規(guī)養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣樹立法律信仰樹立法律信仰的重要性樹立法律信仰的要求為法治中國建設貢獻力量法律伴我們成長我們與法律學會依學會依法辦事的重要性樹立法律信1.日常生活離不開法律，法律在我們

3、身邊。下列認識不正確的是( ) A法律應生活的需要而制定和頒布 B法律對生活加以規(guī)范和調(diào)整 C法律為人們生活服務 D不違法犯罪就與法律沒有關系2.法律與人的生活是緊密相關的，它伴隨著人生的整個歷程，在生活的每一個層面上，在生命的每一刻都不能完全脫離法律。這是因為( )生活中的矛盾和糾紛需要法律來調(diào)整 法律為生活制定規(guī)矩 法律是生活中的唯一準則法律指導人們未來的生活 A B C DD D 1.日常生活離不開法律，法律在我們身邊。下列認識不正確的是(3法治與人治的主要區(qū)別在于( )A國家是否存在法律制度 B是否重視立法和法律的真正實施C是否重視道德建設 D個人意志與法律權威孰高孰低4法治助推中國夢

4、的實現(xiàn)。下列不屬于我國推進法治建設舉措的是( )A修改食品安全法和消費者權益保護法B打擊侵權盜版，保護知識產(chǎn)權C對于刑事冤假錯案有錯必糾，并給予補償D評選2016十大“法治人物”并頒獎D D 3法治與人治的主要區(qū)別在于( )D D 5法律和道德同為人們生活中的行為規(guī)范，其作用表現(xiàn)在( )約束人們的行為 懲治犯罪 維護社會秩序 調(diào)整社會關系A B C D62016年3月16日，十二屆全國人大四次會議表決通過了中華人民共和國慈善法。這表明法律( )A對社會成員具有普遍約束力 B由國家制定或認可C以國家強制力保證實施 D是我們的“保護傘”和“守護人”B B 5法律和道德同為人們生活中的行為規(guī)范，其作

5、用表現(xiàn)在( 7結合右邊漫畫，它所突出的法律作用是( )A保護、保障 B規(guī)范、引導C評價、預測 D制裁、打擊D 8未成年人的權利容易受到侵害，是因為( )未成年人身心發(fā)育不成熟 未成年人自我保護能力較差 未成年人閱歷不豐富，經(jīng)驗不足 未成年人是祖國的未來，民族的希望A B C DD 7結合右邊漫畫，它所突出的法律作用是( )D 8未9(2016，貴港)2016年4月19日，貴港市港南區(qū)八塘工業(yè)園路口發(fā)生一起悲劇，一名3歲男童爬到一輛停放在公路邊的電動三輪車上玩耍，三輪車突然啟動沖上公路，與一輛正常行駛的重型車發(fā)生碰撞，男童被碾當場身亡。發(fā)生此悲劇的主要原因是該男童缺失了( )A家庭保護 B社會保

6、護 C自由權 D生存權10我國各地的博物館、文化館、科技館等場所都向中小學生免費或優(yōu)惠開放，這體現(xiàn)了( )A家庭保護的基本要求 B對未成年人的社會保護C對未成年人的學校保護和司法保護D中小學生的自我保護意識增強AB 9(2016，貴港)2016年4月19日，貴港市港南區(qū)八塘11對“違法犯罪未成年人”群體的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪時“不知道自己的行為觸犯了法律”。由此可見，預防未成年人違法犯罪首要的應該是( )A未成年人增強法律意識，依法規(guī)范自身行為B嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為C強化家庭保護和司法保護D依法制裁未成年人的不良行為12下列行為中，屬于依法辦事的是( )A

7、有人打我，我就打他 B城建機關依法處理拆遷中的“釘子戶”C為了增加收入，盡量少交稅 D在自由市場上欺行霸市AB 11對“違法犯罪未成年人”群體的研究表明，64.7%的未成13“國無法而不治，民無法而不立”。法律保障功能的實現(xiàn)靠的是( )A國家強制力保證實施 B公民對法律的尊崇和遵守C國家制定完備的法律體系 D國家建立齊全的執(zhí)法機關14生活在法治國家里，我們青少年要( )提高自己的道德水平，增強守法的自覺性 遵守和維護法律，養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣 嚴格執(zhí)法，積極同違法犯罪行為作斗爭 積極參與、推動法治建設A B C DB B 13“國無法而不治，民無法而不立”。法律保障功能的實現(xiàn)靠的15(1

8、2分)閱讀漫畫和圖片，回答：(1)下列漫畫和圖片體現(xiàn)了法律的哪些作用？ (4分)法律規(guī)定人們享有什么權利、應該履行什么義務，并對侵犯他人權利和不履行義務的行為予以制裁。法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關系、解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用。法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。(2)法律的特征有哪些？(4分)(3)在法治社會，我們該如何學會依法辦事？15(12分)閱讀漫畫和圖片，回答：法律規(guī)定人們享有什么16(10分)材料：我們出生后，父母就會到派出所給我們上戶口；十八歲之前，我們會受到未成年人保護法的保護；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞

9、動法緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關法律退休；作為消費者，我們應該熟悉和運用消費者權益保護法。(1)材料說明了什么？(2分)(2)有的同學認為法律與道德沒有什么區(qū)別，你的觀點呢？為什么？(4分)(3)道德與法律的聯(lián)系又是什么？(4分)公民的生活離不開法律。有區(qū)別。法律由國家制定或認可，道德規(guī)范是約定俗成的，是自然形成的；法律靠國家強制力保證實施，道德靠人們的信念、習慣和社會輿論的力量發(fā)揮作用。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。16(10分)材料：我們出生后，父母就會到派出所給我們上戶17閱讀材料并回答問題。留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，

10、未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學習主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權利亟待有效保障。2016年2月國務院印發(fā)關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見，提出加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作，維護未成年人合法權益是各級政府的重要職責，也是家庭、學校和全社會的共同責任。(1)請結合材料說明，我國對未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護？(3分)(2)為什么要關愛保護留守兒童？(3)國家對留守兒童合法權益最重要、最有效的保障是什么？并請列舉。(4)面對父母的遠離，在校讀書的留守兒童自身應該怎么辦？17閱讀材料并回答問題。18(18分)當前，校園安全問題越來越引起

11、人們的高度重視。據(jù)資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上。從發(fā)生在校園的種種安全事故看，校園內(nèi)易發(fā)生的危險有以下幾種：一是安全不完備的校園設施和危險建筑倒塌引起的傷害；二是學校管理不力，忽視安全教育，導致學校缺乏安全意識而造成的意外傷害；三是火災、爆炸、食物中毒、煤氣中毒等意外傷害；四是校外侵害；五是校外暴力傷害。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低，讓他們安全健康成長，是學校、社會共同的責任。在九屆全國人大四次會議上就有150多名全國人大代表呼吁：盡快制定校園安全法，切實保障師生安全。18(18分)當前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視。【追根溯源】(

12、1)根據(jù)所學知識，談談人大代表呼吁盡快制定校園安全法的理由。青少年的健康成長離不開法律。校園安全關系到廣大師生的人身權利，特別是生命健康權。有關校園安全的立法，有利于加強對學校安全的教育和管理，維護廣大師生的合法權益，規(guī)范教育教學秩序，促進校園文明建設。(2)想一想，你身邊存在哪些安全隱患？列舉兩條。如：學校門口小商販泛濫成災，擠占道路，影響交通；學校食品衛(wèi)生情況亟待解決；學生缺乏交通安全和安全用火、用電知識等等?！咀犯菰础壳嗌倌甑慕】党砷L離不開法律。校園安全關系到廣大師(3)除了加強立法，保障校園安全還需多方面的努力，請從社會、學校、學生自身三個方面談談如何預防校園安全事故的發(fā)生。(6分)社會：確保學校各類設施的質(zhì)量，整治校園周邊環(huán)境等。學校：開設安全教育課；做