小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)下冊(cè)以內(nèi)的加法和減法同數(shù)連加解決問題

1、同數(shù)連加解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)嘉陵區(qū)南榮路小學(xué) 程海蓉一、教學(xué)內(nèi)容人教版教科書一年級(jí)下冊(cè)第77頁例5及練習(xí)十八第1題。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1. 會(huì)解決簡(jiǎn)單的“求幾個(gè)相同加數(shù)和”的實(shí)際問題。2. 經(jīng)歷解決問題的全過程，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)。過程與方法：在觀察、比較、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，經(jīng)歷解決問題的探索過程，感受解決問題方法的多樣性。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的同時(shí)感悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度，為學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握用連加的方法解決實(shí)際問題。難點(diǎn)：體會(huì)解決問題的多樣性。教法與學(xué)法：教法;創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)練習(xí)。學(xué)法：探索歸納，練習(xí)鞏固。四、教學(xué)

2、準(zhǔn)備多媒體課件、練習(xí)紙。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知二、探索新知1. 閱讀理解教師：從圖中你知道哪些信息？（板書：知道了什么？）學(xué)生：3個(gè)同學(xué)一起折小星星，每人折了6個(gè)。（板書：3個(gè)同學(xué)一起折小星星，每人折了6個(gè)。）教師：你能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生：他們一共折了多少個(gè)小星星？（板書：他們一共折了多少個(gè)小星星？） 2.分析解決教師：這個(gè)問題怎么解決呢？想一想再和同桌說一說。（板書：怎么解決呢？）學(xué)生匯報(bào)：方法一：請(qǐng)孩子們用剛剛我們畫圖的方法試一試，（解說畫圖方法）方法二：有3人，每人折了6個(gè)，就是佳佳折6個(gè)，浩浩折了6個(gè)，小芳也折了6個(gè)，求一共折了多少個(gè)，就是把他們?nèi)齻€(gè)人折的合起來，所以就是6+

3、6+6=18（個(gè)）。（板書：6+6+6=18（個(gè)）教師：小朋友們想出了自己的方法，看看老師是怎么來解決的。（播放視頻）教師：求一共折了多少個(gè)，就是把這些小星星合起來，可以用加法，算式是6+6+6=18（個(gè)）。黑板上還有一個(gè)小秘密需要孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，請(qǐng)觀察兩個(gè)算式他們有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)呢？因?yàn)槊總€(gè)小朋友都折了6個(gè)星星，所以加數(shù)都是6，而且有兩個(gè)加號(hào)，像這樣的算式我們稱為同數(shù)連加算式。教師：有沒有別的方法？老師直接講解方法三： 列表格通過剛才的解答我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人折的星星數(shù)是一樣的，1個(gè)人是1個(gè)6，2個(gè)人呢？2個(gè)6是12，3個(gè)6是18。人數(shù)1234數(shù)6121824用這種列表的方法來解決問題，看起來

4、也很清楚吧！那你能很快知道4個(gè)人折了幾個(gè)星星嗎？對(duì)了，我們可以根據(jù)前面18再加1個(gè)6等于24?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生獨(dú)立嘗試后交流解法，然后通過講解進(jìn)一步理清解題思路，目的在于發(fā)展學(xué)生思維與表達(dá)能力?！?3.檢查驗(yàn)證教師：老師想的和小朋友一樣呢。我們用連加的方法解決了這個(gè)問題，我們的解答正確嗎？（板書：解答正確嗎？）讓我們一起來回顧一下。教師：我們先閱讀題目，知道有3人，每人折6個(gè)，要求一共折了幾個(gè)。然后，思考把3個(gè)6合起來就是一共折的個(gè)數(shù)，用連加計(jì)算6+6+6=18（個(gè)）。我們解答的過程是正確的。一起口答。（板書：“答：他們一共折了18個(gè)小星星?！保?教師：今天，我們用“同數(shù)連加”的方法解決問題

5、，小朋友們學(xué)會(huì)了嗎？（板書課題：解決問題（同數(shù)連加）【設(shè)計(jì)意圖：通過回顧解決過程，檢驗(yàn)解決結(jié)果的正確性?！?三、鞏固練習(xí)教師：下面我們一起用今天所學(xué)的知識(shí)來解決一些生活中的問題。1.基礎(chǔ)練習(xí)。 教師：爸爸去超市買了一些好吃的，我們一起去看看！ （1）爸爸買了3袋蘋果，每袋8個(gè)，一共買了24個(gè)蘋果，對(duì)嗎？ 學(xué)生：對(duì)的，這里有3個(gè)8相加，8+8+8=24（袋） 2.提高練習(xí)。（2）爸爸買了3箱牛奶，每箱20袋，一共買了23袋牛奶，對(duì)嗎？學(xué)生：不對(duì)，把它們合起來應(yīng)該是3個(gè)20相加，20+20+20=60（袋）。 拓展練習(xí)李明喜歡看一本35頁故事書，他每天看10頁，看了3天，他看完了嗎？ 10+10+10=30（頁） 35頁30頁 答；他沒看完。（五）課堂小結(jié)教師：通過今天的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？解決問題遇到困難怎么辦？六、板書設(shè)計(jì)