小班社會放鞭炮教案反思

1、小班社會放爆竹教課設(shè)計反省小班社會放爆竹教課設(shè)計反省主要包括了教課目的，教課準備，教課要點與難點，教課方法與手段，教課過程，教課反省等內(nèi)容，學習躲閃跑，并能依據(jù)信號做向上跳的動作，能眼睛看前面不碰撞別人，合適幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看放爆竹教課設(shè)計吧。教課目的：學習躲閃跑，并能依據(jù)信號做向上跳的動作。能眼睛看前面不碰撞別人。培育幼兒敏銳的察看能力。能踴躍參加游戲活動，并學會自我保護?？简炐∨笥褌兊姆错懩芰?，鍛煉他們的個人能力。教課準備：用pp管束作長約40厘米，一頭粘有紙團的火柴棒。彩印的爆竹若干。敲鑼打鼓放爆竹、輕音樂海角七號的錄音磁帶一盒，錄音機一臺。教課要點與難點：學習躲閃跑

2、，并能依據(jù)信號做向上跳的動作。1教課方法與手段：解說示范法、練習法、游戲法、信號法。教課過程：一、講話導入：教師出示爆竹和火柴棒惹起幼兒興趣。師：小朋友們，你們看，我手里的是什么東西呢？誰來猜猜看看？師：爆竹你們有沒有放過呢？在什么時候放過的呢？師：誰知道老師手里拿的是什么東西？火柴棒遇到小爆竹，小爆竹就會如何？二、熱身活動師：今日我們來玩一個放爆竹的游戲，玩游戲以前呢先跟老師一同來點個爆竹，蹲下來，點著了，快點跑開，捂住耳朵。我們再來玩一次。三、玩“放爆竹”游戲師：你們小朋友來做小爆竹，老師此刻來點，我請王老師來做大爆竹，你們認真看啊?？春猛趵蠋煴稽c著后發(fā)生什么事了。教師挨次用“火柴棒”點幼

3、兒，被點的幼兒就使勁向上跳起，模擬爆竹爆炸，同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。師：此刻我們在圈圈里跑來跑去，老師來點，你們跑，2記著不要讓老師點著哦！被追到的小朋友使勁向上跳起，模擬鞭炮爆炸，同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。重復游戲。教師提示幼兒奔跑時眼睛看前面，不要碰到別人。每次練習可合適延伸幼兒奔跑的時間和點到的人數(shù)，增加運動量和向上跳起的練習次數(shù)。5.幼兒飾演點炮人，復習穩(wěn)固放爆竹的安全規(guī)則，重復游戲。教師小結(jié)點爆竹的安全規(guī)則，夸獎能躲閃跑的和能依據(jù)信號做向上跳動作的幼兒。四、放松活動。師：點了很多爆竹，我們小朋友也累了，此刻我們來放松，跟老師一同做。再向幼兒介紹放爆竹的安全要求，經(jīng)過發(fā)問幫助幼兒回想今日學到的本事和感覺快樂。學著小爆竹，一同跟老師滾回家吧。（翻跟頭）教課反?。罕敬位顒舆M行的還比較順利，幼兒對體育課興趣實足，在活動開始，我?guī)в變哼M行熱身運動，我選用音樂可能不夠激情，還有少量幼兒不知道隨著我一同做熱身運動，不夠熱情。在進行游戲的時候，小朋友能很好的恪