幼兒園防煤氣中毒教案范文(6篇)

1、Word 幼兒園防煤氣中毒教案范文(精選6篇) 【幼兒教案】 教案是老師依據(jù)課程標準、教學大綱和教材的要求，結(jié)合同學的實際狀況，以課時或課題為單位，設(shè)計和支配的一種實踐性教學文件，以順當有效地開展教學活動。 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園防煤氣中毒教案的文章6篇 ,歡迎品鑒！ 第1篇: 幼兒園防煤氣中毒教案 教學目標： 讓同學知道一些煤氣中毒的有關(guān)學問，能在生活中防止煤氣中中毒的發(fā)生，保障自己生命財產(chǎn)的平安。 教學過程： 一、大事引入。 2022年12月2日凌晨，榆林定邊縣堆子梁中學四班級一女生宿舍發(fā)生煤氣中毒大事，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在馬家峁村的一戶人家發(fā)生煤氣中毒

2、大事，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全國各地煤氣中毒大事也時有發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，中國家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人數(shù)排在交通事故和生產(chǎn)事故之后的第三位。 二、什么是煤氣中毒呢？ 煤氣中毒，又稱一氧化碳中毒。一氧化碳是無色、無臭、無味的氣體，因此，簡單被人們忽視而導(dǎo)致中毒。 三、一氧化碳中毒有哪些癥狀？ 早期癥狀：一氧化碳中毒早期癥狀表現(xiàn)為：猛烈頭痛、頭暈、心慌、面部潮紅、口唇呈現(xiàn)櫻桃紅色、全身乏力、惡心、嘔吐、嗜睡、意識模糊、視物不清、感覺遲鈍、幻覺等癥狀。這個階段假如能夠識別中毒癥狀，使患者脫離中毒環(huán)境，可以很快恢復(fù)。假如連續(xù)在中毒環(huán)境中，病情會進一步進展。 中度癥狀：中毒者會消失呼吸困難

3、、意識丟失、昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射遲鈍等癥狀。中毒癥狀：病情進一步加重會消失重度中毒：深昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射消逝、呼之不應(yīng)、推之不動，這一階段常伴有腦水腫、肺水腫、休克等嚴峻的并發(fā)癥，死亡率極高。 四、常見的煤氣中毒緣由： 1、在密閉不透風的居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃燒時，也可產(chǎn)生大量的一氧化碳，引起煤氣中毒。 2、家庭使用的煤氣罐，假如漏氣或開關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。 3、門窗緊閉，又無通風措施，或使用舊風斗、或風斗過小或安裝高度不夠。造成煤氣排出不暢，也能

4、引起中毒。 4、平房煙囪安裝不合理，筒口正對風口，使煤氣倒流?；蛴龃箫L倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等，煤氣排不出或排量少，大部分集中在室內(nèi)，也會發(fā)生煤氣中毒。 5、氣候條件不好，如遇刮風、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出，可能引起煤氣中毒。 6、冬季在車內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。 五、發(fā)生一氧化碳中毒怎么辦？ 1、自救方法：如在使用煤爐、炭盆取暖或使用石油液化氣熱水器洗澡時，有感到頭暈、胸悶的癥狀時，要盡快打開門窗，脫離現(xiàn)場。若感到全身乏力不能站立時，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空氣輕），快速打開門窗逃命，同時呼救。 2、急救他人方法：當發(fā)覺或懷疑有人消失

5、一氧化碳中毒，在搶救人員趕到前實行一些急救措施，將可能極大地削減傷亡。應(yīng)馬上實行下述措施： （1）搶救人配帶有效的防護口罩，或用濕毛巾捂住口鼻俯伏入室，關(guān)煤氣，禁用明火和開關(guān)電器以及一切可能產(chǎn)生火花的行為。 （2）應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并馬上打開門窗，流通空氣。 （3）患者應(yīng)寧靜休息，避開活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。 （4）松解衣扣，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，保證患者有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。 （5）神智不清的中毒患者必需盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓狀況，依據(jù)這些狀況進行緊急處理。 （6）中毒者呼吸心跳停止，馬上進行人工呼吸和心臟按壓。 （

6、7）呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。 （8）病情穩(wěn)定后，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療。 冬季取暖或使用煤氣時，肯定留意室內(nèi)通風換氣，這是預(yù)防煤氣中毒的關(guān)鍵。遇有大風天氣，尤其是在夜晚，肯定要打開爐門，讓煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要留意準時清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要常常開窗通風。 六、總結(jié) 大家學到了什么？ 第2篇: 幼兒園防煤氣中毒教案 時值冬季，消防平安教育成為學校平安教育的一個重點。為使全校廣闊師生充分熟悉火災(zāi)及其危害性，提高平安防范意識，切實加強消防平安學問的學習，提高自防自救力量，通過一系列消防平安教育活動的開展，使廣

7、闊師生對隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山這一信條有了更加深刻的熟悉，把握了基本的消防技能，提高了師生的消防平安意識和逃命力量，增加了學校防控火災(zāi)的力量，確保了學校財產(chǎn)和師生人身平安不受損害。 主題科學治火擁抱平安 目的1、加深同學對火災(zāi)危害嚴峻、防火意義重大的熟悉。 2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。 3、了解滅火常識，重點把握科學使用滅火器，實現(xiàn)自救和救他 4、培育臨危不懼、見機行事、科學治火的意識。 前期工作 1、提前布置同學去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。 2、布置同學復(fù)習平常學到的防范火災(zāi)和火海自救的學問，并通過其他途徑了解更多的這方面的學問。 3、聯(lián)系學校平安主任

8、，預(yù)備滅火器等消防器材。 班會 形式同學對自己收集的資料和學問進行展現(xiàn)和介紹;多媒體展現(xiàn)相關(guān)學問;我當消防員(消防小演習)。 教學 過程導(dǎo)入：展現(xiàn)消防平安教育課的相片，勾起同學對防火、救火學問的回憶。老師設(shè)疑：為什么我們一而再、再而三的講消防平安?尤其是冬天來了，天氣干燥。引入到大火無情，面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。 一、前車之鑒 同學展現(xiàn)其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使同學的確能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和消防平安教育的重要性。 過渡：火災(zāi)是死神的化身，無情的吞噬了很多無辜的生命，可以說火災(zāi)猛于虎。既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平常應(yīng)當怎么做才能盡量地

9、避開火災(zāi)呢? 二、防患未然(由同學發(fā)言，老師總結(jié)，特殊介紹生活中如何防火) 1、首先要樹立這種平安意識，熟悉到火災(zāi)的極端危性 2、平安用火用電，留意一些生活中細節(jié) 3、常常保持警惕，排解生活中的一些火災(zāi)平安隱患 三、火海逃命逃命學問小測試 許多時候我們自身雖然很留意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)當怎么辦呢?怎么樣盡可能地愛護自己的生命平安呢?觀看逃命學問動畫，結(jié)合自己了解到的學問，進行逃命學問小測試，鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。 四、科學治火我當消防員消防小演習 面對火災(zāi)，我們實在無力掌握火勢時應(yīng)當懂得逃命自救，但是，許多時候，火勢并未擴散，火災(zāi)并未失控，這時，我們就應(yīng)當運

10、用科學的學問和方法掌握火勢、撲滅火災(zāi)，避開人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現(xiàn)自救，還能救他。 1、播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災(zāi)用不同的滅火器。 2、利用動畫，測試同學是否把握正確使用滅火器的學問，確保消防小演習的順當進行。 3、我當消防員消防小演習。請學校平安主任黎強老師進行滅火示范。觀看后，同學分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地把握科學滅火的技能。 五、總結(jié) 火災(zāi)無情，所以我們要盡量避開火災(zāi)。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要慌張，要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學的學問有效地愛護自己，同時，合理利用消防器材，科學治火，實現(xiàn)自救和救他。最終，祝福大家永久都平安

11、、幸福! 第3篇: 幼兒園防煤氣中毒教案 教學目標： 1、使同學充分熟悉什么是煤氣中毒，對此決不能掉以輕心，了解并把握煤氣中毒的搶救法。 2、通過這次的主題班會，提高同學的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。 3、通過本次班會活動，使同學們知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。 4、學會如何應(yīng)急、自救與愛護。 5、通過本次班會，使同學在活動中把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，讓同學們了解火災(zāi)危害，遠離危急，增加平安學問。 一、導(dǎo)入新課： 煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己熟悉的人是否發(fā)生過

12、煤氣中毒？當時是怎么的搶救的？ 二、學習煤氣中毒學問： 1、煤氣中毒的季節(jié)和緣由 （1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不留意，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。 （2）由于天氣的問題，關(guān)閉全部窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。 （3）由于用戶的忽視，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。 2、煤b氣中毒的過程 我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳氣體煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0。04%0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內(nèi)強占

13、人體內(nèi)全部的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常狀況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能準時供應(yīng)全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。 3、煤氣的癥狀 一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而

14、弱，血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴峻缺氧而窒息死亡。 4、急救的方法 假如發(fā)覺煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當馬上打開門窗，將患者移到空氣新奇通風透氣的.地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。 5、野外防火同學防火學問。同學溝通老師總結(jié)。 三、學習防火學問 1、冬季天氣寒冷，雨水稀有，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們簡單懈怠，往往忽視消防平安，初起火災(zāi)不能準時發(fā)覺。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。 2、火場逃命有哪些方法？ 一般地說，火場逃命的方法主要有： 利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃命； 利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃命； 自制器

15、材逃命； 查找避難處所逃命； 互救逃命； 利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃命。 3、身上著了火正確的滅火方法是什么？ 一旦身上著了火，首先應(yīng)當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但不要滾動過快，更不要跑動。假如四周有水池、河塘等水源，可快速跳入水中，或準時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應(yīng)留意不要跳入污水中，以防感染。 家用電器著火后的撲救方法？ 馬上關(guān)機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)覺電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。 假如是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等掩蓋物封閉窒息滅火。 不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。 未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以

16、免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。 四、課后小結(jié) 通過這次主題班會，同學們要提高日常生活的愛護意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣。削減平安隱患發(fā)生的頻率。 第4篇: 幼兒園防煤氣中毒教案 煤氣中毒即一氧化碳中毒。預(yù)防煤氣中毒需要時常檢查煤氣有無漏泄，保證冬天取暖方法正確，不使用煤爐取暖，熱水器與浴池分室而建。以下就是應(yīng)屆畢業(yè)生我搜尋整理的幼兒園大班教案防煤氣中毒，歡迎閱讀。 活動目標： 1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。 2、知道在發(fā)生危急時，如何解救自己的方法。 活動預(yù)備： 1、因漏氣而造成的事故事例。 2、煤氣灶一個。 3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。 活動過程：

17、 一、熟悉煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？ 2、老師進行簡潔的.小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。 它們給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜 二、觀看錄象，了解煤氣的危急性。 1、老師：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來很多危害。 2、展現(xiàn)有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。 3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活閱歷談?wù)劽簹庠斐傻奈＜毙杂心男?老師小結(jié)。 三、組織幼兒爭論，知道平安使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

18、 1、怎樣平安使用煤氣。 2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？ 3、我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？ 四、老師結(jié)合幼兒的詳細狀況，重點講解幾個問題。 1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小伴侶盡量不要到廚房。 2、小伴侶在家中，不要自己任憑動煤氣灶的開關(guān)。 3、假如聞到異味，要準時提示爸爸媽媽。 【相關(guān)閱讀】 搶救措施 現(xiàn)場急救 1、應(yīng)盡快讓病人離開中毒環(huán)境，移病人于通風良好、空氣新奇的地方，留意保暖，并馬上打開門窗，流通空氣。 2、患者應(yīng)寧靜休息，避開活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。 3、松解衣扣，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發(fā)覺呼吸驟停，應(yīng)馬上行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按

19、摩。 4、馬上進行針刺治療，取穴為太陽、列缺、人中、少商、十宣、合谷、涌泉、足三里等。輕、中度中毒者，針刺后可以漸漸清醒。 5、神志不清的中毒病人必需盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓狀況，依據(jù)這些狀況進行緊急處理。 6、呼吸心跳停止，馬上進行人工呼吸和心臟按壓。 7、呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。 8、馬上靜脈注射50%葡萄糖液50毫升，加維生素C5001000毫克。輕、中型病人可連用2天，每天12次，不僅能補充能量，而且有脫水之功，早期應(yīng)用可預(yù)防或減輕腦水腫。 9、病情穩(wěn)定后，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療。 10、馬上給氧，有條件應(yīng)馬上轉(zhuǎn)醫(yī)院高壓氧艙

20、室作高壓氧治療，尤適用于中、重型煤氣中毒患者，不僅可使病者清醒，還可使后遺癥削減。 11、昏迷者按昏迷病人的處理進行。 后續(xù)處理 1、堅持早晨到公園或在陽臺進行深呼吸運動擴胸運動、太極拳，每天30分鐘左右，輕、中型中毒者應(yīng)連續(xù)晨練714天；重型中毒者可依據(jù)后遺癥狀況，連續(xù)晨練36個月，作五禽戲、鐵布衫功、八段錦等。 2、連續(xù)服用金維他每天12丸，連服714天，或維生素C0、10、2克，每天3次，亦可適量服用維生素B1、B6，復(fù)合維生素B等。 3、檢查煤氣使用狀況，以防再次中毒： a、檢查煤氣有無漏泄，安裝是否合理，燃氣灶具有無故障，使用方法是否正確等； b、冬天取暖方法是否正確，煤氣管道是否暢

21、通，室內(nèi)通風是否良好等； c、盡量不使用煤爐取暖，假如使用，必需遵守煤爐取暖規(guī)章，切勿馬虎； d、熱水器應(yīng)與浴池分室而建，并常常檢查煤氣與熱水器連接管線的完好； e、如入室后感到有煤氣味，應(yīng)快速打開門窗，并檢查有無煤氣漏泄或有煤爐在室內(nèi)，切勿點火； f、常常擦拭灶具，保證灶具不致造成人體污染，在使用煤氣開關(guān)后，應(yīng)用肥皂洗手，并用流水沖凈。在廚房內(nèi)安裝排氣扇或排油煙機； g、肯定要使用煤氣專用橡膠軟管，不能用尼龍、乙烯管或破舊管子，每半年檢查一次管道通路。 第5篇: 幼兒園防煤氣中毒教案 教學目標： 1、使同學充分熟悉什么是煤氣中毒，對此決不能掉以輕心，了解并把握煤氣中毒的搶救法。 2、通過這次

22、的主題班會，提高同學的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。 3、通過本次班會活動，使同學們知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。 4、學會如何應(yīng)急、自救與愛護。 5.、通過本次班會，使同學在活動中把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，讓同學們了解火災(zāi)危害，遠離危急，增加平安學問。 一、導(dǎo)入新課： 煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時候有沒有問自己熟悉的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的? 二、學習煤氣中毒學問： 1、煤氣中毒的季節(jié)和緣由 (1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的.時稍不留意，就會發(fā)生煤

23、氣中毒的現(xiàn)象。 (2)由于天氣的問題，關(guān)閉全部窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。 (3)由于用戶的忽視，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。 2、煤b氣中毒的過程 我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳氣體煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)全部的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常狀況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣

24、的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能準時供應(yīng)全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。 3、煤氣的癥狀 一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴峻缺氧而窒息死亡。 4.急救的方法 假如發(fā)覺煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當馬上打開門窗，將患者移到空氣新奇通風透氣的地方，緊

25、接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。 5、野外防火同學防火學問。同學溝通老師總結(jié)。 三、學習防火學問 1、冬季天氣寒冷，雨水稀有，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們簡單懈怠，往往忽視消防平安，初起火災(zāi)不能準時發(fā)覺。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。 2、火場逃命有哪些方法? 一般地說，火場逃命的方法主要有：利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃命;利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃命;自制器材逃命;查找避難處所逃命;互救逃命;利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃命。 3、身上著了火正確的滅火方法是什么? 一旦身上著了火，首先應(yīng)當將衣服脫下，將火撲滅;或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但不要滾動過快，更不要跑動。假如四周有水池、河塘等水源，可快速跳入水中，或準時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應(yīng)留意不要跳入污水中，以防感染。 家用電器著火后的撲救方法? 馬上關(guān)機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)覺電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。假如是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等掩蓋物封閉窒息滅火。不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。未經(jīng)