行政管理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、我的職業(yè)規(guī)劃書專業(yè)、年級：聯(lián)系方式：電子郵箱地址:撰寫時間：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書目錄前言自我認知 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark29 o Current Document 職業(yè)生涯規(guī)劃測評（測評報告）4 HYPERLINK l bookmark38 o Current Document 360度評估7櫥窗分析法8自我認知小結(jié)8職業(yè)認知 HYPERLINK l bookmark51 o Current Document 夕卜部環(huán)境分析9 HYPERLINK l bookmark71 o Current Document 目標職業(yè)分析11職業(yè)能力測評12 HYP

2、ERLINK l bookmark113 o Current Document 職業(yè)認知小結(jié)13職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計 HYPERLINK l bookmark119 o Current Document 確定職業(yè)目標和路徑14 HYPERLINK l bookmark123 o Current Document 制定行動計劃141516動態(tài)反饋調(diào)整1516備選職業(yè)規(guī)劃方案結(jié)束語前言我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，思考的結(jié)果是：而且對人類有所幫助。畢淑敏冬.從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)?/p>

3、生的旅程就了我們對生活的百折說：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。人生的曲折與坎坷鑄畢淑敏冬.從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸叹土宋覀儗ι畹陌僬壅f：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。人生的曲折與坎坷鑄也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常水無點滴量的積累，難成大江河；人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出才有收獲。在機遇與挑戰(zhàn)

4、粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重 復，每一個生命都應以獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我 希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，不管遇到什么樣的事或 人，都要做自己。未來掌握在自己手中。1自我認知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評（測評報告）我的人格類型：ESTP-MBTI人格類型：這類型的人是外向的、實際的、獨斷的、排難解紛者、行動取向的、強健的、風 趣的、自發(fā)的、精力充沛的、警覺的、直接的、無懼的、機智的、權(quán)宜的、競爭的、有彈性的、合群的、客觀的、冒險的、愿意嘗試一切感官的娛樂、先行動而后分析、活在當下、不計一切后果地行動，以符合現(xiàn)在的

5、需求。價值理念和思維方式：對于他們，生命是一次又一次充滿樂趣的冒險。他們富于 活力，對世界充滿好奇，而且非常貪玩。他們從不擔心一一他們是樂天派！他們 活躍，隨遇而安，而且天真率直，他們不愿意為將來制定計劃，而只愿意享受今 天，享受現(xiàn)在。他們的處世方法是省力省心。他們從不與事實糾纏，相反，他們 接受事實并使用事實。-我的風格色彩（測評報告）：，=綠色+紅色黃色代表權(quán)力，紅色代表熱情%色代表和平，藍色代表專業(yè)一葦風格色彩測評系統(tǒng)報告一黃榕燕報告代碼：YTCAS 5905 4946 2044 5100您的主導色彩綠色，人群的69%綠色，和平的象征，代表了 “穩(wěn)健”與“祥和”。您通常耐心、執(zhí) 綠色）著

6、、且平易近人。喜歡與他人在一起，但是，您卻更像是一位傾聽 者。您重視時間的價值，通常需要足夠的時間與耐心去思考、去整理您的言辭與行動。綠色格的您，不喜歡變化；相比較中斷與突變，您更傾向于保持一種可以被預測 的狀態(tài)。正因為您的冷靜與穩(wěn)健，才得以被人所信賴。您通常也是執(zhí)著的個體，對 于被賦予的任務，傾向于自發(fā)主動地高質(zhì)量完成任務。您雖然也將自己的興趣導向指向人際關(guān)系，但是缺少像具有紅色風格個體的那種自 信，因此，您更像是一位忠心的追隨者?？傮w特征對團隊的價值,良好的傾聽者，參與者；,獨占性；,穩(wěn)定的，可被預測的；善解人意的，友好的。,可被信賴依靠的；,順從權(quán)威；,富有耐心和同情心；,善于調(diào)解沖突。

7、可能的弱點最害怕拒絕改變；難以適應新的環(huán)境與變化：,好嫉妒，對批評敏感；不容易確立優(yōu)先地位。失去安全感；感受到突變口我的性格與發(fā)展（測評報告）：一葦性格與職業(yè)發(fā)展測評系統(tǒng)報告一ESTP的黃格燕Report ID: YPCAS 4566 2385 6890 3998知圖1反映了您各個性格維度的相對強弱程度.通過對比.您可以了解您在各個性格雄度方向的傾向.某個字母的 分值越高，代表您在該字母所對應的性格方面有著更加明顯的傾向，您的性格特征知圖1反映了您各個性格維度的相對強弱程度.通過對比.您可以了解您在各個性格雄度方向的傾向.某個字母的 分值越高，代表您在該字母所對應的性格方面有著更加明顯的傾向，

8、葦網(wǎng) HYPERLINK http:/ww http:/ww. yiiway. com職業(yè)生涯抑劃專家圖2圖2反映了您所傾向的性格的明顯程度分為輕微、中等、明顯、非常明顯四個程度等級，如果您的明顯程度越 高，本報告結(jié)果與您的符合程度也相應越好。您的性格維度.最佳表現(xiàn)您充滿活力，是積極的問題解決者，您會對環(huán)境之中種種富有挑戰(zhàn)性的狀況，做出有創(chuàng)意的回應。您會找到 新的方法去運用于現(xiàn)有的系統(tǒng)中，絕少讓規(guī)則和標準程序來干擾到您您發(fā)展出容易的方法去做困難的事情，使 之變得有趣味。您靈活、適應能力強、有創(chuàng)意并能夠隨機應變，使互相獨立的人連成一線。您會是一個優(yōu)秀的團 隊成員,在各種活動（宴會、運動或工作）中

9、，您是受歡迎的伙伴，因為您對生命充滿熱忱和懂得享受眼前的樂 趣。性格特征您對身邊所發(fā)生的一切都感興趣，包括種種活動、食物、衣著、人、方外的東西及所有提供新體驗的事物。 您從實踐中學到東西，比上學或閱讀所得來的多，所以您較喜歡坐言起行，邊做邊學，對您自己的隨機應變的能 力很有自信您往往是明察秋毫，講求實際和注重現(xiàn)實的；好動，丑很投入眼前的體驗，您運用邏輯性的分析和理性的推敲做決定，在情況需要的時候，您會非常強硬，您通常是善于分析的，理性 的問題解決者；為人直接且堅持己見，您是發(fā)現(xiàn)眼前需求的專家，能夠?qū)π枨笞龀黾皶r的反應。在大多數(shù)情況 下，您喜歡靈活地應付眼前的狀況，而不去作判斷n您會欣然接受事情

10、的現(xiàn)狀，并丑尋求滿意的解決與去，而不 會把“應該”或“必須”強加給自己匚在他人眼里您很懂得生活的藝術(shù)，熱愛生命并且極為投入；他人會被您的熱忱和幽默所感染I您行動至上，討厭并回避 理論和書面的指示傳統(tǒng)的學校教育對您來說可能是為難的，但是當您看到有實際作用和被允許作新嘗試的時 候，您也會表現(xiàn)良好H別人通常把您視為是合群的、富有情趣和即興的；是一個大膽的冒險家，也是一個實事求 是的問題解決者n情商表現(xiàn)您的情商表現(xiàn)基于您以行動為導向的現(xiàn)實感，敢于承擔風險并積極尋求問題的解決方法；您在處理危機時， 能夠很好地結(jié)合洞察力與執(zhí)行力，并迅速地處理響應突發(fā)事件。基于您自然傾向于以邏輯和現(xiàn)實感做出實際的反 應，您

11、仍然能夠從以下一些方面獲得受益：積極思考價值觀及實際的真正意義；能夠識別他人的情緒與可能的反 應;發(fā)展自己的大局觀與全局意識；積極尋求與團隊成員的互相理解，并能夠顯示自己適應他人步驟的耐心；支 持鼓勵同事去滿足他們自身的需求與想法匚建議您能夠了解更多的人，在團隊工作中尋求和諧與基于個人關(guān)系的互動，積極去發(fā)展自己在處理人際關(guān)系 方面的耐心，以避免一些直接的，不盡人情的表達方式或表現(xiàn)；以人性的關(guān)注來平衡您現(xiàn)實、以行動為導向的處 事方法或態(tài)度；要求自己主動解決工作中的沖突或人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)，能夠找到造成這些問題的根本原因并在第 一時間積極響應；您傾向于在失去興趣后就不再跟蹤執(zhí)行任務，建議您能夠規(guī)劃好

12、執(zhí)行計劃，有始有終360度評估360度評估優(yōu)點缺點自我評價熱情，幽默，堅強猶豫，情緒化，固執(zhí)家人評價聽話，聰明，反應快貪玩，得過且過，懶惰老師評價聽話，遵守紀律，小聰明不求上進，懶惰，不主動親密朋友評價幽默搞笑，平易近人，有 義氣，豪爽固執(zhí)，堅持己見，太過于 追求完美，過于直接同學評價搞笑，可愛可親，無厘頭說話大聲，自我為中心其他社會關(guān)系評價平易近人，漂亮說話大聲、無條理1.3櫥窗分析法櫥窗分析法公開我隱藏我熱情大方，幽默風趣，聰明，膽大，固執(zhí)，情緒化，自我為中心。害怕孤獨，經(jīng)常感到恐慌，害怕失敗潛在我背脊我可能會出現(xiàn)其他人格，人格分裂好色，感性，自大，驕傲，奇怪。1.4自我認知小結(jié)充滿活力，

13、喜歡挑戰(zhàn)，喜歡冒險，對身邊的一切切都充滿好奇心。適應能力強，能很快地適應新環(huán)境。有創(chuàng)意并 能夠隨機應變，追求完美，講求實際注重現(xiàn)實。熱枕幽默， 平易近人。為人直接和堅持己見，做事說話太過于直接，容 易得罪人，過于固執(zhí)，有時自我為中心。不計一切后果地行 動，以符合現(xiàn)在的需求。隨遇而安，而且天真率直，不愿意 為將來制定計劃，而只愿意享受今天，享受現(xiàn)在。2職業(yè)認知外部環(huán)境分析1）家庭環(huán)境分析家住廣東省云浮市云安縣的一個小山村，家庭經(jīng)濟狀況有點困 難，父母都是農(nóng)民，一個弟弟和我一樣都是大二的在校生，還有一個 弟弟明年將要考大學，家庭經(jīng)濟狀況十分困難，無力在再對工作進行 更多的經(jīng)濟支持。父親為人勤懇，努

14、力賺錢，一直支撐著整個家，家 里對我們的期望都非常高，一直支持著我們。以上的種種對我都有好 的影響。2）學校環(huán)境分析報考學校前是沖著行政管理這個專業(yè)來的。這是學校最 熱門最重視的專業(yè)，這適合我們文科生學習，行政管理方向是我喜歡 的，也是將來的職業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、行政學，經(jīng)濟學和人力資源管 理等基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能成為具有 創(chuàng)新精神和實踐能力的高級管理人才。3）社會環(huán)境分析行政管理專業(yè)畢業(yè)生因為具備行政學、政治學、管理 學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共 政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的 基本訓練，具備

15、行政管理的基本能力及科研的初步能力，所以就業(yè)方 向一般為：在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作及科研工作。人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職 業(yè)無論政府機關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之 中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外，從量上而言，隨 著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立， 老企業(yè)不斷擴大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職 位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。從目前 來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。行政管理可以看成管理學上 的“萬金油”，幾乎每行每業(yè)都離不開它。就我國對行政管理專業(yè)

16、需 求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè) 人才社會需求旺盛。4）目標地域分析珠三角當下正是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段，其需要的人才急劇上升，其 中管理人員的需求也不例外，南方人才市場網(wǎng)絡(luò)招聘面向大學生的崗 位比3月份增了三成，可求職的應屆生環(huán)比卻下降三成多。專家分析， 這說明找到工作的高校畢業(yè)生逐漸增多，就業(yè)形勢繼續(xù)向好。隨著珠 三角地區(qū)很多企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況的逐漸好轉(zhuǎn),特別是生產(chǎn)制造、外貿(mào) 企業(yè)訂單的增長，用人單位提供的非銷售類基層崗位和應屆大中專畢 業(yè)生崗位正在增多，在企業(yè)招聘崗位中所占的比例有了較大提高。2.2目標職業(yè)分析1）目標職業(yè)名稱：行政主管2）崗位說明：全面負責辦公室日

17、常工作阻止危機管理工作及外部投訴處理協(xié)調(diào)公司各部門之間的關(guān)系負責公司對外形象宣傳、公共關(guān)系和公司企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)部組織管理3）工作內(nèi)容：組織辦好會議接待、娛樂等各項活動協(xié)助制定、監(jiān)督、執(zhí)行公司行政規(guī)章制度組織公司辦公費用的計劃、辦公用品的購買、管理和發(fā)放工作管理公司非技術(shù)資料、計算機磁盤、光盤等資料做好辦公室人員考勤和處理各種假期管理公司的公共衛(wèi)生、食堂就餐工作發(fā)放日常福利、節(jié)日福利購買、管理和維修公司固定資產(chǎn)負責辦公用品、文具、生活配套設(shè)施的管理做好公司廢物（品）處理和銷售管理工作完成直屬上司交辦的臨時性工作4）任職資格：大?；蛞陨蠈W歷，行政管理、企業(yè)管理、人力資源管理等相關(guān)專業(yè)，熟悉管理學、

18、法律、心理學等方面知識，掌Sword excel、ppt 等辦公軟件使用方法，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。5）工作條件：工作場所的固定性：一般固定（特殊情況除外）職業(yè)危險因素:無預防職業(yè)危險因素的知識和防護：無6）就業(yè)和發(fā)展前景：畢業(yè)可從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主任、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理中外大中型企業(yè)前臺秘書行政 主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職。職業(yè)能力測評霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果第1部分，我心目中的理想職業(yè)第1理想職業(yè)是：行政助理第2理想職業(yè)是：行政主管第3理想職業(yè)是：文員第2部分，測試統(tǒng)計測驗描述R型I型A型S型E型C型第2部1組你所感興趣的活動3711

19、1184第2部2組你所擅長或勝任的活動6781076第2部3組你所喜歡的職業(yè)4111110115第2部4A組你的能力類型自評A446545第2部4B組你的能力類型自評B534454總分223240403524將上表中的6種職業(yè)傾向總分按大小順序依次從左到右重新排列為：S、A、E、I、C、R它們的得分分別為：40； 40； 35； 32； 24； 22。分數(shù)最高的字 母是我的主要興趣類型，得分最高的前三個字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼。四、社會型（S）喜歡從事為他人服務和教育他人的工作；喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社 會作用；比較看重社會義務和社會道德。主要是指各種直接為他

20、人服務的工作，如醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等。主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護人員；衣食住行服 務行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務人員；福利人員等。三、藝術(shù)型（A）喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值;具有特殊藝術(shù)才能和個性；樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個 性。主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導、教 師；文學、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、 攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。五、企業(yè)型/事業(yè)型（E）精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能；喜歡競爭，敢冒風險；喜愛權(quán)

21、力、地位和物質(zhì)財富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的 領(lǐng)導者、管理者等。第3部分，職業(yè)價值觀職業(yè)中我所看重的東西一一最 重 要：1.工資高福利好。次 重 要：2.工作環(huán)境（物質(zhì)方面）舒適。次不重要：7.工作不太緊張、外部壓力少。 最不重要：9.社會需要與社會貢獻較大。2.4職業(yè)認知小結(jié)：我干什么事比較注重家庭因素，而父母對我很放心，總是給我很 大的支持，這就消除了我職業(yè)生涯發(fā)展中的最大顧慮之一；學校 雖不是一個頂尖名校，但開設(shè)的行政管理正是我想學習的專業(yè)， 興趣是最好的老師，老師的諄諄教導加上自己的努力學習定能學 習好這項

22、專業(yè)；目前，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關(guān)還是企 事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。所以，我將來學習的行政管 理方向會有一番大發(fā)展的，我對我所學專業(yè)充滿信心。3職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計確定職業(yè)目標和路徑近期職業(yè)目標：想找一份行政文員的兼職中期職業(yè)目標：行政助理長期職業(yè)目標：行政主管職業(yè)發(fā)展路徑：走管理與實踐相結(jié)合的路線，實習行政助理一行政助理一行政主管制定行動計劃計劃實施一覽表計劃 名稱時間 跨度總 目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注擁有行大一考取英語專業(yè)學大一、大二以政管理A級證書；大習、職業(yè)專業(yè)學習為的專業(yè)二考取英語四技能培主，掌握專業(yè)短期 計劃（大 學計 劃）知識和級及計算機A養(yǎng)、職業(yè)知識；大三多2

23、009基本技級、高級辦公素質(zhì)提參加實習積年能軟件證書；大升、職業(yè)累經(jīng)驗職業(yè)規(guī)2012三考取與專業(yè)實踐計劃劃重點年相關(guān)的證書；盡可能在畢業(yè)前完成自考本科考試等畢業(yè)后第一年踏實工多了解資格中期從事行政文員作，留心證信息提前計劃2013第四年或行政助理，學習，也做好準備，積（畢年要成為積累經(jīng)驗。第要多思考極主動學習，職業(yè)規(guī)業(yè)后2018行政助五年成為行政工作方認真工作，搞劃重點五年年理主管法，總結(jié)好人際關(guān)系計劃）經(jīng)驗，聽 取意見長期 計劃（畢 業(yè)后 十年 或以 上計 劃）2019年2025 年達到行 政主管 的職業(yè) 目標， 事業(yè)有 成家庭 美滿關(guān)心贍養(yǎng)父 母，開拓發(fā)展 事業(yè)，融洽工 作生活關(guān)系， 教育子女包括贍養(yǎng) 父母，事 業(yè)發(fā)展， 工作、生 活關(guān)系， 健康，子 女教育， 慈善等給父母提供 良好的生活 條件和溫馨 的關(guān)懷，關(guān)注 事業(yè)走向，工 作和生活關(guān) 系，重視自己 內(nèi)在的成長方向性 規(guī)劃動態(tài)反饋調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人內(nèi)心追求的目標，是對自己能力和職業(yè)