小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：穿項(xiàng)鏈教案(附教學(xué)反思)

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：穿項(xiàng)鏈教案(附教學(xué)反思)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)穿項(xiàng)鏈教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒初步感知根據(jù)大小排序的規(guī)律，錘煉幼兒“穿”的力量，提高手部的敏捷性，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看穿項(xiàng)鏈教案吧。設(shè)計(jì)意圖：我設(shè)計(jì)的是一節(jié)小班的數(shù)學(xué)排序課，由于我班幼兒年齡較小，而且剛剛?cè)雸@不到三個(gè)月的時(shí)間，所以我布置的是較簡(jiǎn)潔的大小的ababab型排序以參與水果宴會(huì)貫穿整節(jié)課，用各種水果圖片做教具，又加以穿水果項(xiàng)鏈的環(huán)節(jié)，錘煉了幼兒的已經(jīng)按大小排序穿好的水果項(xiàng)鏈23條。教學(xué)過(guò)程：1、以參與水果宴會(huì)引出主題昨天晚上趙老師接到了一個(gè)電

2、話(huà)，是水果王國(guó)打來(lái)的，邀請(qǐng)我和黃老師這個(gè)星期六去參與水果宴會(huì)，但是要去參與宴會(huì)有一個(gè)要求，就是要佩帶一條這樣的水果項(xiàng)鏈。2、出示已經(jīng)根據(jù)大小排序穿好的蘋(píng)果項(xiàng)鏈請(qǐng)幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)上面有什么（大蘋(píng)果和小蘋(píng)果）。再來(lái)看一看這些大蘋(píng)果和小蘋(píng)果是怎樣排的隊(duì)（一個(gè)大蘋(píng)果一個(gè)小蘋(píng)果、一個(gè)大蘋(píng)果一個(gè)小蘋(píng)果、）3、告知幼兒象這樣一個(gè)大的一個(gè)小的、一個(gè)大的一個(gè)小的有規(guī)律的排列叫做排序。4、你想和老師一起去參與水果宴會(huì)嗎？那就要制作一串水果項(xiàng)鏈，想明白是怎樣做的嗎？我如今就來(lái)教你。（1）取水果圖片（蘋(píng)果、香蕉|或西瓜）。（2）根據(jù)一個(gè)大的一個(gè)小的一個(gè)大的一個(gè)小的的挨次進(jìn)行排列。（3）將排列好的圖片用繩子穿起來(lái)（老師詳細(xì)展現(xiàn)穿的方法）。5、黃老師也做了一條水果項(xiàng)鏈，我們看一看和我們的一樣嗎？（幼兒發(fā)現(xiàn)這條水果項(xiàng)鏈不是根據(jù)大小的排列挨次穿的），那我們來(lái)幫黃老師改一下好嗎？（根據(jù)剛剛的方法再重新做一遍。6、如今你已經(jīng)學(xué)會(huì)了做項(xiàng)鏈的方法，來(lái)做一條星期六和我們一起去參與宴會(huì)吧！7、老師發(fā)放材料，幼兒自己動(dòng)手操作，老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。8、老師將制作好的項(xiàng)鏈一一展現(xiàn)并讓孩子說(shuō)說(shuō)是根據(jù)什么規(guī)律排列的。9、將項(xiàng)鏈給孩子佩帶好準(zhǔn)備參與水果宴會(huì)。教學(xué)反思：幼兒對(duì)這節(jié)課表現(xiàn)出了很強(qiáng)的愛(ài)好，各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，很好的完成了老師預(yù)設(shè)的目標(biāo)，除了自主操作的環(huán)節(jié)外假如在前面的環(huán)節(jié)請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板上操作更能看出