冀教小學(xué)科學(xué)三上《1親歷科學(xué)》教案2_第1頁
冀教小學(xué)科學(xué)三上《1親歷科學(xué)》教案2_第2頁
冀教小學(xué)科學(xué)三上《1親歷科學(xué)》教案2_第3頁
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文檔簡介

1、親歷科學(xué)講課目的要點、難點課前準(zhǔn)備能從“為何會這樣”的角度對四周事物提出問題。能在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)識和體驗科學(xué)研究學(xué)習(xí)的基本過程。能對四周常有的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。開始對科學(xué)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生必定興趣。認(rèn)識和體驗科學(xué)研究學(xué)習(xí)的基本過程。“吹紙片”活動中對發(fā)生的現(xiàn)象作出自己的解說。兩張紙、漏斗、乒乓球。講課過程學(xué)情假定及講課環(huán)節(jié)師生活動及講課要求二次備課應(yīng)付策略師：或許你以為科學(xué)是奇怪的，可是它其實不奇怪。當(dāng)你對四周的事物產(chǎn)生了好奇，并思慮為何的時候，研究科學(xué)就情開始了。比以下邊這三位同學(xué)，請同學(xué)們認(rèn)真觀境察，他們看見了什么？想到了什么？生答并討論相關(guān)電視問1、風(fēng)雨雷電是怎么形成的？引題，同學(xué)們2、秋季里樹

2、葉為何會飄落？說的比較3、人為何不會掉下來？探多。老師鼓師：對于電視，你想知道什么？把自己勵學(xué)生多最想知道的問題記錄下來，比一比哪個說。小組提出的問題多？生：小組討論，回答。自向兩片紙中間吹氣，猜一猜會發(fā)生什么學(xué)生會有不主現(xiàn)象？同猜想探1：會生：猜想猜想究學(xué)生疏組活動，察看實驗現(xiàn)象并作出自分開與2：會己的解說。猜想交生報告：看到紙片會向中間聚攏，我的向中間聚攏流3：紙解說是空氣被吹走后，紙片外面得空氣猜想研壓力比里面大。片不動討講話：如圖用手輕輕托住乒乓球，從漏拓斗頸口向下吹氣，再慢慢松開手，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象？試著按上邊的過程進學(xué)生做成功行研究。展這個實驗有生討論實驗成功的要點。必定的難成功生報告度，教師給生1：平均吹氣應(yīng)予適合的指生2：迅速吹氣導(dǎo)。生3：連續(xù)吹氣用師提示生依據(jù)吹紙片的解說來解說乒乓球不掉的道理。板書設(shè)計課后反省親歷科學(xué)

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