下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三部分活動(dòng)策劃及履行流程指導(dǎo)一、活動(dòng)策劃活動(dòng)策劃是負(fù)責(zé)人的工作,在獲得一個(gè)活動(dòng)后可以從以下幾個(gè)方面依次進(jìn)行考慮。常有的有晚會(huì),講座,比賽,定向越野等,要求有較強(qiáng)的吸引力?;顒?dòng)定位形式主題活動(dòng)細(xì)化活動(dòng)的性質(zhì)(娛樂,正式or其他)針對(duì)人群及活動(dòng)目的(一種較官方的說法)?;顒?dòng)張開的中心,與活動(dòng)形式,宣傳口號(hào),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)部署,主持詞等有關(guān)。注意:與口號(hào)不一樣樣。如綻放是主題,絢放最美的你是口號(hào)。游戲內(nèi)容,時(shí)間安排,預(yù)算等詳細(xì)工作。包括宣傳期,活動(dòng)準(zhǔn)備工作安排期,活動(dòng)期的各項(xiàng)詳細(xì)人員安排?;顒?dòng)活動(dòng)活感人員時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)估量安排安排考慮到活動(dòng)準(zhǔn)備不時(shí)間緊湊,故將宣傳安排放在工作安排今后(條件允贊同宣傳策劃宣
2、傳口號(hào),宣傳方式,宣以改變序次)傳地點(diǎn)等不測(cè)情況及備案注:1.時(shí)間安排要詳細(xì)全面,要以詳細(xì)時(shí)間點(diǎn)為截止時(shí)間?;顒?dòng)場(chǎng)所的申請(qǐng)要報(bào)告給自己的直接負(fù)責(zé)人依照指示?;顒?dòng)主題,形式,宣傳的策劃建議經(jīng)過5到6人開小會(huì)的方式腦筋風(fēng)暴。在作出決定前及時(shí)咨詢直接負(fù)責(zé)人的建議,盡量減少失誤。報(bào)銷需要以同濟(jì)大學(xué)打頭的發(fā)票。活動(dòng)要盡可能節(jié)儉人力物力,不行以給同學(xué)們?cè)斐蛇^重的負(fù)擔(dān)。二、活動(dòng)履行活動(dòng)履行時(shí)各成員因權(quán)責(zé)不一樣樣,從事工作不一樣樣。1.負(fù)責(zé)人在活動(dòng)準(zhǔn)備階段要起到督查、敦促作用,保證計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)達(dá)成,活動(dòng)進(jìn)行時(shí)負(fù)責(zé)整體調(diào)動(dòng),不應(yīng)接收其他事務(wù),保證各成員井井有條達(dá)成自己的工作。2.其他成員在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)按指令準(zhǔn)時(shí)達(dá)成工
3、作,活動(dòng)當(dāng)天牢記呆在指定的工作地區(qū),不要關(guān)心他人的工作,的確達(dá)成好自己的工作。3.主持人自行達(dá)成主持詞的編寫,經(jīng)負(fù)責(zé)人審批贊同后務(wù)必練熟,有責(zé)任參加各次大小型的彩排,保證活動(dòng)是順利進(jìn)行。附:活動(dòng)組織案例2013年飲食文化節(jié)之砌水果一、活動(dòng)策劃活動(dòng)定位:活動(dòng)定于純娛樂型的游戲,旨在豐富廣大學(xué)生課外生活。活動(dòng)形式:因?yàn)槭秋嬍澄幕?jié),活動(dòng)要與食品有關(guān),因此想到可以進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)繞堆砌水果的小型游戲,參加者以5到七人團(tuán)隊(duì)形式參加。活動(dòng)主題:因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)參賽,活動(dòng)以促使隊(duì)友間關(guān)系為要旨進(jìn)行。(主要還是以其娛樂性為著重點(diǎn),活動(dòng)主題讓活動(dòng)更豐富,更緊湊,比方以此為宣傳點(diǎn)吸引了更多的參加者,因?yàn)橹黝}的確定,活動(dòng)各方
4、面得以保持一致)活動(dòng)細(xì)化:依照活動(dòng)時(shí)間決定砌水果進(jìn)行3輪,每輪控制時(shí)間20分鐘,但此時(shí)觀眾除了觀看沒有事可做,于是決定在部分人進(jìn)行砌水果同時(shí),其他人進(jìn)行一些小游戲。初次之外還制定了比賽規(guī)則。詳細(xì)工作安排:第一依照活動(dòng)性質(zhì)及各方面實(shí)質(zhì)確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)(多功能廳)。此后總結(jié)各項(xiàng)工道別定出時(shí)間結(jié)點(diǎn)。工作分為準(zhǔn)備,宣傳,活動(dòng)進(jìn)行三個(gè)方面。并合理將各項(xiàng)工作分予各個(gè)成員。其中宣傳因沒有詳細(xì)策劃暫時(shí)不很全面。宣傳策劃:第一依照主題確定了宣傳口號(hào),又別開生面提出可以在頭上戴水果飾品進(jìn)行宣傳。宣傳地點(diǎn)采納南大道與學(xué)苑食堂門口。并依此進(jìn)行分工,確定誰提早搬桌子,誰做道具等。不測(cè)情況及備案:考慮到可能參加者過多,
5、可以將每組人數(shù)增加。游戲時(shí)間與見效不行估計(jì),決定試玩等。二、活動(dòng)履行除了按計(jì)劃履行各程序外,這里重視重申試玩及彩排。試玩的目的在于衡量游戲的可行性,它能否好玩有沒有安全隱患時(shí)間與所要求時(shí)間能否吻合注意試玩只需能得出結(jié)論就行,沒必要話費(fèi)大量時(shí)間經(jīng)歷。彩排保證活動(dòng)能順利進(jìn)行,時(shí)期最簡(jiǎn)單出現(xiàn)的問題是現(xiàn)場(chǎng)紛亂。建議彩排前先召集部分人進(jìn)行準(zhǔn)備,到規(guī)準(zhǔn)時(shí)間開始。要重申現(xiàn)場(chǎng)序次,每一個(gè)人要呆在制定地點(diǎn),不行以亂跑,不行以隨意聊天。主持人要早先記熟主持稿。整體要求有序次,高效。以下是砌水果的策劃書同濟(jì)大學(xué)第十一屆飲食文化節(jié)砌水果大賽策劃案活動(dòng)目的本活動(dòng)是面向全體在校生張開,由同濟(jì)大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益保障與生活福利部
6、主辦。活動(dòng)旨在供應(yīng)給同學(xué)們享受水果美味和健康,認(rèn)識(shí)健康飲食之道的機(jī)遇。同時(shí),激發(fā)同學(xué)積極性和創(chuàng)辦力的,豐富其課余時(shí)間,讓其度過一個(gè)燦爛多彩的大學(xué)生活,同時(shí)意會(huì)學(xué)習(xí)之余的快樂?;顒?dòng)流程先期安排:報(bào)名人數(shù)控制在十五組,共三輪(每組人數(shù)現(xiàn)場(chǎng)決定),每輪早先分紅五個(gè)隊(duì);水果、刀具等及時(shí)準(zhǔn)備就位;桌椅,果盤擺放就位。1主持人致開場(chǎng)詞介紹評(píng)委,并介紹比賽大體內(nèi)容規(guī)則:每組三人一起比賽砌水果,讓選手利用桌上的工具將所發(fā)的水果砌疊,堆砌的方法由選手自己決定,除20分鐘限時(shí)外沒有其他限制。比賽所用的水果有組織者供應(yīng)。評(píng)委依照外觀和高度將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)宣告最正確造型獎(jiǎng),最具高度獎(jiǎng)。2第一隊(duì)進(jìn)行砌水果比賽(約20分鐘
7、)游戲環(huán)節(jié)1:水果站終歸游戲人數(shù):10人,從現(xiàn)場(chǎng)觀眾中優(yōu)選十名觀眾游戲規(guī)則:請(qǐng)上10名觀眾,主持人會(huì)依次向每位觀眾提1個(gè)問題,提問后限時(shí)10秒作答。在10秒之內(nèi),問答題選手可以隨意回答,有正確答案即可晉級(jí);選擇題只有一次機(jī)遇,選錯(cuò)即被裁汰。最后堅(jiān)持下的三名可獲得最后大獎(jiǎng)。【注意哦】每人有一次求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾的機(jī)遇,若仍舊沒有正確答案即被裁汰,由下一個(gè)挑戰(zhàn)者連續(xù)他的問題,循環(huán)此步驟。獎(jiǎng)品:裁汰者:蘋果一個(gè)大獎(jiǎng):一包水果(蘋果,梨,香蕉,柚子,橙子,榴蓮,火龍果各一個(gè))3第二隊(duì)進(jìn)行砌水果比賽(約20分鐘)游戲環(huán)節(jié)2:水果我最大游戲說明:第一輪游戲規(guī)則:請(qǐng)上三位觀眾參加。三個(gè)參賽者蒙上眼睛。游戲中工作人
8、員會(huì)在參賽者蒙住眼睛后給觀眾顯現(xiàn)水果,就地將碎片倒入杯中。參賽者將品嘗眼前的酸奶(【注意!】每杯酸奶中只有一種水果),工作人員把酸奶撤掉后摘下眼罩,分別在題板上寫出自己喝到的是什么。猜對(duì)即有大獎(jiǎng),未猜對(duì)會(huì)有參加獎(jiǎng)品。第二輪游戲規(guī)則:請(qǐng)上三名觀眾參加。參賽者蒙眼,再請(qǐng)三位觀眾登臺(tái),每位觀眾優(yōu)選5種水果分別加到三個(gè)參賽者面前的酸奶里,參賽者品嘗眼前酸奶里的水果后摘掉眼罩,在自己眼前的題板上寫出自己嘗到的水果。寫出水果數(shù)量最多的人獲勝。觀眾會(huì)有參加獎(jiǎng)品。資料:第一組,柚子橙子橘子各一個(gè)+碎片。第二組,蘋果2梨2香蕉2火龍果1楊桃2哈密瓜2塊芒果12萄山竹2水蜜桃2布朗2荔枝櫻桃(這些選能買到的買,假
9、如商場(chǎng)有其他的也行道具:紙6+,馬克筆,紅領(lǐng)巾檸檬片一張桌子六個(gè)紙杯+原味酸奶6小盒4第三輪進(jìn)行砌水果比賽(約20分鐘)木瓜1葡一共九種)游戲環(huán)節(jié)3:水果對(duì)對(duì)碰1游戲參加人數(shù):4隊(duì)8人游戲道具:4個(gè)水果籃,2根4米長(zhǎng)繩子,水果24個(gè)(詳細(xì)數(shù)量及種類經(jīng)試玩后再定)3游戲規(guī)則:比賽分兩輪進(jìn)行,第一輪四個(gè)隊(duì)伍分紅兩組,每組的兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行PK,每構(gòu)成功的隊(duì)伍進(jìn)行第二輪的終極PK。1第一輪比賽規(guī)則:每組的兩個(gè)人當(dāng)面用嘴頂住水果,穿過工作人員用繩子建立的阻攔物,將水果運(yùn)往擱置在對(duì)面的籃子中,需要運(yùn)送水果3個(gè),先運(yùn)哪個(gè)水果自定,先達(dá)成運(yùn)送3個(gè)水果任務(wù)的一組獲勝。中途所運(yùn)水果不行以用手去扶,若水果落地,則此水果需重新再運(yùn)。2第二輪比賽規(guī)則:每組參加運(yùn)水果的兩個(gè)人分兩邊站,中間工作人員會(huì)用繩子設(shè)置阻攔,每組2名運(yùn)水果的人中一個(gè)人需要將自己身邊籃子中的6個(gè)水果夾在兩手臂或肩膀和腿之間(該過程需要工作人員的幫助),此后單獨(dú)一人穿過阻攔運(yùn)往隊(duì)友的籃子中,達(dá)成后隊(duì)友需將6個(gè)水果再次運(yùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024丁方物業(yè)管理與維護(hù)合同
- 雇傭合同案例寶庫(kù)
- 住宿管理承包合同范本
- 2024建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同(專業(yè)建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同)新版
- 舊物品買賣合同格式
- 化妝品店轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 2024年采購(gòu)管理程序
- 建材加盟合同范本大全
- 全面合伙合同模板集合
- 就業(yè)協(xié)議書填寫指南與示例
- 2024-2025學(xué)年浙教版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中模擬卷
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評(píng)價(jià)導(dǎo)則
- 智能制造工程生涯發(fā)展報(bào)告
- 站場(chǎng)明敷接地扁鋼安裝技術(shù)要求
- 《個(gè)人防護(hù)用品PPE》ppt課件
- 國(guó)際貿(mào)易SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 導(dǎo)師帶徒實(shí)施辦法6、30
- 《Fishing with Grandpa》RAZ分級(jí)閱讀繪本pdf資源
- 水穩(wěn)施工方案(完整版)
- 跨海大橋施工方案
- MATLAB語言課程論文 基于MATLAB的電磁場(chǎng)數(shù)值圖像分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論