小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊三小數(shù)除法較復(fù)雜的平均數(shù)應(yīng)用題 省賽獲獎

1、 第二課時 解決問題（二） 教學(xué)內(nèi)容：教科書63頁例2及練習(xí)十五3至6題。 教學(xué)目標(biāo)：能正確分析并解決分三步計算稍復(fù)雜的求平均數(shù)問題，能從多種角度分折并解答分三步計算的實際問題，體會解決問題策略的多樣化。 教學(xué)重難點：根據(jù)實際情況解答問題，探究稍復(fù)雜的求平均數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和解答方法。教學(xué)過程：一復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.課件出示：現(xiàn)有蘋果32噸，如果某牌汽車每次運5噸，32噸蘋果要幾次才能運完？ 325=6.4 6.4約等于6根據(jù)實際情況，答案等于6錯了。因為6次只能遠(yuǎn)送蘋果30噸，剩下的2噸蘋果還需要再運送1次。所以一共需要7次才能運完。2復(fù)習(xí)進一法和去尾法。3導(dǎo)入新課： 同學(xué)們學(xué)習(xí)了進一法和去尾法解

2、決問題，本堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)較復(fù)雜韻平均數(shù)問題。二、互動新授1教學(xué)例2 課件出示教材第63頁例2情境圖，讓學(xué)生找出題中的條件和問題。前4天鋪設(shè)鋪設(shè)了49.6米，后3天鋪設(shè)了45.6米。求平均每天鋪設(shè)多少米天然氣管道？1這是一道求平均數(shù)的問題，想想我們怎樣求平均數(shù)？引導(dǎo)學(xué)生說出：用鋪設(shè)管道的總米數(shù)除以鋪設(shè)的總天數(shù)，就是平均每天鋪設(shè)的米數(shù)。2：追問：我約知道管道劤總米數(shù)嗎？鋪設(shè)的總做呢？學(xué)生找條件后回答：這兩個量都沒有直接告訴我們，所以我們要先算出鋪設(shè)的總米數(shù)和鋪設(shè)的天數(shù)，再求平均每天鋪設(shè)的米數(shù)。3:問：你能算出鋪設(shè)的總米數(shù)和鋪設(shè)的總天數(shù)嗎？學(xué)生按剛才分折的方法計算，計算后集體訂正。a一共鋪設(shè)了多少

3、米？49.6+45.6=95.2（米）b一共鋪設(shè)了多少天？4+3=7（天）c平均每天鋪設(shè)了多少米？95.27=13.6（米）答：平均每天鋪設(shè)13.6米。指導(dǎo)學(xué)生完成教材第65頁“練習(xí)十五”第4題，完成后集體訂正。課堂練習(xí)：甲乙兩地相距240Km，一輛汽車從甲地開往乙地用3時，返回甲地用5時。求這輛汽車往返的平均速度。（2402）（3+5）=4808=60米時答：這輛汽車平均速度是60米時。歸納總結(jié)：平均數(shù)應(yīng)用題的解答方法：要先找準(zhǔn)總數(shù)量和總份數(shù)，再利用總數(shù)量總份數(shù)=平均數(shù)拓展訓(xùn)練：用“設(shè)數(shù)代入法”求平均數(shù)l：小軍從家去姥姥家，去時每小時行2.4千米，原路返回時每小時行3.6千米，小軍往返的平均速度是多少？ 2:在一次考試中，5（1）班的平均成績是86.4s分，經(jīng)復(fù)查發(fā)現(xiàn)小軍的76分被誤作為67分計算了，經(jīng)過重新計算，該班的平均分為85.58分，這個班有多少人？課堂小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們有哪些收獲？教學(xué)反思： 本節(jié)教學(xué)突出了學(xué)生已有的知識對新知識學(xué)習(xí)的推動作用。在教學(xué)例2時，我引導(dǎo)學(xué)生通過“比較分析解答小結(jié)”的一系列的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生理解和領(lǐng)會復(fù)合應(yīng)用題的分析方法，要求平均數(shù)就必須求到總米數(shù)與總天數(shù)，才能求出平均數(shù)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)生分折問題的能力和初步的邏輯