幼兒園小班家長會演講稿

1、第 第 頁幼兒園小班家長會演講稿幼兒園小班家長會演講稿篇1 敬愛的各位家長： 大家好! 首先感謝您從繁忙的生活和工作中抽出時間參與這次活動，讓我們感受到您對我們工作的理解和支持，以及您對孩子的關(guān)懷。由于父母的信任、理解、支持和協(xié)作，我們的工作才能順當(dāng)進(jìn)行。在這里，我真誠地對你說：感謝!同時盼望大家繼續(xù)關(guān)懷和支持我們的工作。這學(xué)期我和黃老師將負(fù)責(zé)孩子的教育和教學(xué)。我們很興奮繼續(xù)與你和你的孩子成為伙伴。我們的老師將為您的孩子的身心健康共同努力。 一、學(xué)習(xí)狀況 經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，我們的孩子可以和他們的同伴開心而大膽地去幼兒園一起玩耍，歡樂的和同伴、老師進(jìn)行交往，并初步學(xué)會的共享，合作意識也開始

2、萌芽，具備了初步的生活自理技能，了解并形成了肯定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言技能明顯加強(qiáng)，對閱讀活動感愛好，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但也存在不足：個別幼兒留意力集中的時間不夠長，有個別的孩子留意力簡單分散，有些孩子在集風(fēng)光前還顯得害羞，不夠積極、主動、大方。當(dāng)然，孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。老師在幼兒園交代的事情，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽，還有幼兒每天在家都會自己主動學(xué)會看書，把幼兒園發(fā)生的事情都告知父母聽，對于小班的孩子來說，很不簡單了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍，許多的幼兒都能積極舉手了，如_、_、_、_、_、_、_、

3、_、_、_、_、_、_、_小伙伴等等，他們上課真得很棒。另外這學(xué)期，淇銘、芷妤小伙伴上課時進(jìn)步也很大。在生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣也有了很大的改善，如巫迪、銘燁小伙伴，現(xiàn)在都能把飯吃完。 二、安全工作 安全工作是一切工作的中心工作，我們以幼兒的安全為前提，進(jìn)行各項活動。在日常生活中，我們會加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，不斷提高孩子的自我愛護(hù)意識，避開意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對孩子們進(jìn)行了消防演習(xí)。 三、家長協(xié)作 在這里還要特別感謝航航的媽媽，來我們班開展家長助教活動，同時也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽，上次孩子不當(dāng)心在幼兒園摔倒了，給了我們更多的理解和支持，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢?/p>

4、實時幫忙，智涵的媽媽，每次都幫忙打班級的彩印，在此真的感謝你們!班級的工作離不開家長們的支持，請家長協(xié)作做好以下工作： 1、接送卡運用問題為了幼兒的安全，每位家長需要憑卡接送幼兒，早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園。 2、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，讓孩子參與幼兒園的晨練活動。 3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子，以免無意識得他們在午休和活動中吞食或誤傷和別人，存在擔(dān)心全的隱患。 4、實時與老師溝通在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，如有做得不周或疏忽地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議

5、或看法，可徑直向我們提出，我們會虛心接受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π? 最末，我代表小一班的三位老師誠心祝愿您：家庭美滿!事業(yè)有成!感謝大家! 幼兒園小班家長會演講稿篇2 各位家長： 大家好!在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家庭與學(xué)校猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。盼望您一如既往地支持與協(xié)作我們的工作。 今日主要想跟大家溝通以下幾個方面的內(nèi)容： 本學(xué)期依據(jù)中班幼兒的實際把重點放在幼兒的語言表達(dá)，美術(shù)表現(xiàn)，音樂表現(xiàn)和表達(dá)，體育熬煉這四個領(lǐng)域的教

6、育教學(xué)上。 要把孩子培育好是離不開家長的共同協(xié)作和支持，盼望我們共同促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。像幼兒園的有關(guān)規(guī)定和一些良好的生活習(xí)慣都盼望家長協(xié)作、遵守和督促。如： 1.請家長遵守幼兒園的作息時間，早上冬季時間 9:3010：00來園，下午7點開始離園，最遲到7點半接完。 2.幼兒早上來園前要洗臉、手、擦油、梳頭，來園穿戴要整齊潔凈，平常常常洗澡、洗腳， 講究個人衛(wèi)生 。牢記每周一要穿園服升國旗。家長來園不穿奇裝異服、不攜帶各類大小提包等。 請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶玩具及有危急的東西，我們發(fā)覺有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項鏈等珍貴物品，以免遺失，概

7、不負(fù)責(zé)。 3.盡量要培育幼兒吃早飯的習(xí)慣，每天早上我們都會讓幼兒吃早飯，假如真有在家吃過的請給老師講一下。 4.關(guān)于退伙食費的考前須知：病事假按規(guī)定除去周六日、假日連續(xù)五天以上只退伙食費，但要提前請假并開病事假條。所以盼望家長堅持送幼兒入園，隨意休息會影響正常教學(xué)工作的開展。 5.有關(guān)安全問題：作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減削一切事故的發(fā)生。但幼兒園小伙伴較多，磕磕碰碰有時是不可避開的，盼望家長能體諒幼兒園，盡量協(xié)作幼兒園妥當(dāng)處理。其次，為了安全起見，家長們要加強(qiáng)安全意識，如：接送幼兒人員要固定，讓老師熟識，如托付他人接送要提前給老師打電話說明，以免冒領(lǐng)、拐騙、綁架等現(xiàn)象發(fā)生。同時，

8、按規(guī)定不允許孩子接孩子，太小的哥哥姐姐不允許接走幼兒，以免在回家的路上發(fā)生意外。 6、班里老師要求家長帶的學(xué)習(xí)材料、各種復(fù)印件、本子和廢舊物品等請家長實時帶來，不要拖拉，以免影響工作進(jìn)度。 7、請家長在家教會幼兒穿脫、整理衣物，讓幼兒學(xué)會基本的自理技能。(盡量不給幼兒穿系鞋帶的鞋子、背帶褲、高腰的拉鏈靴子和繁復(fù)的衣物) 8、請家長學(xué)會正面引導(dǎo)幼兒，樹立老師的正面形象。例如：孩子在家不聽話，不要用老師來恐嚇、威逼孩子，使孩子對老師產(chǎn)生恐驚心理，不愿來幼兒園。(親眼見過有的家長當(dāng)著老師的面恐嚇孩子，你在家不吃菜或不干什么我就讓你們班的某某老師打你。你不聽話我就把你丟到幼兒園去等等。家長可以換一種方

9、式，比如：你今日吃菜了我就讓老師給你發(fā)小貼貼，或者讓老師當(dāng)著小伙伴的面夸你等等，對孩子說話也要講究方式方法) 我們平常保教工作確定會出一些差錯或有照看不周的地方，請家長們諒解的同時，也請多指正、多批判，我們情愿傾聽您的建議，改正不足，為了孩子，讓我們多溝通溝通，家園合作! 感謝大家! 幼兒園小班家長會演講稿篇3 敬愛的各位家長伙伴： 大家好! 首先感謝大家一貫以來對我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持!并在百忙之中抽出時間參與今日的家長會。家長作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的進(jìn)展中起著重要的作用。在這里我真誠地盼望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的

10、相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討，盼望我們能達(dá)成共識。 一、幼兒園的基本狀況： 我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充斥活力的中青年老師隊伍。辦園多年來，始終以一切為了孩子，為了孩子的一切為辦園宗旨，營造愛幼、團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)新的良好園風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的寬松環(huán)境。 二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置 那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一貫以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在許多家長也很著重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子

11、多聰慧啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。 幼兒教育以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)愛好為目的。由于幼兒時期是培育和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡約、最基礎(chǔ)、最簡單的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能開心的掌控，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分討論兒童身心特點的同時，細(xì)心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，著重培育幼兒的

12、學(xué)習(xí)愛好，切實提高孩子的各項技能。所以懇請家長在日常的教育中也要強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求。 下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是安徽省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進(jìn)行長久性的全面的探究，在學(xué)習(xí)探究的過程中，發(fā)覺知識建構(gòu)知識獲得進(jìn)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式呈現(xiàn)出來。我們一貫嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園直通車上，這個家長已經(jīng)有所了解。 三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家

13、庭是兒童成長進(jìn)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親切的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最徑直，對幼兒健康進(jìn)展所起的作用是非常重要的。 家長既要留意言傳身教對孩子的影響，同時也要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓舞，讓孩子從學(xué)校會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把你真笨真糟糕等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣簡單挫傷孩子的自尊心，徑直影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。 幼兒園小班家長會演講稿篇4 各位家長：下午好! 首先，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與今日的

14、家長會，感謝你們對我們工作的支持與協(xié)作。同時更盼望你們能一如既往地支持協(xié)作我們的工作。 一、分析班級基本狀況： 下面我來介紹一下班級的基本狀況。我班有47名幼兒，孩子經(jīng)過兩年在園的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步養(yǎng)成了很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在課程活動中能仔細(xì)傾聽，積極回答下列問題等;能具備敬愛老師、團(tuán)結(jié)幼兒，老實大方等良好的品質(zhì);他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;如援助老師擦桌子、搬椅子，能自己整理學(xué)習(xí)用具;飯前，吃點心前、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手;午飯時，有許多孩子都能用完自己的一份飯菜，挑食現(xiàn)象也好多了，進(jìn)食速度也快了，也不撒飯粒了。午睡時都能寧靜地睡著。在活動中，基本能遵守規(guī)章，有良好的自我

15、意識。在科學(xué)認(rèn)讀活動中，大部分孩子的閱讀習(xí)慣很好，能正確地指讀。但同時也存在一些問題：有些孩子做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、整理整理自己的物品等工作經(jīng)常需要別人提示督促;(舉例:上課時間到了，老師彈琴幾遍了，有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒收好。)有些孩子自己的書及學(xué)習(xí)用具不能保管好;有些孩子比較膽小，不愿在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)自己;有些孩子在課程活動中留意力分散，沒有耐煩;如，你剛開始上課時，他是仔細(xì)看著你，不一會兒，就和同伴談起心來，或者做小動作，需要老師不停地提示;傾聽習(xí)慣也不太好，表現(xiàn)在不情愿傾聽別人說話，喜愛在下面自由的交談;上課時坐姿有些隨意，喜愛把腳放在椅子上等，課堂常規(guī)

16、還需要再加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注。還有些孩子喜愛玩危急游戲，自我愛護(hù)技能有待加強(qiáng)。大班一年也是關(guān)鍵的一年，這些習(xí)慣不養(yǎng)成好，進(jìn)入學(xué)校后，就很難改正。我們將重點做好這項工作，盡量讓每一個孩子都能在課程活動中仔細(xì)傾聽，積極回答下列問題。盼望家長也能積極協(xié)作，共同督促孩子，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)： 我們這學(xué)期的教育活動是以主題活動的形式開展的。每個月的主題活動都表達(dá)在主題墻上。有時會讓家長援助收集一些圖片、照片，或者和幼兒一起完成的作業(yè)等。盼望家長能夠積極協(xié)作，實時地帶到班上來。 在科學(xué)認(rèn)讀活動中，我們將繼續(xù)培育孩子的閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣。但在平常的課程活動中時間太短，所以在家

17、家長要協(xié)作帶著孩子閱讀，讓養(yǎng)成孩子肯定的指讀技能，要讓孩子在愛好中閱讀。 拼音方面：abpmfdt認(rèn)讀和書寫，孩子們剛剛學(xué)寫字，留意握筆姿態(tài)，孩子手部能量不夠，有的孩子寫的拼音比較軟。 在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、相鄰數(shù)，區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù);6以內(nèi)數(shù)的組成和分解，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法。學(xué)會按肯定的規(guī)律排隊。 三、家長協(xié)作方面： 作為家長和老師，都只有一個心愿，那就是我們攜起手來。共同讓我們班的每個孩子不斷進(jìn)步，不斷成長，提前做好入學(xué)校的預(yù)備工作。盼望家長伙伴也能協(xié)作我們做好一些工作。 1、培育孩子良好的坐姿及正確的握筆姿態(tài)。家長在家有時間握著孩子的手教教他們握筆的姿態(tài)，在班上，究竟孩子多，

18、只有兩個老師，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)握筆姿態(tài)，但大部分孩子都需要個別輔導(dǎo)。 2、假如您的孩子在家有感冒癥狀的，有紅眼病癥狀的，有水痘癥狀的就不能來上學(xué)，有發(fā)燒癥狀的，肯定要打電話告知老師。為了更好地做好甲型流感的防控工作。盼望家長能理解。我們幼兒園每天嚴(yán)格按要求做好各項消毒工作，包括地面、毛巾、口杯、玩具的消毒 從我們與家長合作以來，很多家長特別著重孩子的教育，也特別協(xié)作我們開展各項工作，在這里我也代表班級老師再次感謝你們對我們工作的大力支持。 總之，只要我們家園協(xié)作好，相信你們的孩子也會越來越聰慧能干，我們也真心盼望家長能給我們一些好的建議，你們的關(guān)注和參加將是我們工作的動力，我們的宗旨是“一切為

19、了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”，盼望我們共同努力，讓每個孩子都能在我們大六班這個溫馨的大家庭中健康歡樂地成長! 幼兒園小班家長會演講稿篇5 敬愛的各位家長伙伴： 大家好! 首先感謝大家一貫以來對我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持!并在百忙之中抽出時間參與今日的家長會。家長作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的進(jìn)展中起著重要的作用。在這里我真誠地盼望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,盼望我們能達(dá)成共識。 一、幼兒園獲得的榮譽(yù)： 20_年是我園再創(chuàng)佳績的一年，幼兒園分別獲得全國優(yōu)秀幼兒園，省教科研先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長學(xué)

20、校、昌邑區(qū)優(yōu)秀幼兒園、區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位、區(qū)衛(wèi)生保健先進(jìn)單位，我園老師也受到省、市、區(qū)級的表彰嘉獎，先后被評為教科研先進(jìn)個人、市名優(yōu)老師、區(qū)勞動模范、區(qū)優(yōu)秀老師、教學(xué)基本功競賽先進(jìn)個人等光榮稱號。在上級開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一貫贊揚和好評。 二、幼兒園的課程設(shè)置 說到課程設(shè)置，我們幼兒園一貫以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。我們選用的教材主要是吉林省省編教材。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進(jìn)行長久性的全面的探究，在學(xué)習(xí)探究的過程中，發(fā)覺知識建構(gòu)知識獲得進(jìn)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以

21、主題網(wǎng)絡(luò)的形式呈現(xiàn)出來。我們一貫嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課，周教學(xué)計劃每周都張貼上墻。 三、20_年工作思路 20_年是我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升年，我們將繼續(xù)仔細(xì)貫徹幼兒園管理條例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要，繼續(xù)遵循“健康歡樂進(jìn)展”的教育理念，以“進(jìn)展孩子、服務(wù)家長，成就老師”為宗旨，圍繞安全工作一條主線，突特色教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，以爭創(chuàng)“五個亮點”為目標(biāo)(即教育環(huán)境上創(chuàng)一個亮點、教學(xué)特色上創(chuàng)一個亮點、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)一個亮點、老師素養(yǎng)上創(chuàng)一個亮點、管理水平上創(chuàng)一個亮點)規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。，努力“營造一個家的氛圍

22、,讓每一個孩子健康歡樂地成長”。 四、各項活動安排 1、每月一次家長開放日活動 2、主題教育活動(例如：環(huán)境日、五一勞動節(jié)) 3、“六.一”慶祝活動 4、師徒結(jié)對活動，提高青年老師的教育教學(xué)技能、青年老師教育教學(xué)觀摩、基本功競賽、教工文藝匯演。 幼兒園小班家長會演講稿篇6 時間過的真快，我們的甜甜也到了入園的年齡，像很多獨生子女家庭一樣，甜甜享受著全家人的寵愛和呵護(hù)，她的要求我們都盡量滿意，慢慢的她只感覺到自己的重要，而忽視了別人的感受。“這是我的”、“我喜愛”是她心中的處事標(biāo)準(zhǔn)，假如任事情這樣進(jìn)展下去，甜甜會變得越來越自私。每個人都是社會人，即便是孩子也如此，問題出在孩子身上，根子還在于我們

23、父母的教養(yǎng)方式。 我發(fā)愁了，甜甜的年齡還太小，我們無法與她“同等”地溝通和溝通，她還不能完全聽懂我的話，明白我的用意。作為母親，我不僅是她最親切的人，也應(yīng)當(dāng)是她最好的老師和伙伴。所以我不斷地嘗試和思索，經(jīng)過一段時間的努力，我覺得還是很有成效的。 一、站在孩子的角度體會她的感受 其實甜甜還算是個大方、懂事的孩子，可是原來只要家里有小伙伴來做客，她會趕快把自己的玩具收起來，無論我們怎么做工作，她也不情愿跟別人一起玩，只要看到小伙伴有離開的意思，就立刻跑去把玩具拿回來。甜甜總是說：“這是我的!”但是我們不能把它看作是孩子的缺點，由于她的本能的反應(yīng)就是“我不要沒有”，“我把玩具給了你，我就沒了”。所以

24、我們要多站在她的立場，讓她知道你很了解她的想法，知道她很喜愛這樣?xùn)|西，讓她在得到認(rèn)同的心情下接受要與人共享這個道理，自然就會減輕她焦灼、反抗的心理。我有幾個伙伴的孩子與甜甜差不多大，他們有時來我家玩，假如小客人也喜愛甜甜的玩具，我會告知甜甜，我們把東西借給弟弟、妹妹，玩過了要還給我們的，讓甜甜感到并沒有失去她的玩具，而是和別人共享或是把玩具借給別人，不要強(qiáng)迫她，也不要把她的行為和別人做比較，“你看，人家多大方，就你小氣”，這樣反而會加強(qiáng)她的抵觸心理，適得其反。假如她和小伙伴爭搶玩具，我們也不要急于干涉，讓她先用自己的方式解決，這是她學(xué)會相處和共享的過程。但是當(dāng)她的行為損害到其他伙伴時，我們要實

25、時制止她的行為并向?qū)Ψ綄Σ黄?，讓她明白她錯了并看到父母的做法。我們要予以她充分的時間來學(xué)會長大，鼓舞她每一次的共享行為和進(jìn)步，讓甜甜多參與需要和其他小伙伴一起才能玩的游戲，從中更好地學(xué)會共享。 二、教會孩子如何表達(dá)對他人的愛 假如你盼望你的孩子變得大度，為別人著想，你就要堅持尊敬教育孩子，鼓舞孩子，讓她樂于助人，懂得為別人著想，由于在援助別人，帶來歡樂的同時，她也會得到歡樂，這也是一種共享行為。甜甜的爺爺病了，我會告知她，爺爺很難過，需要甜甜的關(guān)懷和援助，她會把小手放在爺爺?shù)念~頭上，“來，我看看，發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽診器，幫爺爺“看病”。甜甜有時也會幫媽媽做點小事情，遞個掃帚，疊疊衣服，

26、鋪鋪被子，我們會夸獎她“感謝你甜甜，你真棒!”盡管她不是自發(fā)地做這些事，但是她會收獲到援助人的樂趣。孩子的心靈是純凈的，在日常生活中，她會漸漸養(yǎng)成關(guān)懷他人，憐憫他人和援助他人的意識。甜甜變得越來越友善，越來越體諒，不會只想著自己，也情愿主動地伸出自己的小手了。 三、制造和諧、融洽的家庭氣氛 俗話說：“身教重于言傳”，父母對四周人的關(guān)懷，父母之間的理解和支持，對孩子有很大的影響。假如我們的言行不一，孩子只會仿照你的行為，你講的大道理再多也沒有用。 我和甜甜的爸爸都在機(jī)關(guān)工作，平常都有雙休日，我們會常常帶著甜甜去戶外，和她的小伙伴們一起玩，或者請小伙伴到家里來玩，在她們的小天地里一起享受共享的歡樂

27、，而我們贊許的目光、親切的撫摩、實時的確定和鼓舞，都能使她受到極大的鼓舞。 令我感到欣慰的是，現(xiàn)在女兒說的最多的一句話就是：“我要和_*一起共享”。甜甜已經(jīng)學(xué)著與小伙伴同等相處，共享玩具，在共同的游戲中體會歡樂、勝利，我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長養(yǎng)分。甜甜會長大的，她會真正的懂得“共享就是歡樂!” 幼兒園小班家長會演講稿篇7 各位家長： 你們好!首先，我對你們的到來表示激烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。 在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠

28、地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰慧活潑，特別討人喜歡，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進(jìn)步，如：男女生都喜愛參加體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作敏捷、反應(yīng)機(jī)敏;在活動中積極性逐步加強(qiáng)了，對制造性的活動特別感愛好，女孩子更加喜歡唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問，喜愛參與科學(xué)探究活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我掌握技能較差，有欺侮同

29、伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策技能等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強(qiáng)幼兒書寫的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)拼音和10以內(nèi)的加減法，將學(xué)前的預(yù)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 二、幼小連接實施方案 1、學(xué)前思想預(yù)備：提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。 進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了快速的進(jìn)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德能量，他對幼兒的性格

30、、社會性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點之一。 培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子掌控合作的技能，學(xué)會處理合作時涌現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會涌現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中涌現(xiàn)問題應(yīng)如何解決? 我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。通過參觀學(xué)校，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學(xué)校的欲望，同時也援助他們解決“憧憬上學(xué)校、又不知道怎樣做的問題”。 2、身體方面的預(yù)備： (1)通過體育熬煉、疾病預(yù)

31、防加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校; (2)在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。 (3)著重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。 幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要要求孩子實時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避開事故的發(fā)生。 為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急

32、物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急品)應(yīng)馬上取出，并實時對孩子進(jìn)行教育。 3、獨立生活技能的預(yù)備： (1)培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀測、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 (2)培育孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強(qiáng)獨立解決問題的技能。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上學(xué)校以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。 4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備： (1)培育孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作技能：本學(xué)期，結(jié)合主題仿照學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會運用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。 (2)培育孩子的留意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，