小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第五章投擲與游戲投擲磨溪小學(xué)朱菊

1、投 擲 任課教師：朱菊 學(xué)習(xí)階段：水平二一、指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)方案以健康第一為指導(dǎo)思想,以身體練習(xí)為主要手段，根據(jù)水平一課程標(biāo)準(zhǔn)的要求的特點(diǎn)、學(xué)生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，安排了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。由師生激情的問好引入課堂，以歡快的熱身跑為鋪墊，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)積極、愉快的氛圍。課的基本部分主要是以由易到難，循序漸進(jìn)的方式來學(xué)習(xí)投擲中的鞭打動(dòng)作。最后給予學(xué)生充分展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢和頑強(qiáng)拼搏的精神。組織上運(yùn)用了先集中、分組、糾正再分組的教學(xué)方法，是為了學(xué)生有更多的練習(xí)時(shí)間和及時(shí)糾正的原則，達(dá)到鍛煉身體和掌握技術(shù)的教學(xué)目的。二、課例（如下表）教學(xué)內(nèi)容1

2、.投擲輕物 2.展示評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)投擲中的鞭打動(dòng)作。感知和體驗(yàn)投擲帶來的樂趣。2.發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力、上肢力量素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)和拼搏精神。順序教 學(xué) 內(nèi) 容教 與 學(xué)負(fù) 荷 組 織提示次數(shù) 時(shí)間強(qiáng)度開始部分1.課堂常規(guī)2.宣布課堂內(nèi)容1.師生問好2.常規(guī)檢查，安排見習(xí)生。3.宣布課堂內(nèi)容，提出要求（要求：教師語(yǔ)言豐富能吸引學(xué)生）3小 認(rèn)真投入準(zhǔn)備部分1.跑步行進(jìn)2.熱身操1.跟隨教師行徑路線跑。2.教師引導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。17小兩縱隊(duì)路體操隊(duì)形注意間距基本部分1.擲輕物體會(huì)2.學(xué)習(xí)手臂鞭打動(dòng)作3.練習(xí)1.教師引導(dǎo)組織學(xué)生擲輕物。要求：按教師口令投擲和迅速拾回物體。（教師語(yǔ)言引導(dǎo)，

3、注意安全事項(xiàng)）觀察學(xué)生的動(dòng)作，找出與正確動(dòng)作接近的和相反的。 2.挑選出四位學(xué)生演示，教師再示范（強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生觀察學(xué)生做的和老師做的有什么不同，教師再做示范。）口訣：側(cè)身、抬肘、蹬轉(zhuǎn)、揮臂。強(qiáng)調(diào)：抬肘、揮臂3.分組、在教師的組織下練習(xí)。A、分組擲B、集體擲（注意：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性） 42多次61010中中中高四列橫隊(duì)四列橫隊(duì)四列橫隊(duì)積極練習(xí) 仔細(xì)觀察動(dòng)腦思考遵守規(guī)則結(jié)束部分1.放松活動(dòng)2.小結(jié)3.師生再見跟隨老師共同練習(xí)，放松身心師生共同總結(jié)要求：教師語(yǔ)言引導(dǎo)4小輕松愉快場(chǎng)地器材人手一個(gè)礦泉水瓶，瓶中放少量小碎石 平均心 率（預(yù)計(jì)）125強(qiáng)度中安全教育1.在教學(xué)中注意安全。2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在做練習(xí)時(shí)注

4、意不要相互碰撞用來，把物體用來打鬧。量大負(fù)荷曲線圖預(yù)計(jì)180160140120100 8026%-30% 0 5 10 15 20 25 30 35 40課后反思教學(xué)流程器材準(zhǔn)備：人手一個(gè)裝有少量小碎石的礦泉水瓶子 秒表一支教學(xué)流程：一、開始部分（一）學(xué)生整隊(duì)、報(bào)數(shù)，檢查服裝（二）師生問候：同學(xué)們好！好、很好、非常好（三）教師提出要求：今天看看到我們內(nèi)江市一小二班的同學(xué)們的精神飽滿的來上體育課我感到非常的高興，但我還是要提醒每位同學(xué)檢查一下自己的服裝和鞋是否整理好了。（學(xué)生檢查、整理）現(xiàn)在老師要把分成的四個(gè)小組指定一個(gè)小組長(zhǎng)，就是每一橫排為一個(gè)（手勢(shì)表示），在后面的活動(dòng)中，請(qǐng)小組長(zhǎng)要當(dāng)好老師的

5、小助手，負(fù)責(zé)本小組同學(xué)的排隊(duì)和安全。同學(xué)們手里都一個(gè)礦泉水瓶子，把它拿好跟著老師一齊來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！二、準(zhǔn)備部分（一）向右轉(zhuǎn)，從這兩路縱隊(duì)開始跑、依次跑步走（學(xué)生按口令做） 向左轉(zhuǎn)（四列橫隊(duì)）（二）跟著老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)（振臂運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、）同學(xué)們的小水瓶千萬(wàn)不要掉了哦三、基本部分（一）樹立信心：同學(xué)們今天我們要做一項(xiàng)拼搏者的運(yùn)動(dòng)，老師希望你們拿出百分之百的信心和勇氣來參與。有信心嗎（有）。（二）試擲輕物：1同學(xué)們你們手中的物體還在嗎？（在）學(xué)生開始亮出水瓶接下來，你們用自己的方法在老師的口令下把它能扔多遠(yuǎn)扔多遠(yuǎn)。2全體起立，按先前的分組，用你們的方法開始。一組為單位口令開

6、始，口令去拾物體，然后從兩側(cè)回到隊(duì)伍后面。如場(chǎng)地允許則可以就到對(duì)面站立。每人做4次。（教師觀察是否有很好揮臂的，有無(wú)引臂、抬肘的。反之做得不好的）（三）整隊(duì)集中示范對(duì)比，教授體會(huì)：1提出要求：前兩排蹲下。同學(xué)們剛才我們玩了扔水瓶，現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)出來扔，然后老師也扔一次，你們仔細(xì)觀察（特別提醒學(xué)生觀察手臂的動(dòng)作），然后找出不同的地方。（教師扔一次，學(xué)生4人，一人一次，）他們和老師揮臂鞭打動(dòng)作是否一樣？（學(xué)生回答不一樣，話筒給學(xué)生讓他的聲音傳出。）同學(xué)們知道這里叫做什么嗎？（手臂、手等）這里叫做肘關(guān)節(jié)，而這叫手臂記住了嗎？叫什么？手指向（肘關(guān)節(jié)）手指向（手臂）老師再做依次示范（強(qiáng)調(diào)引臂、抬肘、揮臂、往斜上方）2按口令練習(xí)一次（觀察學(xué)生動(dòng)作正確與否）側(cè)身、引臂、抬肘、揮臂3.再次邀請(qǐng)學(xué)生示范 同學(xué)們我再請(qǐng)兩位同學(xué)來表演（一位做得好的，一位沒有抬肘的且向下扔出的）教師再次做示范（四）游戲練習(xí)，鞏固：分成兩組，對(duì)立。前兩排同學(xué)向左轉(zhuǎn)，跑步到對(duì)面白線處。后兩排后退到白線處在教師的帶領(lǐng)下開始。規(guī)則：1、原地蹲下把礦泉水瓶在地上敲打，哨聲響，扔出。2、教師手指向那邊，那邊先來拾取水瓶。要求迅速，看那邊最快完成，計(jì)時(shí)間。強(qiáng)調(diào)學(xué)生拾取自己的水瓶，不能去踢其它同學(xué)的水瓶。注意不要發(fā)生碰撞四、結(jié)