授課工作心得體會(huì)(3篇)

1、第 第 頁(yè)授課工作心得體會(huì)(3篇) 【第1篇】教育課堂授課工作心得感想 經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了很多新的伙伴老師。使我覺得作為一名老師的歡樂。 回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對(duì)我的工作予以許多的關(guān)懷和援助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。 作為一名新老師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)負(fù)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生淘氣的較多,所以在管理上比較困難

2、.特別是由于我是一名新老師,初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的立場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的狀況,漸漸的我和同學(xué)之間開始相互了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀測(cè)和實(shí)踐,我發(fā)覺了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新老師,對(duì)等同學(xué)不應(yīng)總是擺出老師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很簡(jiǎn)單造成同學(xué)的不服,從而不愿聽老師的課.而我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)感到同學(xué)和老師是同等的,除此之外,我們要多從同學(xué)的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為同學(xué)著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。 老師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)當(dāng)做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的老

3、師。老師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名學(xué)校老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括尊敬信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱援助。意圖使他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。 雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。 1、仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必

4、不可少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)覺文中可講的知識(shí)點(diǎn)許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，而且應(yīng)當(dāng)如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，仔細(xì)鉆研教材和教法，對(duì)比單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還常常請(qǐng)教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過(guò)程中，我除

5、了預(yù)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高同學(xué)的聽課的愛好。 2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充盈，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心留意同學(xué)的反應(yīng)，實(shí)時(shí)解答同學(xué)提出的問(wèn)題，留意加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。 3、對(duì)成果較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們常常進(jìn)行鼓舞，清除

6、他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題，加強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。 4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請(qǐng)教。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我仔細(xì)上心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。 作為一名光榮的人民老師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到: 一.喜愛同學(xué).給我們的同學(xué)多一些愛心,關(guān)懷,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培育教育我們的同學(xué)。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給同學(xué)起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,上心體

7、會(huì),從中感悟。我們教授同學(xué)的同時(shí),多與他們溝通,發(fā)自內(nèi)心的尊敬他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會(huì)尊敬這樣的老師,情愿上他的課。 二.獻(xiàn)身教育事業(yè).老師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是老師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的老師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。 三.不斷提高自身素養(yǎng),努力成為一位優(yōu)秀老師,同學(xué)喜愛的老師,社會(huì)滿足的老師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)技能,豐富自己的教學(xué)閱歷。 以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新老師，我時(shí)刻預(yù)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用開心的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。 【第2篇】老師教學(xué)授課工作心得感悟 時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏

8、上工作崗位的新老師，從半年多的工作實(shí)踐中，我收獲許多，有閱歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。我從高校畢業(yè)走上了講臺(tái)，剛開始自以為靠著自己良好的數(shù)學(xué)功底，應(yīng)付學(xué)校數(shù)學(xué)知識(shí)性問(wèn)題不在話下，只是閱歷不足而已，其實(shí)不然，在這一學(xué)期來(lái)深入教學(xué)實(shí)際中，才發(fā)覺有些知識(shí)點(diǎn)自己懂但要使得同學(xué)懂并不是件很簡(jiǎn)單的事。要教好一個(gè)同學(xué)不難，但要教好整個(gè)班近60位同學(xué)就需要真正一心一意付出。 讓我體會(huì)最深的是學(xué)校對(duì)各位新老師的關(guān)愛以及各位老老師的不斷提攜。為了使新老師快速成長(zhǎng)，學(xué)校特地進(jìn)行了新老師與老老師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，作為一名新老師，的不足是缺少閱歷，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。學(xué)校“結(jié)對(duì)子”的方針很大程度上援助了我這一不足。當(dāng)

9、科組老師聽我的課，我都虛心請(qǐng)教他們的看法，針對(duì)自己的存在問(wèn)題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽老老師和其他老師的課并參加評(píng)課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。特別要感謝的是我的師傅房老師，向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)他每次都會(huì)把題目講解得特別透徹，分析各種狀況，從多角度進(jìn)行觀測(cè)，有時(shí)會(huì)從孩子的角度問(wèn)我一些看似簡(jiǎn)約問(wèn)題讓我回答，常教我要擅長(zhǎng)從同學(xué)角度去思索問(wèn)題，講解新課時(shí)要和同學(xué)一起去探究思索。 另外，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就需要付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。新老師面臨的問(wèn)題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。況且，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校數(shù)學(xué)教材對(duì)老師要求高

10、，比如看起來(lái)特別簡(jiǎn)約的豎式計(jì)算，要讓孩子們都學(xué)會(huì)卻不是件簡(jiǎn)約的事。對(duì)此，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌控以及對(duì)這門課的愛好。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，反復(fù)討論教材，查找參考資料，看教材解讀，備同學(xué)，盡量充分地備好課。 聽課是提高自身教學(xué)技能的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。我聽課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽科組其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步掌控了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽，真讓我受益匪淺。聽完課之后，把那些老師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他老師許多優(yōu)點(diǎn)

11、和優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。 【第3篇】停課不停學(xué)線上授課工作心得總結(jié) 春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，一場(chǎng)新型冠狀病毒的侵襲，讓荊楚大地變得沉靜。在這萬(wàn)眾一心的抗疫時(shí)刻，每個(gè)人都在努力，這其中也包括從臺(tái)前到幕后的老師們。 轉(zhuǎn)瞬間，線上教學(xué)已開展兩周有余。從開始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的漸漸嫻熟，無(wú)論是老師還是同學(xué)都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。雖然學(xué)習(xí)的場(chǎng)所發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是仔細(xì)是負(fù)責(zé)是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)立場(chǎng) ;同學(xué)們 從學(xué)校到家中不變的是虛心是積極是向上的學(xué)習(xí)熱忱。同學(xué)們每天都獲得了新的知識(shí)，老師也從同學(xué)們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。 雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給了老師肯定的困難，但老師們也還是迎難而上，搜集資源，細(xì)心備課，仔細(xì)上課為的是讓