大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《有趣的對(duì)稱(chēng)印畫(huà)》

1、 大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案有趣的對(duì)稱(chēng)印畫(huà) 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)觀賞各種對(duì)稱(chēng)圖案，引導(dǎo)幼兒感知、了解對(duì)稱(chēng)圖形的美。 2.探究對(duì)稱(chēng)印畫(huà)的方法，激發(fā)幼兒對(duì)對(duì)稱(chēng)圖案創(chuàng)作的興趣。 3.鼓舞幼兒對(duì)畫(huà)面進(jìn)展想象創(chuàng)作，體驗(yàn)制造活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備 1.作畫(huà)材料：各色顏料 、8K的白紙 、各種玩具。 2.蝴蝶圖片一張。 活動(dòng)過(guò)程 (一)觀賞對(duì)稱(chēng)圖案，感知、了解對(duì)稱(chēng)圖形的美 1.觀賞蝴蝶圖片，感知對(duì)稱(chēng)美。 師：漂亮的花園里，飛來(lái)了一只彩色的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上都有哪些顏色和花紋?蝴蝶的兩個(gè)翅膀上的顏色和花紋一樣嗎? 2.查找對(duì)稱(chēng)圖案，穩(wěn)固對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)。 小結(jié)：像這樣左右兩邊顏色、花紋都是完全一樣的稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)。 師

2、：小朋友熟悉了對(duì)稱(chēng)，那誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)那些東西是對(duì)稱(chēng)的 (二)探究對(duì)稱(chēng)印畫(huà)的方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣 1.探究對(duì)稱(chēng)印畫(huà)的方法。 師：有什么方法能讓左右兩邊的圖案完全一樣呢?(用筆畫(huà)出來(lái)，用印的方法。) 2.教師示范對(duì)稱(chēng)印畫(huà)的方法。 (1)依據(jù)自己的構(gòu)思選擇適合的玩具切面。 (2)依據(jù)表現(xiàn)的內(nèi)容蘸上自己喜愛(ài)和適合的顏色。 (3)玩具蘸色后在對(duì)折后的白紙一邊蘸印。 (4)留意外形、顏色、疏密的搭配，反復(fù)操作屢次，形成各種色塊。 (2)沿折痕合起來(lái)壓印，消失兩邊一模一樣的圖案。 3.引導(dǎo)幼兒觀看感受印畫(huà)的對(duì)稱(chēng)美，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。 師：小朋友，你們看，(教案出自：屈.教師教案網(wǎng))這樣印出來(lái)的畫(huà)面是對(duì)稱(chēng)的嗎?你們想自己試一試嗎? (三)引導(dǎo)幼兒選擇材料進(jìn)展創(chuàng)作，鼓舞幼兒大膽想象添畫(huà)。 1.幼兒選擇自己需要的玩具和顏色在紙上進(jìn)展對(duì)稱(chēng)拓印，教師隨機(jī)的進(jìn)展個(gè)別的輔導(dǎo)，提示幼兒顏料不要混合。 2.引導(dǎo)幼兒借形想象，簡(jiǎn)潔添加。 師：小朋友看看印好的畫(huà)象什么?還能添畫(huà)成什么好玩的東西? 引導(dǎo)幼兒用毛筆添上簡(jiǎn)潔的幾筆，變成好玩的形象。 (四)展現(xiàn)幼兒作品，幼兒自評(píng)。 1.給自己的作品取一個(gè)好聽(tīng)的名字。 2.相互觀賞、介紹自己的作品，充分體驗(yàn)勝