小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能生態(tài)體育活動(dòng)課程建設(shè)圖形運(yùn)動(dòng)之單線條_第1頁
小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能生態(tài)體育活動(dòng)課程建設(shè)圖形運(yùn)動(dòng)之單線條_第2頁
小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能生態(tài)體育活動(dòng)課程建設(shè)圖形運(yùn)動(dòng)之單線條_第3頁
小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能生態(tài)體育活動(dòng)課程建設(shè)圖形運(yùn)動(dòng)之單線條_第4頁
小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能生態(tài)體育活動(dòng)課程建設(shè)圖形運(yùn)動(dòng)之單線條_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、生態(tài)體育活動(dòng)課程建設(shè)圖形運(yùn)動(dòng)之單線條課程名稱: 單線條運(yùn)動(dòng) 授課班級(jí) 四年一班 授課教師: 黎俊峪 人數(shù) 第 1 次課 教材內(nèi) 容跳躍(單腳、雙腳)爬行(手腳并用)游戲(井然有序)素養(yǎng)目 標(biāo)健康知識(shí)與行為:通過學(xué)習(xí)各種跳躍動(dòng)作,使學(xué)生初步了解單雙腳的跳法2、運(yùn)動(dòng)能力及習(xí)慣:通過學(xué)習(xí)單雙腳跳,使學(xué)生在跳躍中嘗試體會(huì)屈膝緩沖、單腿/雙腿支撐、大腿發(fā)力3、體育精神與品格:通過游戲和比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生小組團(tuán)結(jié)合作的能力和創(chuàng)新意識(shí)課的部分時(shí)間課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 及 教 學(xué) 要 求開始部分準(zhǔn)備部分23課堂常規(guī):一.體育委員整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問好三.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求四.安排見習(xí)生檢查服

2、裝五.安全小提示熱身:一、慢跑;二、熱身游戲:開火車組織: 教法:講解法要求:1、隊(duì)伍靜齊 2、宣布內(nèi)容簡明扼要組織:1、繞場地慢跑兩圈,然后進(jìn)行開火車游戲 2、 教法:講解示范法規(guī)則:1.聽指令做相應(yīng)動(dòng)作(正向跑、反向跑、墊腳后跟走、蹲著走)要求: 1、練習(xí)認(rèn)真 2、注意力集中 3、聽到指令反應(yīng)快速課的部分時(shí)間課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 及 教 學(xué) 要 求基本部分30跳躍1、單腳跳單腳跳單腳左右跳2、雙腳跳雙腳左右(2)雙腳前后爬行1、手腳并用正向爬行2、手腳并用側(cè)向爬行三、游戲:井然有序 游戲規(guī)則:1、每條獨(dú)木橋的終點(diǎn)有8個(gè)被隨機(jī)打亂的數(shù)字,船上的船員需要通過獨(dú)木橋找出1-8的正確順序,

3、獲得通關(guān)密碼。每隊(duì)會(huì)發(fā)一塊紙板,先找出的一隊(duì)獲勝并積4分,第二名積3分,第三名積2分,第四名積1分。積分最多的一隊(duì)一次性通過獨(dú)木橋,第二的隊(duì)伍分兩次通過,第三的隊(duì)伍分三次通過,第四的隊(duì)伍分四次通過。教學(xué)組織: 教法:講解示范法教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):屈膝緩沖 ,正確發(fā)力難點(diǎn):頻率快,不踩線 練習(xí)要求:1、認(rèn)真觀察老師動(dòng)作,模仿學(xué)習(xí) 2、頻率快,不踩線 3、整條船上的人過了橋之后,馬上開回去4、注意安全教學(xué)組織: 教法:講解示范法教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):手腳觸地,膝蓋不著地難點(diǎn):腳主要用力練習(xí)要求:1、認(rèn)真觀察老師動(dòng)作,模仿學(xué)習(xí) 2、前后距離適中3、爬行時(shí)注意安全教學(xué)組織: 教法:講解示范法教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):手腳觸地,膝蓋不著地2、難點(diǎn):手主要用力練習(xí)要求:1、認(rèn)真觀察老師動(dòng)作,模仿學(xué)習(xí) 2、前后距離適中3、爬行時(shí)注意安全,教學(xué)組織: 要求:1、第一局采用老師指定方式,通過獨(dú)木橋 2、第二局采用自選方式,通過獨(dú)木橋 3、無論勝負(fù)的隊(duì)伍都要先總結(jié)再一起加油 4、積分第二到第四的隊(duì)伍,每次需要派一名船員劃船回去接同伴過河課的部分時(shí)間課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 及 教 學(xué) 要 求結(jié)束部分5一、放松活動(dòng)(3)1、同伴之間相互捶捶腿、捏捏肩、捏捏手臂二、課堂小結(jié)(2)組織: 教法: 1、老師領(lǐng)做,學(xué)生模仿組織: 要求:1、明確優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論