教師節(jié)難忘師恩征文：“美”力四射

1、第 第 頁教師節(jié)難忘師恩征文：“美”力四射 老師節(jié)難忘師恩征文：美力四射 愛美之心，人皆有之。我們作為一名光榮的人民老師，更要愛美！黑格爾有句名言：老師是孩子們心中最完善的偶像。我們要做優(yōu)質偶像，要讓自己美力四射，輻射到每個同學身上，感染每個同學。美的魅力從何而來？心靈美是我們美的核心。老師是人類精神文明的傳播者，是同學學習的典范，老師高尚的思想品質和道德情操徑直影響著教育教學工作，潛移默化地影響著同學性格特征的形成和進展。讓我們做一位真老師，敬業(yè)樂業(yè)，忠于職守。這不禁讓我想到了我國古代的教育家孔子，在他40年的教同學涯中，即使周游列國遇到生命危急時仍講學不輟，給人以真誠之美。陶行知先生也曾經

2、說過：老師的職務，是千教萬教，教人求真。同學的職務，是千學萬學，學做真人。從這些教育家身上，我們感受到了他們對教育事業(yè)的忠誠和真摯的感情。讓我們成為一個善者，由于善是心靈美的本質。我們要把心中的愛灑向每一位同學，一視同仁，毫無保留地把自己的全部知識和才能貢獻給同學。同時我們也要懂得怎樣去愛同學，正如陶行知先生所說的：只須你心甘情愿跟你的同學做同學，他們就能把你的思想青春留??；他們能為你保險，使你永久不落伍。語言美是我們美的外貌。俗話說：言為心聲，語為人境。人們的思想感情、品德修養(yǎng)、文化學識、性格氣質都會在肯定的語言中反映出來。眼睛是心靈的窗戶，語言即是通往心靈的路。語言美對老師來說特別重要，由

3、于語言表達是老師勞動的非常工具，書本知識要傳授給同學，靠的是老師的語言。精美的語言可以打開同學聰慧的天窗，撥動同學的心弦，加強同學學習的愛好，誘發(fā)同學的積極思想，調動同學的學習積極性。那些說話高低起伏、抑揚頓挫、詼諧幽默的老師更能帶活同學、帶活課堂。我們要以美的語言作為美的品德的載體，深入同學幼當心靈，達到潤物細無聲的教育效果。書寫美是我們美的外衣。文字是表音表意的符號，魯訊先生曾經說過：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。這里的形指的就文字，我想書寫美，就像是美麗得體的衣服，能給人以特別好的第一印象.老師們在黑板上寫下的字有些秀麗飄灑，有些剛勁有力，有些豪邁奔放、大氣磅礴，有些工整精致。使我們的板書成為一件藝術品。這樣的美，雖然無聲，但卻勝有聲禮儀美是我們美的外在表現，我國有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以禮儀之邦享譽世界。春秋末期孔子曾提出：不學禮，無以立。講究禮儀美不僅是完善自我形象的需要，也是提高全民素養(yǎng)的需要。優(yōu)雅的舉止、得體的服飾，可以帶給同學視覺上的沖擊。同學可以從中得到崇高的審美享受，陶冶高雅的審美情趣。愛迪生說過：最能徑直打動心靈的還是美。