校長(zhǎng)感言-勇?lián)?zé)任 常思感恩

1、第 第 頁校長(zhǎng)感言:勇?lián)?zé)任 常思感恩 勇?lián)?zé)任 常思感恩 感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜每當(dāng)這悠揚(yáng)的歌聲響在耳畔時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)景時(shí)時(shí)出現(xiàn)。心，總是暖暖的，總是被一種感動(dòng)漲得滿滿的。感恩，顧名思義，感謝恩情，感謝別人所予以的援助。恩，上面是因，下面是心，這是告知告知我們，需要上心感受生活，感受他人，感受自然；由于有心，才能感受到恩的存在。無論你是誰，無論你貧賤或富貴，只要你上心，隨時(shí)都能體驗(yàn)到令人動(dòng)容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事、所遇之人予以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷與援助，都值得我們上心去感恩，牢記那無私

2、的人性之美。引申開來，生活中的感恩更是一種處世哲學(xué)，一種大聰慧。感恩父母，是他們予以我們生命，并援助我們健康成長(zhǎng)；感恩老師，是他們教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們生活；感恩伙伴，由于有了伙伴相扶相攜，才一路暖和如春感恩是一種生活立場(chǎng)，是一種品德，是一種做人的境界，由于感恩，經(jīng)常記得他人的好；由于感恩，我們才會(huì)經(jīng)常感動(dòng)著。有一首歌叫做感謝，歌詞是這樣的：感謝明月照亮了夜空， 感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光溶化了冰雪，感謝大地培育了生靈；感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)友情愛情，感謝蒼穹藏抱負(fù)幻夢(mèng)，感謝時(shí)間長(zhǎng)留永恒公正；感謝生活感謝和平，感謝這一切一切全部，感謝這美妙的全部。是啊，人永久需要感恩-

3、感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長(zhǎng)：感恩伙伴讓我們共享友情與歡樂：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽光；感恩組織給我們干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)！常懷感恩心，必有回報(bào)情。懂得感恩的人，必是有責(zé)任心的人。只有勇于承受起自己的責(zé)任，完成自己的使命，才能回饋他人的恩德。當(dāng)我們讀懂人生本身就是付出的同時(shí)獲得回報(bào)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)理解肩負(fù)的責(zé)任，絕不是光索取而不回報(bào)。當(dāng)我們感恩于大自然時(shí)，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任；當(dāng)我們感恩于父母時(shí)，就要孝敬父母；當(dāng)我們感恩于國家社會(huì)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起維護(hù)祖國尊嚴(yán)、促進(jìn)民族強(qiáng)盛的責(zé)任；當(dāng)我們每位員工感恩于組織，就必定會(huì)把單位的事當(dāng)作

4、自己的事去做，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)進(jìn)取。作為一所農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)，我經(jīng)常被我的老師感動(dòng)著：感動(dòng)于老師們風(fēng)雨里一身泥，晴天里一身灰的風(fēng)塵仆仆；感動(dòng)于老師們?cè)缟弦辉?，晚上一晚的兢兢業(yè)業(yè)；感動(dòng)于老師們對(duì)孩子的語重心長(zhǎng)，感動(dòng)于老師們課堂上的激情飛揚(yáng)，感動(dòng)于老師們批閱作業(yè)時(shí)的圈點(diǎn)批注 作為一名農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)，我也同樣被我的同學(xué)們感動(dòng)著：感動(dòng)于孩子們上學(xué)的一路風(fēng)塵，感動(dòng)于孩子們學(xué)習(xí)的勤奮努力，感動(dòng)于孩子們的尊師自律，感動(dòng)于孩子們的純真良善作為 512汶川地震后重建的一所農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)，每天看著新修建的美麗學(xué)校，看著開快樂心地進(jìn)進(jìn)出出的笑顏，心里總會(huì)不由自主地想：做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓這里時(shí)時(shí)到處歡聲笑語，這就是我的責(zé)任

5、。怎樣才能做一個(gè)好校長(zhǎng)呢？我學(xué)習(xí)著，也思考著。一個(gè)好校長(zhǎng)需要是一個(gè)政治過硬、道德高尚的賢者;一個(gè)樂學(xué)好問、知識(shí)淵博的智者;一個(gè)多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。首先，校長(zhǎng)要具有奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。要喜愛學(xué)校，喜愛老師，喜愛同學(xué)，服務(wù)老師，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)社會(huì)。同時(shí)具有把自己的一切奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能赤誠待人，暖和全校教職工；有了這顆心，就能保持清楚頭腦，端正辦學(xué)方向；有了這顆心，就能在工作中敢于挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)；有了這顆心，就會(huì)在學(xué)校中愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。其次，校長(zhǎng)要一心一意地喜愛自己的學(xué)校，非常珍惜自己學(xué)校的聲譽(yù)。一所真正的好學(xué)校，一所好學(xué)校的名聲，

6、并非是靠金錢攝取或靠新聞媒體炒作出來的，也不僅僅依靠過去的歷史累積就能形成。它是實(shí)實(shí)在在的成果、先進(jìn)的教學(xué)理念和學(xué)校文化的綜合。做一個(gè)好校長(zhǎng)，就是把他的全部身心獻(xiàn)給學(xué)校和事業(yè)，調(diào)動(dòng)起全校師生的熱忱和驕傲感。校長(zhǎng)要有這種奉獻(xiàn)精神，首先就要靠前指揮，保持對(duì)學(xué)校狀況的清晰。其次要仔細(xì)討論學(xué)校既有特點(diǎn)，保持辦學(xué)思路的清楚，保持教育理念的先進(jìn)性，保持對(duì)教育進(jìn)展規(guī)律和前景的敏感性，多閱讀教改專著，多思索學(xué)校將來。作為校長(zhǎng)，在學(xué)校管理中，更重要的是落實(shí)以老師為本的思想。以人為本，首先是尊敬。尊敬老師的人格，校長(zhǎng)與老師在政治上和人格上是同等的，校長(zhǎng)同老師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、伙伴的關(guān)系，尊