2022年教師讀書(shū)活動(dòng)方案

1、2022 年教師讀書(shū)活動(dòng)方案2022 教書(shū)方 1為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)盡快適應(yīng)教育改革的需要，推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，經(jīng)研究，決定在我校全面開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，特制定教師讀書(shū)計(jì)劃實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思：以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展為宗旨以豐富閱讀內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)以建設(shè)書(shū)香校園為載體以校本培訓(xùn)為基本形式，通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，提高教師的文化修養(yǎng)教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。 二、組織機(jī)：為組織和實(shí)施本方案經(jīng)研究決定成“鯉溪中學(xué)教師讀書(shū) 活

2、動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)小組”，其成員組成如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、實(shí)施原則：1統(tǒng)籌性原則。“教師讀書(shū)活動(dòng)”是一項(xiàng)涉及教育理念更新、工作生活方式轉(zhuǎn)變、教師素養(yǎng)提高和學(xué)校文化建設(shè)的統(tǒng)工程。學(xué)校要對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，制定行之有效的讀書(shū)計(jì)劃，正確處理好讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。2導(dǎo)向性原則。根據(jù)新課改精神，結(jié)合基礎(chǔ)教育實(shí)踐和發(fā)展需要，將讀書(shū)作為工作的需要，通過(guò)多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，汲取優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)立形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并通過(guò)廣泛的閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)

3、輻射， 努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)氛圍。3實(shí)效性原則。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)反思以專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)科縱深為目標(biāo)，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，從而形成自己的觀點(diǎn)，并能及時(shí)轉(zhuǎn)化為做法用到教學(xué)實(shí)踐中書(shū)動(dòng)要和本校培訓(xùn)緊密結(jié)合，成為其重要的組成部分通過(guò)讀書(shū)使實(shí)踐向研究跨越在學(xué)習(xí)研究中提高開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與集體交流相結(jié)合。要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使讀書(shū)成為全體教師的自覺(jué)行為，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣， 成為一種樂(lè)趣。4激勵(lì)性原則。建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效校將把教師讀書(shū)

4、學(xué)習(xí)的情況列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。對(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展較好的個(gè)人，學(xué)校進(jìn)行表 彰。四、具體要求：1制定讀書(shū)計(jì)劃。在學(xué)校的工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃讀書(shū)計(jì)劃除學(xué)校及教育局信息推薦書(shū)目外還可以 另選一些自己閱讀的_、刊物或教育專(zhuān)著。2推薦優(yōu)秀_。利用上資源，由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，每 月至少向大家推薦一篇好_。3摘抄讀書(shū)筆記。每篇要有標(biāo)題、有時(shí)間、有摘錄、有不少于 100 字的感悟提倡每位教師每天至少精讀書(shū)籍一小時(shí)每月至少看刊物一本、每個(gè)學(xué)期至少泛讀教育教學(xué)書(shū)籍一本。4撰寫(xiě)讀書(shū)心得一學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)書(shū)籍。學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書(shū)心得字?jǐn)?shù)不少于 字。5參加論文評(píng)

5、比。各位教師要養(yǎng)成寫(xiě)教育教學(xué)工作案例、 隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、案例等評(píng)比。6參與讀書(shū)交流。學(xué)校每學(xué)期舉行一場(chǎng)教師讀書(shū)論壇或讀書(shū)交流活動(dòng)各教研組推選一名優(yōu)秀者參與交流學(xué)校按一定比 例評(píng)選出學(xué)校“優(yōu)秀讀書(shū)人物”。五、主要措施：1提供讀書(shū)條件。加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)，教師精讀書(shū)目及泛讀書(shū)目配足齊據(jù)我校實(shí)際鼓勵(lì)教師自購(gòu)書(shū)目，學(xué)校將給予最大限度的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助以滿(mǎn)足教師的讀書(shū)需求同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理人員的管理能力圖書(shū)室和閱覽室成為學(xué)校 重要的教育資源。2確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過(guò)多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書(shū)學(xué)習(xí)使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合以個(gè)人自 主讀書(shū)為主。3開(kāi)展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與

6、個(gè)性閱讀相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)教研組為單位開(kāi)展常規(guī)性的研讀交流活動(dòng)定期推薦優(yōu)秀_組織交流教師優(yōu)秀讀書(shū)心得、書(shū)評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺(tái)，分 享讀書(shū)快樂(lè)；每學(xué)期開(kāi)展“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。4加強(qiáng)檢查考核。對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核教師讀書(shū)活動(dòng)納入期末教師績(jī)效 考核指標(biāo)體系中。5評(píng)比表彰先進(jìn)。學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀書(shū)心得等，樹(shù)立典型， 推廣先進(jìn)。6編輯讀書(shū)成果。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書(shū)心得、讀書(shū)隨筆等編輯成冊(cè)作為讀書(shū)成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流促進(jìn) 讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展。六、活動(dòng)時(shí)間和

7、內(nèi)容：（一）九月上旬：動(dòng)員部署階段1宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。2健全組織，完善制度。（二）十一月至一二年四月底：推進(jìn)階段1根據(jù)推薦書(shū)目，配備書(shū)籍，保證閱讀。2讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督并指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的讀書(shū)活動(dòng)。3教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)閱讀筆記和讀書(shū)心得。4學(xué)校校園開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，舉辦讀書(shū)交流會(huì)，讀書(shū)沙 龍等活動(dòng)。5舉行讀書(shū)階段性成果總結(jié)，評(píng)價(jià)激勵(lì)。（三）五月至六月份：年度總結(jié)表彰對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)學(xué)校經(jīng)層層選拔推出典型舉辦讀書(shū)交流會(huì)。評(píng)選出“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 2022 教書(shū)方 2一、活動(dòng)目：1營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書(shū)有效備課、上課聽(tīng)課評(píng)課中汲取營(yíng)養(yǎng)開(kāi)闊視野豐富知識(shí)更新

8、觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)使教師成“有思想的教 育者”。2搭建教師交流平臺(tái)，把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān) 業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。3在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型 組織，書(shū)香型校園。二、活動(dòng)過(guò)：1全體教師共讀有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。2教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫(xiě) 每月一思。3結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”，根據(jù)讀書(shū)心得體會(huì)和每月一思認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿每位老師準(zhǔn) 備 5 分鐘左右的發(fā)言。4分組交流學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人語(yǔ)文組一（3）班：數(shù)學(xué)組一（4）班：英語(yǔ)

9、組三（7）班：綜合組三（6）班：5每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園教育科研“在線(xiàn)研訓(xùn)”欄目， 其他老師跟帖，發(fā)表評(píng)論。三、交流主：有效目標(biāo)的制定與落實(shí)四、活動(dòng)時(shí)：20_ 1 月 13 日下午 2：302022 教書(shū)方 3一、讀書(shū)宗：在教師中提倡“我是讀書(shū)人”的思想，將“要我讀書(shū)”升華為“我要讀書(shū)”。通過(guò)展開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái)健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制和校本研修機(jī)制進(jìn)步教師的文化修養(yǎng)教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍學(xué)發(fā)展、 學(xué)天生長(zhǎng)提供精神保障。二、讀書(shū)口：做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老師三、讀書(shū)原：1整體性原則。要掌控“讀書(shū)”這個(gè)概念的內(nèi)涵，將讀書(shū)活動(dòng)視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。2專(zhuān)業(yè)性原則。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用 理論指導(dǎo)實(shí)踐，在瀏覽中發(fā)展。四、參與職：全體教師五、組織管：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：六、活動(dòng)要：1制定計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校年度讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己瀏覽的內(nèi)容（報(bào)刊、名著、教育專(zhuān)著等），制定 個(gè)人年度讀書(shū)計(jì)劃。2精選書(shū)籍。在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上，精讀教育專(zhuān)著、學(xué)科書(shū)籍、各種教育報(bào) 刊三類(lèi)書(shū)籍。3建立制度。教師每學(xué)期最少寫(xiě) 1 篇讀書(shū)筆記積極參加縣讀書(shū)征文 比賽。將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本培訓(xùn)作考核等學(xué)校訂常工作 中去。4提