小班社會(huì)活動(dòng)紅綠燈教案反思

1、小班社會(huì)活動(dòng)紅綠燈教案反思這是小班社會(huì)活動(dòng)紅綠燈教案反思，是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：意識(shí)確定行為，行為關(guān)乎安全。交通安全教育應(yīng)從小抓起，以培育出良好的出行習(xí)慣。小班幼兒認(rèn)知水平較低，缺乏自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，他們區(qū)分是非的力量還很低，因此，極易發(fā)生意外損害事故。所以，對(duì)孩子進(jìn)行初步的交通安全教育不容無(wú)視。為此，我設(shè)計(jì)了小班社會(huì)活動(dòng)紅綠燈，讓幼兒在輕松快樂(lè)的游戲活動(dòng)中熟悉紅綠燈和其作用，增加幼兒的安全意識(shí)和規(guī)章意識(shí)，并能學(xué)會(huì)遵守根本的交通規(guī)章?；顒?dòng)目標(biāo)：1熟悉紅綠燈，明白紅綠燈的用途。2明白在公路上要遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章。3.培育幼兒的安全意識(shí)，體驗(yàn)?zāi)M游戲的歡樂(lè)

2、?；顒?dòng)重點(diǎn)：熟悉紅燈綠燈，了解它們的作用?；顒?dòng)難點(diǎn)：遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、紅綠燈、情景創(chuàng)設(shè)。活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。師：今日老師帶你們到恐龍谷看各種各樣的恐龍，你們想去嗎？我們開(kāi)小汽車(chē)動(dòng)身吧！2.交警：停！你們沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，還不能上路行駛。為什么呢？（播放PPT）二、觀看PPT，熟悉紅綠燈。交警：公路上的車(chē)撞來(lái)撞去，非常危險(xiǎn)！會(huì)發(fā)生交通事故?？纯次医o小好友帶來(lái)了什么？（紅綠燈）三、觀看PPT，了解紅綠燈的用途。提問(wèn)：你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)紅綠燈？（公路上的十字路口）紅綠燈有什么用途？）小司機(jī)看到紅燈應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？看到綠燈呢？行人呢？小結(jié)：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅

3、燈是停止信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。紅燈亮了表示停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：小好友，上學(xué)校，肯定要走人行道，過(guò)公路左右瞧，十字路口看信號(hào)。四、觀看PPT，感受不遵守交通規(guī)章的危害。1.觀看動(dòng)畫(huà)片，拓展交通學(xué)問(wèn)。提問(wèn)：你從動(dòng)畫(huà)片里明白了什么？2.小結(jié)：過(guò)公路我們要走人行橫道線(xiàn)（斑馬線(xiàn)），看紅綠燈，遵守交通規(guī)章，這樣才能保證自己的安全。五、游戲紅綠燈。（帶幼兒到布置好的游戲場(chǎng)景中，配班老師穿著交警制服，手里拿著紅綠燈站在公路上指揮交通）師：我們?nèi)缃穸际桥嘤?xùn)過(guò)的小司機(jī)，可以每人開(kāi)著小汽車(chē)到恐龍谷參觀啦，開(kāi)到公路上我們要留意看紅綠燈，小司機(jī)們要聽(tīng)從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。到停車(chē)場(chǎng)停好車(chē)，恐龍谷在公路對(duì)面，過(guò)公路時(shí)我們要走哪里呢？（斑馬線(xiàn)）游戲數(shù)次后，幼兒到達(dá)恐龍谷。六、活動(dòng)小結(jié)。小司機(jī)們真聰慧，通過(guò)今日的活動(dòng)都熟悉了紅燈綠燈以及它的作用，回家后把你今日學(xué)到的紅綠燈的學(xué)問(wèn)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨共享一下，提示他們開(kāi)車(chē)和過(guò)公路時(shí)肯定要遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，安全出行！教學(xué)反思：本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的愛(ài)好引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒愛(ài)好，從而熟悉事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟?；顒?dòng)中幼兒主動(dòng)參與，學(xué)習(xí)氣氛深厚，大部分幼兒都能在玩中熟悉到遵守交通的重要性。缺乏的地方就是，有一小部分幼兒只注意