2009-2022歷年遼寧省遼寧大學公開招聘工作人員考試《行測》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年遼寧省遼寧大學公開招聘工作人員考試行測真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.某單位舉行乒乓球比賽，采用單淘汰制，要從20名選手中決出冠軍，應進行多少場比賽？ A.16 B.17 C.18 D.19 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查比賽問題。 第二步，“20名選手中決出冠軍”，說明要從20名選手中淘汰19名選手，則需要19場比賽。因此，選擇D選項。單場淘汰賽中，比賽場數(shù)淘汰人數(shù)或隊數(shù)2.下列正確的是：

2、 A.合情推理得出的結論一定是正確的 B.合情推理不能猜想 C.合情推理必須有前提有結論 D.合情推理得出的結論無法判定正誤 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 根據題目特征，確定為其他邏輯。第二步，辨析選項。A項：合情推理有可能是根據歸納做出的猜想，因此不一定是正確的，無法推出，排除；B項：合情推理是符合邏輯的推理，是可以猜想的，無法推出，排除；C項：合情推理就是從已有的知識和具體的事實經驗出發(fā)，通過觀察、實驗、類比、聯(lián)想、歸納、猜想等手段在某種情境和過程中推出可能性結論的推理，因此，合情推理是有前提，有結論的，可以推出；D項：合情推理可以推測出可能性的結論，因此，一定程度上可以判斷

3、真假，該項說法太絕對，無法推出，排除。因此，選擇C選項。合情推理就是從已有的知識和具體的事實經驗出發(fā)，通過觀察、實驗、類比、聯(lián)想、歸納、猜想等手段在某種情境和過程中推出可能性結論的推理這種推理的途徑是從觀察、實驗入手，通過類比而產生聯(lián)想，或通過歸納而作出猜想。3.公共利益以及社會公眾對公共產品的需求是政府職能存在的前提和依據，公共產品的特性決定了其很難僅僅通過社會個體的努力來獲得，因而要由公眾認可的公共權威角色即政府來提供。政府有義務有責任為所有社會群體和階層提供普遍的、公平的、高質量的公共服務。這段文字意在說明： A.政府職能的公共性 B.政府職能的利益性 C.政府職能的階級性 D.政府職能

4、的發(fā)散性 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點。即“政府職能存在”的前提是公共利益與社會公眾對公共產品的需求。然后，進行解釋由于公共產品的特性，因而需要政府提供。最后，再次重申觀點，即政府有義務有責任提供公共服務?？梢姡亩问强偡挚偨Y構，意在說明政府職能的公共性。 第二步，對比選項。A項“政府職能的公共性”符合文段意圖。因此，選擇A選項。B項、C項與D項：無中生有。4.我們知道氫氣球可以自己飛上天去，假如這個過程持續(xù)下去，氫氣球將： A.飛出大氣層，進入太空 B.升到一定高度后降落 C.越來越小 D.逐漸變大，最終爆裂 參考答案：D 解題思路：第一步，根據題目特征，確定為

5、其他邏輯。 第二步，分析題干。在一定高度，氫氣球大小是不變的，即氫氣球內外大氣壓平衡，在其上升過程中，由于外部大氣壓減小，氫氣球由于內部壓強過大必然會膨脹，而制作氫氣球的材料其承受能力是有限度的，當突破這一限度，氫氣球便會爆炸。因此，選擇D選項。5.古語說：“天下之事，必作于細。”立志為四化建設作貢獻的科技工作者，必須從_開始，養(yǎng)成嚴肅、嚴密、嚴格的科學素養(yǎng)，鍛煉_的工作態(tài)度，這應是終身必備的高貴品質。填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.一心一意不斷努力 B.一片丹心百尺竿頭 C.一點一滴精益求精 D.一朝一夕繼續(xù)奮斗 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。根據語境，“天下之事，必作于細”

6、，該空體現(xiàn)細致、從小事做起，慢慢積累。A項“一心一意”形容做事專心一意，一門心思的只做一件，側重專一，沒有體現(xiàn)做小事，排除A項。B項“一片丹心”指忠誠之心，不符合語境，排除B項。C項“一點一滴”意為微小、零星的。符合語境。D項“一朝一夕”指形容很短的時間，不符合語境，排除D項。答案鎖定C項。 第二步，驗證第二空?！熬媲缶敝负昧诉€求更好，與工作態(tài)度搭配恰當。因此，選擇C選項。百尺竿頭：桅桿或雜技長竿的頂端。比喻極高的官位和功名，或學問、事業(yè)有很高的成就。6.下列關于“綜合國力”和“國際競爭力”兩個概念的描述，正確的是： A.兩者無關系 B.兩者是一個意思 C.綜合國力包含在國際競爭力中，是后

7、者的組成部分之一 D.國際競爭力包含在綜合國力中，是后者的組成部分之一 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查宏觀經濟知識。 第二步，“綜合國力”是衡量一個國家基本國情和基本資源最重要的指標，也是衡量一個國家的經濟、政治、軍事、文化、科技、教育、人力資源等實力的綜合性指標。“國際競爭力”是指一個國家在世界經濟的大環(huán)境下，各國的競爭力相比較，其創(chuàng)造增加值和國民財富持續(xù)增長的能力。當今世界，綜合國力競爭的基礎和條件往往突出地表現(xiàn)國際競爭力上。國際經濟論壇在1994年的國際競爭力報告中，將國際競爭力定義為“一國一公司在世界市場上均衡地生產出比其競爭對手更多財富的能力?！笨芍?，國際競爭力包含在綜合國

8、力中，是后者的組成部分之一。D項正確。因此，選擇D選項。冷戰(zhàn)結束之后，特別是進入新世紀以來，世界上綜合國力的競爭及其特點，主要表現(xiàn)在以下六個方面：經濟的競爭成為綜合國力競爭的中心內容。國際政治地位和在國際事務中的影響力是綜合國力競爭的主要目標?？萍嫉膭?chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點。軍事力量仍是綜合國力競爭中具有威懾性的手段。文化的競爭成為綜合國力競爭愈益突出的一個方面。人才和人的素質的競爭成為綜合國力競爭的基礎內容。7.公共行政是指國家權力機關運用依法獲授的國家公共行政權力，并在法律原則規(guī)定的范圍內運用行政裁量權，以行政效率和社會效益為基本考量標準，處理公共行政事務的過程和活動。下列屬于

9、公共行政主體的國家機關是： A.全國人民代表大會 B.國務院 C.人民法院 D.國家監(jiān)察委員會 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查憲法知識。 第二步，公共行政就是國家行政機構依法管理社會公共事務的有效活動。公共行政的主體是以國家行政機關為主的公共管理組織。公共管理組織除國家行政機關外，還有依法成立的、具有一定行政權的獨立行政機構和法定組織。根據憲法第八十五條，中華人民共和國國務院，即中央人民政府，是最高國家權力機關的執(zhí)行機關，是最高國家行政機關?？芍?，國務院屬于公共行政主體的國家機關。B項正確。因此，選擇B選項。A項：根據憲法第五十七條，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。

10、它的常設機關是全國人民代表大會常務委員會。根據憲法第五十八條，全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權。可知，全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會是立法機關。不屬于公共行政的主體。A項與題意不符，不當選。C項：根據憲法第一百二十八條，中華人民共和國人民法院是國家的審判機關。不屬于公共行政主體的國家機關。C項與題意不符，不當選。D項：根據憲法第一百二十三條，中華人民共和國各級監(jiān)察委員會是國家的監(jiān)察機關。國家監(jiān)察委員會不屬于公共行政主體的國家機關。D項與題意不符，不當選。8.對“不患人之不己知，患不知人也”理解正確的是： A.不必擔心別人不了解我，而擔心自己不了解別人 B

11、.不必擔心自己了解別人，而擔心別人不了解自己 C.把你說的先去做到，不要患得患失 D.憂患意識是人做好管理工作的一種必備素質 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。 第二步，“不患人之不己知，患不知人也”出自論語學而，意思是不要擔心別人不了解自己，只要擔心自己不了解別人。A項正確。因此，選擇A選項。在管理學中，“不患人之不己知，患不知人也”體現(xiàn)為站在他人的立場上考慮問題。在管理學中，當希望他人理解自己的時候，首先應該做到自己能正確地了解和理解他人，爭取不誤解他人，從而做到對他人有足夠的理解和尊重。能夠充分的尊重他人，也是獲得他人尊重和理解的一個條件。因此當他人不理解或誤解自己時

12、，應該保持良好的心態(tài)，不抱怨他人，并且應該積極主動地理解他人，多為他人利益著想。9.古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯_，不讓時間白白地浪費掉。填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.夜以繼日 B.虛度年華 C.孜孜不倦 D.焚膏繼晷 參考答案：B 解題思路：第一步，分析語境。文段指出有成就的人嚴肅對待自己的生命，不會讓時間白白地浪費掉?？梢姡瑱M線處應該填上表示浪費時間的成語。 第二步，對比選項。A項“夜以繼日”指勤奮努力，不符合語境，排除A項。B項“虛度年華”指浪費時光，符合語境。C項“孜孜不倦”側重勤奮努力，不知疲倦，不符合語境，排除

13、C項。D項“焚膏繼晷”是“夜以繼日”的近義詞，也是指勤奮努力，書面語，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。10.如果某單位共有4個門，規(guī)定從一個門進，另一個門出，那么不同的情況共有： A.81 B.64 C.16 D.12 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查排列組合，屬于基礎排列組合。 第二步，根據“共有4個門，規(guī)定從一個門進，另一個門出”可得，12（種）。因此，選擇D選項。11.面對當今世界各種文化相互激蕩的大潮，如何提升文化軟實力，是擺在我們面前的一個重大現(xiàn)實課題。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有秉承文化自覺，對各種文化都加以綜合創(chuàng)新，才能找準我國文化發(fā)展的方位，增強我國文化的國際競爭

14、力，才能使中華民族自尊、自信、自強地屹立于世界民族之外。這段話意在強調： A.中華文明是世界古代文明中始終沒有中斷、連續(xù)五千多年發(fā)展至今的文明 B.中國在走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來的過程中，無論如何不能丟掉中華民族的文化本色 C.一個民族又能自立圖存、興旺發(fā)達，必須具備自己的文化 D.文化自覺對弘揚中華傳統(tǒng)文化，吸引世界先進文化，建設中國現(xiàn)代文化非常重要 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出一個問題，即如何提升文化軟實力，然后進行回答，即只有秉承文化自覺，加以綜合創(chuàng)新，才能增強我國文化的國際競爭力?？梢?，文段是“提出問題解決問題”結構，重點就是解決問題。 第二步，對比選項

15、。D項“文化自覺對弘揚中華傳統(tǒng)文化，吸引世界先進文化，建設中國現(xiàn)代文化非常重要”是對主旨的同義替換。A項、B項與C項均缺少關鍵信息“文化自覺”，排除A項、B項和C項。因此，選擇D選項。12.從數(shù)字1、2、3、4、5中隨機選取3個數(shù)字（允許重復）組成一個三位數(shù)，其各位數(shù)字加和等于9的概率為： A.13/125 B.16/125 C.18/125 D.19/125 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。 第二步，“從數(shù)字1、2、3、4、5中隨機選取3個數(shù)字（允許重復）組成一個三位數(shù)”，共有555125（種）情況。“其各位數(shù)字加和等于9”有（135）、（234）、（225）

16、、（333）、（441）5大類情況，總共有31319（種）。第三步，根據概率問題的公式“某種情況發(fā)生的概率滿足條件的情況數(shù)總的情況數(shù)”，可知其各位數(shù)字加和等于9的概率為19/125。因此，選擇D選項。13.人類常常把教育分成職業(yè)教育和博雅教育兩類。通識教育是由博雅教育演變而來的，通識教育在形式上包括人文、社會、自然三大部分，在實質上能夠探討人類精神的自由、心靈的滿足、生命的尊重、生活的價值、資源的善用、宇宙的和諧等。只有能夠探討到這些本質內涵的學科及課程設計，才能稱得上通識教育。這段文字意在強調： A.通識教育是一種對學生的基本素養(yǎng)教育 B.我國古代著名教育家孔子主要從事的是博雅教育 C.學校

17、員工本身就是通識教育的一個重要組成部分 D.專門教育輔以通識教育才算是真正意義上的專業(yè)教育 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段首先說教育分職業(yè)教育與博雅教育，而“通識教育”是由博雅教育演變面來，在形式上包括三大部分，其實質是探討人類精神，最后，強調什么情況下才能稱得上“通識教育”，可見，文段重點是圍繞“通識教育”展開的。 第二步，對比選項。A項“通識教育是一種對學生的基本素養(yǎng)教育”是對文段主旨的歸納概括。因此，選擇A選項。B項：“教育家孔子”，無中生有。C項：“學校員工”，無中生有。D項：邏輯錯誤。14.科學家準備進行標號為0、1、2、3、4、5的六項實驗，向大家傳授大氣物理知識，

18、0號實驗不能放在第一項，最后一項的標號要小于它前面相鄰一項的標號，則實驗順序的可能種數(shù)為： A.100 B.200 C.300 D.400 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查排列組合，屬于基礎排列組合。 第二步，根據“0號實驗不能放在第一項，最后一項的標號要小于它前面相鄰一項的標號”可知，0號實驗有兩種放置情況：情況一：0號實驗放在最后一項，共有120（種）；情況二：0號實驗放在第24項（由于沒有比0號實驗更小的標號，其不可以在第5項），在此基礎上從剩下五項實驗中選取三個放置剩下的前四項順序中，剩下兩項實驗按大小順序排至最后兩項，共有1180（種）。第三步，共有120180300（種）。

19、因此，選擇C選項。15.圓周上按順時針方向標有1、2、3、4、5五個點，一個青蛙按順時針方向繞圓從一個點跳到另一個點，若起跳點為奇數(shù)，則落點與起跳點相鄰；若起跳點為偶數(shù)，則落點與起跳點相隔。青蛙從五點起跳，跳了2008次，停在： A.4 B.3 C.2 D.1 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。青蛙從5點順時針跳，5為奇數(shù)，第一次跳到順時針相鄰的1，1為奇數(shù)，第二次跳到相鄰的2，2為偶數(shù)，第三次跳到相隔的4，4為偶數(shù)，第四次跳到相隔的1，接下來3跳三次又到1，往后都是以3跳為周期，落到1，而2008-4=2004，

20、2004正好是3的倍數(shù)，因此跳了2008次后，青蛙剛好跳到了1。因此，選擇D選項。16.有9門課，其中A、B、C三門課時間相同，至多只能選一門，每人必須選擇4門課，有多少種可能？ A.72 B.73 C.74 D.75 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查排列組合，屬于基礎排列組合。 第二步，關于A、B、C三門課的選擇情況：情況一，選到A、B、C：共有 32060（種）；情況二，沒有選到A、B、C：15（種）；則共有601575（種）。因此，選擇D選項。17.6名同學在畢業(yè)聚會活動中進行紀念品的交換，任意2名同學之間最多交換一次，交換的2名同學互贈一份紀念品，已知6名同學之間共進行了13次

21、交換，則收到4份紀念品的人數(shù)為： A.1或3 B.1或4 C.2或3 D.2或4 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于其他排列組合。 第二步，根據“6名同學在畢業(yè)聚會活動中進行紀念品的交換，任意2名同學之間最多交換一次”可知，應共交換15（次），再根據“共進行了13次交換”可知，期間出現(xiàn)過15132（次）空檔。第三步，分析這2次空檔情況：第一種，假設同一人跟另外兩人未交換，即甲與乙、丙未交換，則剩余三人與乙丙進行交換，及乙丙彼此之間交換，共交換四次，即收到4份紀念品的人數(shù)為2人（乙、丙）；第二種，假設是四人彼此未交換，即甲與乙、丙與丁未交換，則對于這四人，剩余的四人均會跟

22、他們交換禮物，即收到4份紀念品的人數(shù)為4人（甲、乙、丙、?。?。因此，選擇D選項。18.“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”這位被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的科學家是： A.牛頓 B.培根 C.康德 D.摩爾 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查人文知識。 第二步，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！背鲎杂喔恼撟x書。論讀書是培根隨筆中的一篇重要的文章。弗朗西斯培根（1561一1626年），是英國文藝復興時期散文家、哲學家，英國唯物主義哲學家，

23、實驗科學的創(chuàng)始人，是近代歸納法的創(chuàng)始人，又是給科學研究程序進行邏輯組織化的先驅。主要著作有新工具、論科學的增進以及學術的偉大復興等。培根的最大哲學貢獻在于，提出了唯物主義經驗論的一系列原則，制定了系統(tǒng)的歸納邏輯。馬克思、恩格斯稱他是“英國唯物主義的第一個創(chuàng)始人”，是“整個實驗科學的真正始祖”，這是對培根哲學特點的科學概括。B項正確。因此，選擇B選項。A項：牛頓（1643年1727年），是英國著名的物理學家，百科全書式的“全才”，著有自然哲學的數(shù)學原理、光學。他在1687年發(fā)表的論文自然定律里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。主要成就有提出萬有引力定律、牛頓運動定律，與萊布尼茨共同發(fā)明微積分

24、，發(fā)明反射式望遠鏡和光的色散原理，被譽為“近代物理學之父”。A項與題意不符，不當選。C項：康德（1724年1804年），是德國哲學家、作家，德國古典哲學創(chuàng)始人，其學說深深影響近代西方哲學，并開啟了德國古典哲學和康德主義等諸多流派?？档率堑聡诺淅硇灾髁x哲學創(chuàng)始人。C項與題意不符，不當選。D項：摩爾一般指喬治愛德華摩爾（1873年1958年），英國哲學家，屬于分析哲學學派，主要貢獻為倫理學。D項與題意不符，不當選。19.一個古代做官的人，到各地游歷時，用心考察各地山川河流，寫出了一部流芳百世的書水經注，成為中國古代著名的地理學家。這個人是： A.徐霞客 B.酈道元 C.宋應星 D.沈括 參考答案

25、：B 解題思路：第一步，本題考查科技成就知識。 第二步，水經注是古代中國地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的酈道元。水經注因注水經而得名，水經一書約一萬余字。水經注看似為水經之注，實則以水經為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是中國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。由于書中所引用的大量文獻中很多散失了，所以水經注保存了許多資料，對研究中國古代的歷史、地理有很多的參考價值。B項正確。因此，選擇B選項。A項：徐霞客是明代地理學家、旅行家和文學家。他40年考察撰成的260多萬字（遺失達2

26、00多萬字，只剩下60多萬字）地理名著徐霞客游記，被稱為“千古奇人”。徐霞客還是世界上對石灰?guī)r地貌進行科學考察的先驅。徐霞客游記以日記體為主的中國地理名著，被后人譽為“世間真文字、大文字、奇文字”。徐霞客游記開篇之日（5月19日）被定為中國旅游日。A項與題意不符，不當選。C項：宋應星是明朝著名科學家。宋應星的著作和研究領域涉及自然科學及人文科學的不同學科，而其中最杰出的作品天工開物被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。C項與題意不符，不當選。D項：沈括是北宋政治家、科學家。沈括一生致志于科學研究，在眾多學科領域都有很深的造詣和卓越的成就，被譽為“中國整部科學史中最卓越的人物”。其代表作夢溪筆談

27、，內容豐富，集前代科學成就之大成，在世界文化史上有著重要的地位，被稱為“中國科學史上的里程碑”。沈括在世界上最早經實驗證明了磁針“能指南，然常微偏東”，即地磁的南北極與地理的南北極并不完全重合，存在磁偏角。D項與題意不符，不當選。20.公共危機通常指一系列中止和平進程或瓦解社會正常關系、秩序的事件，表現(xiàn)為某種不可預知事件的發(fā)生，打破了正常的社會秩序、經濟秩序和生活秩序，威脅到了公眾的財產以致生命安全，進而引發(fā)了一個地區(qū)的社會公眾比較普遍的恐慌情緒和恐慌行為的情境狀態(tài)。下面不屬于公共危機的特點的是： A.威脅主要利益或造成嚴重后果 B.做出反應的時間有限 C.減少、緩解危機 D.事出突然，具有意

28、外性 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。 第二步，公共性危機，是在社會運行過程中，由于自然災害、社會運行機制失靈而引發(fā)的，可能危及公共安全和正常秩序的危機事件。公共危機的特點包括：事出突然，具有意外性，做出反應的時間有限。公共危機事件是由一系列細小事件逐漸發(fā)展而來的，事實上存在某些征兆，因而在理論上存在預警的可能性。但從各國實踐的情況看，公共危機真實發(fā)生的時間、地點往往具有相當?shù)牟豢深A見性，而且，正因為公共危機通常出乎社會秩序或人們的心理慣性運行，才會形成某種程度上的緊急性、危險性。威脅公共利益。公共危機表現(xiàn)為由于某種不可預知事件的發(fā)生，打破了正常的社會秩序、經濟秩序

29、和生活秩序，威脅到了公眾的財產以致生命安全，進而引發(fā)了一個地區(qū)的社會公眾的比較普遍的恐慌情緒和恐慌行為的情境狀態(tài)。高度不確定性。公共危機之所以成為危機，在一定程度上就是因為很難預料它可能帶來的后果?？芍?，C項的減少、緩解危機不屬于公共危機的特點。C項錯誤，但與題意相符，當選。因此，選擇C選項。A項：公共性危機的實質是危及公共安全，破壞社會秩序和生存空間，侵犯人身安全和財產安全。公共危機由于某種不可預知事件的發(fā)生，威脅到了公眾的財產以致生命安全。因此，威脅主要利益或造成嚴重后果屬于公共危機的特點。A項與題意不符，不當選。B項、D項：事出突然，具有意外性，做出反應的時間有限。這屬于公共危機的特點。

30、B項、D項與題意不符，不當選。21.在環(huán)境保護的宣傳中，“我們只有一個地球”的口號提醒了人們良好的生態(tài)環(huán)境是實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的內在需求，是增進民生福祉的優(yōu)先領域。下列各項與這句口號意思最接近的是： A.火星上不可能有生命存在 B.宇宙中即使有其他的星球適宜人類居住，人類也無法遷往那個星球 C.如果地球被污染了，人類將束手無策 D.人類不可能找到比地球更適宜自己居住的星球了 參考答案：C 解題思路：第一步，依據題干特征和提問方式，確定為歸納推理。 第二步，辨析選項。A項：該項并未提及環(huán)境保護的重要性，無法推出，排除；B項：在宇宙中，即使有其他適宜人類的居住的星球，人類也無法遷居，說明人類在遷

31、移時很困難，但是并未提及環(huán)境保護的重要性，無法推出，排除；C項：該項說的是地球被污染了，人類將束手無策，說明環(huán)境保護的重要性，可以推出；D項：該項更多強調的是星球的宜居性，并未提及環(huán)境保護，無法推出。因此，選擇C選項。22.領導決策是指領導者在領導活動中，為了解決重大的現(xiàn)實問題，通過采用科學的決策方法和技術，從若干個有價值的方案中集中選擇一個最佳的方案，并在實施中加以完善和修正，以實現(xiàn)目標的活動過程。根據上述定義，以下不屬于領導決策要素的是： A.決策者 B.決策目標 C.決策備選方案 D.決策類型 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。 第二步，領導決策一般由決策者、決

32、策目標、決策備選方案、決策情勢和決策后果五個要素組成。決策者是決策活動的主體，是決策最基本的要素；決策目標是指決策所要達到的目的；決策備選方案是多樣性的行動方案；決策情勢是指決策面臨的時空狀態(tài)，即決策環(huán)境；決策后果是指一項決策實施后所產生的效果和影響?？芍?，D項的決策類型并不屬于領導決策要素。D項錯誤，但與題意相符，當選。因此，選擇D選項。A項、B項、C項：領導決策一般由決策者、決策目標、決策備選方案、決策情勢和決策后果五個要素組成。A項、B項、C項均正確，但與題意不符，不當選。23.語言是人類所特有的，用來表達意思、交流思想的工具，是一種特殊的社會現(xiàn)象，由語音、詞匯和語法構成一定的系統(tǒng)。根據

33、上述定義，下列不屬于語言范疇的是： A.市長在工作會議上的講話 B.開會時某人未到場所提交的書面發(fā)言 C.狗見到陌生人時發(fā)出的叫聲 D.李教師在上政治課 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關鍵信息。人類所特有的；用來表達意思、交流思想的工具。第三步，辨析選項。A項：市長的講話，屬于“用來表達意思、交流思想的工具”，符合定義；B項：提交的書面發(fā)言，屬于“用來表達意思、交流思想的工具”，符合定義；C項：狗不屬于“人類”，主體不符合，不符合定義；D項：李教師在上政治課，屬于“用來表達意思、交流思想的工具”，符合定義。因此，選擇C選項。24.鴉片戰(zhàn)爭后，中國陷入內

34、憂外患的黑暗境地，中國人民經歷了戰(zhàn)亂頻發(fā)、_、民不聊生的深重苦難。為了民族復興，無數(shù)仁人志士不屈不撓、前仆后繼，進行了_的斗爭，進行了各式各樣的嘗試，但終究未能改變舊中國的社會性質和中國人民的悲慘命運。填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.山河破碎可歌可泣 B.山河壯麗英勇不屈 C.山河依舊勇敢奮斗 D.山長水遠英勇奮斗 參考答案：A 解題思路：第一步，分析第一空。根據語境“戰(zhàn)亂頻發(fā)”“民不聊生”感情傾向消極，第一空應該與其保持一致，B項“山河壯麗”，感情傾向積極，不符合語境，排除B項。 第二步，分析第二空。根據語境“斗爭”，第二空應該填上一個修飾“斗爭”的成語，A項“可歌可泣”指值得歌頌、贊美，

35、使人感動流淚，形容英勇悲壯的感人事跡。符合語境。C項“勇敢奮斗”與D項“英勇奮斗”語義重復，排除C項與D項。因此，選擇A選項。25.一位老師對自己的學生說：你們要明白，所謂科學至上，不能用科技手段取代社會倫理；所謂市場為先，不能把國家利益作為籌碼交換；所謂思想無價，不能把公民道德置之度外。你們要牢記民族復興的重任，用創(chuàng)新為祖國增添亮色。老師希望自己的學生們不要成為： A.有大情懷和大作為的人 B.有責任和有擔當?shù)娜?C.有高尚品德和愛國情懷的人 D.只顧小家不顧國家的人 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段是一位老師對自己的學生說的一段話，前三句是并列，最后強調學生要牢記民族復興的重

36、任?？梢姡蠋煹倪@段話是分總結構。 第二步，對比選項。A項、B項與C項，均是老師對學生的要求，D項“只顧小家不顧國家的人”，不符合老師的希望。因此，選擇D選項。26.每個時代都有每個時代的價值觀念，當代青年應該踐行社會主義核心價值觀。下列屬于對公民層面的價值要求是： A.愛國、敬業(yè)、誠信、友善 B.富強、民主、文明、和諧 C.自由、平等、公正、法治 D.民主、文明、誠信、法治 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查道德知識。 第二步，黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國

37、家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容?？芍瑦蹏?、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值觀。A項正確。因此，選擇A選項。B項：“富強、民主、文明、和諧”屬于國家層面的價值目標，而不是公民層面。B項與題意不符，不當選。C項：“自由、平等、公正、法治”屬于社會層面的價值取向，而不是公民層面。C項與題意不符，不當選。D項：“民主、文明”屬于國家層面的價值目標，“誠信”屬于對公民層面的價值要求，“法治”屬于社會層面的價值取向。D項與題意不符，不當選。27.630的正約數(shù)，（包括1和630）的

38、個數(shù)為： A.21 B.22 C.23 D.24 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。 第二步，將630進行因式分解2357，在此基礎上分析每個因數(shù)的情況：約數(shù)有2出現(xiàn)，有2、2兩種情況；約數(shù)有3出現(xiàn)，有3、3、3三種情況；約數(shù)有5出現(xiàn)，有5、5兩種情況；約數(shù)有7出現(xiàn)，有7、7兩種情況。第三步，分步用乘法原理，則共有232224（種）。因此，選擇D選項。28.“格物致知”中“格物”是什么意思： A.思想出真知 B.認識出真知 C.實踐出真知 D.研究出真知 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查人文知識。 第二步，“格物致知”出自禮記大學：“致知在格物，物格而后知至?！币馑际翘骄渴挛镌?，而從中獲得智慧（或從中感悟到某種心得）?！案瘛钡囊馑际峭凭?，“格物”是指探究事物原理。在古代，格物的途徑主要是讀書討論，應事接物之類。其做法“須是今日格一件，明日又格一件，積習既多，然后脫然自有貫通處”。在這個從逐漸積累到豁然貫通的過程中，含有關于人類認識規(guī)律的一般觀點。這體現(xiàn)了實踐決定認識的哲學原理。即實踐出真知。因此，選擇C選項。格物致知，是中國古代儒家思想的一個重