小學信息技術川少五年級上冊第七課制作統(tǒng)計表第七課制作統(tǒng)計表教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、第七課 制作統(tǒng)計表一、教學目標：1、學會進行簡單的社會調查和表格的設計。2、學會在word中插入簡單表格。3、學會行列的增刪。二、教學重點：表格插入，行列的增刪，單元格的合并。三、教學難點：行列的選中操作和右擊調出快捷菜單的操作。四、教學過程：同學們，你們在紙上設計這些各式各樣表格的時候，遇到的最大麻煩是什么？設計時公司要多次修改，修改時很困難，把紙弄得很臟 或弄破。想要多畫一張就必須從頭再來，很浪費時間。我們今天 就要來學習一中能克服這些困難的指標方法用word制作統(tǒng)計表。五、學習新課：學習任務一：在word中建立表格1、（出示簡單表格）單元格單元格行行讓我們一起來觀察一下，組成表格的最基本

2、元素是一個個的小方格子拼起來的，而是先畫許多行，再畫許多列，行列交叉就構成了表格。所以，制作表格時，首先需要知道一個表格有多少行和多少列。請同學們數(shù)數(shù)這張表格有幾行幾列?演示啟動“word”，講解建立表格的兩種方法。（學生仔細觀察）。學生試著在word中建立一個6行5列的表格。3、教師巡視，并個別指導。4、小結（運用提問和演示）A、展示、交流學生的制作。B、總結用“工具欄上按鈕”和“用菜單”兩種方式插入表格的方法與步驟及異同點。學習任務二：添加或刪除表格的行和列、合并單元格。出示樣表2周一周二周三周四周五第一節(jié)語文數(shù)學語文數(shù)學語文第二節(jié)數(shù)學第三節(jié)音樂第四節(jié)美術第五節(jié)第六屆請同學們幫助數(shù)數(shù)這個課程表有多少行多少列？請同學們想想，現(xiàn)在老師想直接在第一張的表格上修改，應該怎么做呢？教師示范演示添加或刪除行或列。演示單元格的

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