小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級上冊ModuleIsitamonster教案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)科目英語設(shè)計(jì)者唐乙維執(zhí)教者唐乙維課 題This is my mother.課時1教學(xué)時間2023年11月 21日教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽說認(rèn)讀單詞mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother。2、能強(qiáng)化認(rèn)讀句型This is my教學(xué)重點(diǎn)熟練運(yùn)用This is my /That is來介紹自己的家庭成員。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生-ther的正確發(fā)音，學(xué)生學(xué)會運(yùn)用Thisismy句型教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備ppt、圖片等學(xué)生準(zhǔn)備課本、家庭照片主要教學(xué)流程（教師、學(xué)生活動）Step1、Warming- up Sing an English son

2、g “Whats this ?” ?通過優(yōu)美動聽的歌曲為學(xué)生營造快樂的課堂氛圍，讓學(xué)生輕松地進(jìn)入英語課堂。 Step2、Revision 、搶答競賽。 T: Look! 教師出示圖片老師問Whats this ?學(xué)生用句型Its a 搶答。通過搶答游戲，調(diào)動學(xué)生的興趣，同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。 、教師利用實(shí)物介紹說：This is a pen /pencil/chair/desk.學(xué)生跟讀。 使學(xué)生回顧This is a 句型， 為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。Step3、New lesson T:(Listen to the tape)第一遍：理解課文大意。T：課件出示回答問題： How many

3、 people are there in Sams family?第二遍：帶著問題仿讀課文，注意 語音語調(diào)。第三遍：加深對課文的理解并檢查問題的答案。（處理提出的問題）T: How many people are there in Sams family?SsT: Mm ，seven.（千萬不要忘記加上Sam本人呀）T: Who are they？Ss: Grandpa grandma father mother brother sister and Sam.（其后帶領(lǐng)學(xué)生理清Sam 家庭成員之間的關(guān)系 Mr Smart 和Ms Smart 是Amy, Sam,和Tom的父母。三個孩子中，Am

4、y是姐姐，Sam是弟弟，Tom 是最小的弟弟，他們的家庭成員中還有爺爺和奶奶）Ss: Read the text freely.a.找出不理解的句子在小組內(nèi)討論。（教師到各小組個別指導(dǎo)）b. T: 解決同學(xué)們提出的沒討論明白的知識點(diǎn) (同學(xué)們可能會找出Is this your sister，Amy?和Thats me 。)T:用疑問的語氣讀出Is this your sister，Amy？有的學(xué)生可能會根據(jù)教師的語氣猜出是什么意思。教師要給予肯定。如果學(xué)生沒猜出來，教師再解釋道“這是你的姐姐Amy 嗎？T:指向自己說“me”。Guess .Whats the meaning?Ss:我。T:我們

5、以前學(xué)過的“I”也表示“我”，它是主格，今天學(xué)的“me”是賓格形式。（三年級的學(xué)生剛剛接觸英語，對語法不需重點(diǎn)講解）點(diǎn)播難點(diǎn)Hes a 與Shes a 區(qū)別。找一名女生和一名男生到前面來，老師指男生說“Hes Xiaoming. Hes a boy.再指女生說：“Shes Xiaofang .Shes a girl.通過對比，強(qiáng)調(diào)Hes a 與Shes a 區(qū)別。 教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，注意發(fā)音。c. （疑難問題解決后）Listen and repeat 教師播放課文錄音，每句話后停頓，要求學(xué)生跟讀后指出說話的人，以培養(yǎng)聽力。Step4任務(wù)完成:Well done! 太棒了。孩子們 你敢跟Sam比嗎？看看誰做的最棒，能夠當(dāng)上最佳主持人，老師先來給大家做個示范，走到電視機(jī)模型后)T: Hello .ImThis is my family.This is my (教師要把示范做清楚，如果有同學(xué)不明白可以多強(qiáng)調(diào)幾次，規(guī)則一定要讓學(xué)生們十分清楚，這樣在小組活動時既節(jié)省時間效果又好。示范后 學(xué)生在下面組內(nèi)練習(xí)活動 。)Step5、 Homework Introduce your family to your classmates. 板 書 設(shè) 計(jì)教學(xué)反思Module 9 Unit1 This is