小班科學(xué)小竹子教案反思

1、小班科學(xué)小竹子教案反思這是小班科學(xué)小竹子教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感知竹筍的根本特征并了解其生長(zhǎng)改變的過(guò)程。2、在嘗試剝筍的過(guò)程中體驗(yàn)樂(lè)趣。3、培育幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的愛(ài)好。4、培育幼兒觀看力量及動(dòng)手操作力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、禮品包裹、竹筍若干。活動(dòng)過(guò)程：1、猜猜、說(shuō)說(shuō)，引發(fā)幼兒愛(ài)好。師：（出示大熊貓圖片）今日大熊貓收到了好友們送的一份神奇禮品，它們是大熊貓最愛(ài)吃的東西。你們猜是什么？（竹子）師：你們猜對(duì)了，大熊貓最愛(ài)吃的就是竹子。（出示竹子圖片）小班科學(xué)活動(dòng)教案小竹子含PPT課件2、玩玩、剝剝，熟悉竹筍。師：可是熊貓最愛(ài)吃竹子，為什么要

2、送一根竹筍呢？你能猜出這個(gè)秘密嗎？幼兒依據(jù)自己的想法自由答復(fù)。師：小好友說(shuō)得真棒，原來(lái)竹筍長(zhǎng)大了就變成竹子了。師：竹筍是怎樣長(zhǎng)大的呢？（出示竹筍生長(zhǎng)過(guò)程圖）請(qǐng)幼兒觀看竹筍生長(zhǎng)過(guò)程，并做動(dòng)作扮演。師：這里有許多竹筍，熊貓也想要請(qǐng)你們吃，可是如今就能吃嗎？（要?jiǎng)儦ぃ煟汗S寶寶的秘密藏在它的衣服里，如今請(qǐng)你去試一試，剝一剝。幼兒操作剝筍。師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么剝的才不破？你用什么方法剝的這么快？小結(jié)：原來(lái)剝筍要輕輕地，一層一層剝才不會(huì)破。兒歌總結(jié)：小好友們快快來(lái)，我們一起來(lái)剝筍，從外剝到里，從下剝到上，一層一層往里剝，筍寶寶露臉微微笑。3、結(jié)束師：筍剝好了，我們送廚房請(qǐng)阿姨去制作美味的菜肴吧。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過(guò)了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了試驗(yàn)勝利時(shí)的歡樂(lè)、增加了自信念，也明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培育了