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文檔簡介

1、小班科學活動風來了教案反思這是小班科學活動風來了教案反思，是優(yōu)秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、引導幼兒感知風的存在，并用恰當?shù)恼Z言進行描述。2、激勵幼兒嘗試用繪畫的方式進行記錄。3、明白故事中象聲詞運用的趣味性。4、通過觀看圖片，引導幼兒講解并描述圖片內容?；顒訙蕚洌豪蠋煟河涗洷恚諘绲膱龅?、選擇有風的日子進行探究活動，區(qū)角延長活動。活動前的安全教育。幼兒：繪畫用具?；顒又攸c：感知風的存在，并用恰當?shù)恼Z言進行描述?；顒与y點：激勵幼兒用繪畫的方式記錄?；顒舆^程：1、情景提問，導入活動、我們一起到外面去做個試驗吧。2、帶幼兒到戶外，試驗是找風!你們想做這個試驗嗎？探究活動

2、，猜想假設1、你覺得怎么樣才能證明你明白有風？哪些事物可以證明風來了？（請幼兒猜想假設）2、風來了，身邊的事物會怎么樣？生：風來了，地上的紙頭回飄起來；我會感到冷；樹木會搖來搖去還有旗子會有嘩啦啦的聲響.延長活動，補充記錄我們把驗證的結果畫到記錄表里吧。1、我們將記錄表里記錄的事物一起商量一下?？纯茨愕氖遣皇呛蛣e人不一樣？2、假如你如今發(fā)現(xiàn)別人有的你沒有可以補在試驗表里。3、老師在墻上設置了一個主題欄，我們可以將以后的新發(fā)現(xiàn)不斷地補充道里面去。附：試驗記錄表姓名XX學號XXXX看到：聽到：感受到：教學反思風是我們每天都要接觸到的一種自然現(xiàn)象，雖然每天都能遇到，但是對于孩子來說，卻是最熟識的生疏事物。上這節(jié)教育活動，就是為了讓幼兒了解關于風這一自然現(xiàn)象的一些簡潔常識。我最大限度的調動自然資源，選擇生活中可利用的實物進行了此堂課，讓幼兒可以親身感受到

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