大一班半日活動方案

1、大一班半日活動方案劉娜晨間活動：晨跑：活動目標: 活動全身活動準備：適當減少幼兒衣服活動過程：幼兒隨教師繞圓弧跑道慢跑，注意擺臂抬腿，至幼兒身上微微發(fā)熱為止。體能活動：活動目標：增強幼兒動作協調性活動準備：組織幼兒站在本班指定位置，站好隊形活動過程：隨體能老師進行體能操節(jié)運動。放松回班。早餐集體活動：藝術活動頑皮的杜鵑活動目標：欣賞歌曲，感受歌曲歡快活潑的情緒和敘事性歌詞的有趣。能理解歌曲的內容，并用自然、響亮的聲音表現歌曲。學習演唱歌曲中的跳音，嘗試表現杜鵑的頑皮?；顒訙蕚洌航虒W課件、教學CD活動過程：師幼練聲，熟悉歌曲旋律。學唱練聲曲聽見小動物在歌唱嘗試用不同的音色演唱不同動物的聲音。觀看

2、課件頑皮的杜鵑，感知杜鵑的主要特點。傾聽杜鵑鳥的叫聲，并模仿，強調跳音的感覺。欣賞杜鵑鳥的圖片，感知其主要特點。邊觀看課件，邊欣賞老師范唱歌曲，初步熟悉歌曲內容。教師：你們聽到了什么？杜鵑和小朋友玩了什么游戲？怎樣玩的？教師結合圖片，以講述故事的形式說說歌詞內容。借助圖譜，欣賞CD。唱圖譜。學唱歌曲。隨圖譜跟唱。用接唱的形式演唱歌曲，教師扮演歌曲里的小朋友，唱敘事部分，幼兒唱：咕咕，唱出杜鵑與小朋友游戲的感覺。交換角色演唱。邊玩手指捉迷藏的游戲邊演唱歌曲。配樂：身體樂器配樂：搖鈴、沙蛋、碰鐘嘗試創(chuàng)編。早操活動區(qū)角活動：（一）活動目標1、樂意選擇自己喜歡的區(qū)域，安靜、有序的參與活動。2、大膽選擇

3、喜歡的游戲內容和材料，自主、愉快的游戲。3、在科學區(qū)、操作區(qū)、建構區(qū)大膽動手操作，提高觀察能力和自己發(fā)現問題、解決問題的能力，在小醫(yī)院、表演區(qū)提高角色意識和表演能力，在美工區(qū)表達自己對美的感受與理解。（二）活動準備：小醫(yī)院：醫(yī)生護士服、藥箱、聽診器、口罩、棉簽、娃娃等；美工區(qū)：操作材料海底世界、彩筆、橡皮泥等；操作區(qū)：米、豆子、瓶子、勺子等；音樂區(qū)：樂器、紗巾、圖譜等；科學區(qū)：操作材料數動物、圈動物、鏡子、七巧板等。活動過程：1、介紹開放區(qū)域的名稱、活動內容，提出要求。2、幼兒按意愿自選區(qū)域，進行分區(qū)活動，教師巡回觀察并參與。3、收拾場地，幼兒自己說說今天的新發(fā)現，展示自己的作品，結束活動。六、戶外活動：有趣的游樂場活動目標：增強幼兒攀登、跳躍、平衡的能力培養(yǎng)幼兒與同伴合作的精神活動準備：適當減少幼兒衣服，對幼兒進行安全教育?；顒舆^程：師