禮儀工作計劃

1、第 第 頁禮儀工作計劃禮儀工作計劃范文1晨會內容：文明禮儀晨會目標：1、認知目標：讓同學知道文明禮儀的重要意義。2、技能目標：讓同學了解學校生基本文明禮儀，做一個講文明的人。3、情感目標：通過講解并描述、溝通等方式讓同學講文明懂禮儀?；顒又攸c：讓同學認識到目前的不足之處進行改進?；顒与y點：讓同學知道哪些行為是不文明的并加以改正?；顒舆^程：一 藝林信步1.師：德國聞名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是依據(jù)你的言談舉止評價你。由于，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個有道德修養(yǎng)。人就情愿我他交往。對待別人要

2、誠摯，對別人要敬愛。對待別人要友好。對自己的家長、對自己的老師，對自己的同學，甚至對于公路上有掃地的清潔工，都應當是這樣。2.同學爭論發(fā)表看法：師：那對于我們學校生來說要留意那些文明禮儀呢?生：見到老師主動問好、見到紙屑順手撿起、上課不隨意講話3.師：同學們說的都很好，那在我們身邊有沒有同學做不文明的行為呢?有沒有哪個同學在自己身邊看到不文明行為的?4. 同學發(fā)表看法。5.師：這些現(xiàn)象老師也曾經見到過，或許從前我們班的同學也曾經有過這些不文明的行為，但是老師相信從現(xiàn)在起我們大家能夠改正以前的錯誤，彌補以前的不足，管好自己，管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆

3、;管住我們的腳，不踐踏草坪。比一比，我們班上哪些同學最先當上文明禮儀小標兵。6. 文明禮貌詩結尾文明禮貌學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友情小手牽的牢。愛惜公物放心上，樹立新風我做到。禮儀工作計劃范文2我院同學會禮儀部負責學院各種大型活動的禮儀工作及公關服務，在努力做好全院各種活動的同時，在本學期，我部將搞以下兩次活動：一、文明禮儀知識競賽主旨：積極推動全院東校區(qū)文明禮儀宣揚教育活動的深入開展，廣泛宣揚普及文明禮儀知識，進一步提高同學們的文明素養(yǎng)修養(yǎng)，讓文明與禮儀深入人心。活動范圍：東校區(qū)活動對象：東校區(qū)全體同學大略時間：20*.3下旬20*.4

4、上旬大略內容：分初賽和復賽兩部分初賽以筆試答卷為主復賽以面試形式為主備注：二、雅室評比活動主旨：為優(yōu)化育人環(huán)境，給同學們制造干凈、優(yōu)雅的生活場所，同時能突出“雅”的氛圍。合作對象：生活部活動范圍：東校區(qū)活動對象：東校區(qū)全體宿舍大略時間：20*.5上旬大略內容：以評比細那么為主要評分標準禮儀工作計劃范文3一.人文社科基礎教學部禮儀隊簡介人文社科基礎教學部同學會禮儀隊成立于20*年，在文科部同學會的指導下開展工作。主要負責一些大型的頒獎典禮和各種大型的重要接待活動，在其中擔負禮儀、禮賓、頒獎等工作，為同學們提供了一個展示自我熬煉自我的舞臺。以服務為宗旨，以提高同學綜合素養(yǎng)為目的，充分表達了我人文社

5、科基礎教學部的風采。二.本學年工作計劃1.納新納新時間：納新地點:納新人數(shù)：男8人、女20人(初定)納新條件：女165以上 男170以上 體貌端正2.培訓旨在加強禮儀隊的專業(yè)技術,提升各成員的紀律感、責任心，為我部培育一支高質量的禮儀隊伍。3.日常工作負責人文社科基礎教學部各項活動的禮儀部分，協(xié)作各部室做好同學會工作。安排好禮儀隊各成員的換班交接工作，爭取做好公正、公正地對待每一位成員。4.獎懲做好優(yōu)秀禮儀的表彰證書頒發(fā)工作，以茲鼓舞。三.培訓細那么負責人：羅雨迪、楊文源培訓時間：初定一周一次，嫻熟后一月一次培訓內容：1.站姿訓練(1)使身體背靠著墻，使后腦、肩、腰、臀部及足跟隨均能與墻壁靠緊

6、，此的站立姿態(tài)是正確的。(2)利用頂書的方法來練習，為使書不掉下來，頸部自然會挺直，下巴向內收，上身挺直。(3)按標準要求站立時，是隊員上心體會這樣幾個要領：一是上提下壓(指下肢、軀干肌肉線條伸長為上提，雙肩保持平下，放松為下壓)，一是前后相夾(指在腰部肌肉收縮的同時，臀部肌肉收縮且向前發(fā)力)，三是左右向中(指人體兩側對稱的器官向正中線用力)(4)留意使膝蓋挺直。(5)留意調平雙肩。(6)微收下頜，目光平視，面帶微笑。2.幾種站立姿態(tài)(1)標準站姿。應身體正直站立，雙臂置于身體兩側，雙腿自然并攏，雙膝靠緊，腳跟隨并攏，雙膝靠緊，兩腳呈“V”字型。(2)身體立直，雙手在體前相握，左手放在右手上，

7、軒于腹前，雙腿自然 并攏，雙膝靠緊，兩腳呈“V”字型。此外，女士雙腳可呈“丁”字型。(3)身體立直，雙手背在體后，兩腿左右開立，兩腳間距離應比肩寬略窄些。此站姿適于男士。3.坐姿訓練(1)入座。入座時，走到座位前，轉過身來背對坐椅，左腳向后撤一步，右腳向后撤半步，從容自如地漸漸坐下，動作要輕;然后，右腳與左腳并齊，在座位前放好。此時留意不要將雙腳放在椅子下面，也不要把腿向前伸出很遠，女士入座前，用手把 裙子向前攏一下，入座動作要優(yōu)雅。(2)練習坐姿。留意上半身挺直，不要東倒西歪。此時，上半身的動作要領與站立時很相像，應做到挺胸、收腹、立腰，微收下頜，脊柱向上伸直。一般人應坐滿椅面，服務人員工作

8、時那么只坐椅子三分之二。假如用靠椅背;假如是沙發(fā)，只坐沙發(fā)的二分之一或三分之一即可。以保證雙腳可以自如地平放在地面上，此時背部不應再靠椅背?？傊?，背部與臀部要成一貫線。坐時雙手、雙腳的.擺放。雙手可以平放在雙膝上，也可以雙手相疊，放在一腿的中間部，也可以一手放在扶手上，另一只手仍在腿上，掌心應向下，兩腿也可以同時側向一方，比如側向右側，那么右腳向前，右腳跟與左腳掌內側中心相靠，雙膝并攏;還可以將一腿疊在另一腿上，但不要翹的太高，肯定留意翹起的腿腳尖朝向地面;也可以雙膝并攏，把右腳從左腳外側伸出，使兩腳外側相靠。(3)練習離座。右腳步后收半步，以后搞通的腳尖點地，身體借力順勢向上站起，隨即向前走

9、一步，再轉身離開。留意站起時動作要輕。4.走姿訓練走姿訓練可分解進行。首先，在原地練習正確的軀干姿態(tài)。全身應伸直，背和腰都不能彎曲，挺起胸部，留意膝蓋不能彎曲，肩要平，不要一高一低。要立腰、收臀。其次，可以對著鏡子練習自然地前后擺臂，幅度不要過大，不要左右擺臂，肩部要放松，不要僵硬。但擺臂時肩部不要來回擺曳。第三，向前邁出一步，上心體會重心的轉移。行走時，身體重心宜稍向前傾，全身重量移動前腳掌。同時，抬起一只腳，方法是腳后跟很快地抬起，讓腳前攜，腳跟先著地，再至全掌，如此將重心推向前。走每步路都是從胸膛開始向前移，千萬不要讓整條腿獨自伸向前方，這種姿態(tài)很難看。第四，將動作連貫起來。假如考慮到不

10、能走成一條直線，可以用地上的磚縫特意放一條直線，用余光(只能是余光，不能低頭)調整自己的行走軌跡。第五，為了使走姿富于節(jié)奏，可以邊扣進行曲邊練習。禮儀工作計劃范文4禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最最少的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際技能的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。當今時代，是個全面開放的社會。對我們當代高校生而言，禮儀在人際關系中的協(xié)調作用也就顯得更加須要，更

11、加活躍，更加不可缺。我院的禮儀隊主要負責學院對內對外各種大小型活動的禮儀接待和頒獎工作。好的禮儀隊，表達了學院同學的良好形象，提高了學院的知名度。通過做禮儀工作，禮儀生也可以提升精神面貌，規(guī)范坐姿，站姿，走姿，更好地呈現(xiàn)個人魅力，熬煉在社交禮儀中的應變技能和表達技能，以而提高自己的綜合水平。為了使我院的禮儀工作開展順當，為今后一年的工作做了如下計劃：(一)本學期初協(xié)作同學會進行禮儀對隊員的聘請工作，要求儀表端莊，舉止大方，言談得體，充斥朝氣和活力，積極熱忱，并有較強的組織紀律性，其中女生8名，男生6名。(二)經公開面試、復試，正式成為禮儀隊隊員。(三)并對新生進行培訓，使其熟識有關接待和頒獎禮

12、節(jié)。(四)仔細完成日常校內各類禮儀工作，擅長總結工作閱歷，并做好對禮儀隊隊員工作狀況的檢查及評定。(五)組織內部溝通活動，每周開一次例會，加強隊員與隊員之間的溝通與團結合作精神，并做好上下級的溝通工作。(六)督導隊員仔細落實各崗位職責，確保禮儀隊在各場合保持良好形象。(七)實時發(fā)覺隊員在工作中的問題，并要求改進。(八)禮儀生接到禮儀任務通知后，如有非常狀況不能準時參與者，需在前一天向院同學會禮儀部負責禮儀事宜的負責人報告。無故不接受任務者，超過3次當自動退出院禮儀隊。(九)在禮儀工作期間，禮儀生應提前20分鐘到位，不能隨意請假，遲到或早退，不得擅自離開工作崗位，聽從統(tǒng)一調配安排。(十)需要疼惜

13、禮儀服裝，不得擅自裁剪損壞，如發(fā)覺有有意裁剪損壞衣物者，照價賠償，并且定期清洗禮儀服裝。(十一)代表隊員向同學會負責人提出建議。通過上屆同學會的工作總結大會，我感受頗為深刻，也從導員和學長們身上學到了許多，在今后的工作中，我要擅長學習他人的優(yōu)點、擅長總結工作閱歷、擅長與他人合作共事;工作中要多動手、多動腦，腳踏實地從微小處入手，并多思索工作方法;還要不斷培育良好的工作作風，加強時間觀念和全局意識，提高寫作、電腦操作、組織管理、口頭表達和安排協(xié)調工作的技能;處理好工作與學習、公事與私事、上級與下級、榮譽與得失等各種關系。我相信通過我們禮儀隊一起努力協(xié)作，肯定會把禮儀隊的工作做得更好!禮儀工作計劃

14、范文5中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，繼承和發(fā)揚這一美德，是中華炎黃子孫代代相傳的。而禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最最少的道德規(guī)范，對一個人來說，是一個人的性格氣質、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際技能等外在的表現(xiàn)，是人際交往的通行證，是一個人的最基本素養(yǎng)之一。為了營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，使同學摒棄陋俗，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，形成良好的班風校風，特制定文明禮儀教育工作計劃如下：一、指導思想以“培育知書尚禮文明同學”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培育同學良好的文明禮儀習慣為重點內容;以遵守中學校生日常行為規(guī)范、中學校生守那么和中學校

15、文明禮儀指導綱要為準那么，以矯正不良的行為習慣為突破口;著眼于全面提高同學的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)。二、教育活動的目標：1、學習禮儀，要以學會尊敬他人為起點，禮儀本身就是尊敬人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來，話從心中來，只有從內心尊敬人，才會有得體的禮儀言行。學會尊敬人重點要求達到：(1)、在思想感情上要喜愛和敬愛父母。即子女對父母哺育之恩，有出自內心的愛戴和敬重感恩之情，在行為立場上，對父母的忠告和教導，能虛心接受，尊敬有禮，盡可能按父母的要求去做，在生活上能體諒照看父母，為父母分憂解難。不任性，不固執(zhí)。(2)、要尊敬老師，聽從指揮，虛心接受教育。按時完成好作業(yè)和訓練項目。(3)、同學之間

16、友好團結、相互尊敬，真誠援助，不拉幫結派。同學有了錯誤、缺點要誠摯地批判援助。同學間發(fā)生沖突時，要相互諒解，有了錯誤要主動賠禮。要學會克制，嚴以責已，寬以待人2、學習禮儀，要以提高本人自尊心為基礎。要使同學明確，人人都盼望被別人尊敬、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人污辱和蔑視自己。只有學會尊敬他人，自己才能得到他人的尊敬，反之，對人粗暴，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至損害他人，就會成為一個不受歡迎的人直至被人唾棄的人。3、學習禮儀要重在實踐，做到知行統(tǒng)一。一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平常的待人接物

17、中呈現(xiàn)自己文明有禮的形象。爭做一個有禮、自信、文明的同學。三、詳細實施：(一)、學習宣揚，提高認識1、利用學校網(wǎng)站、黑板報等宣揚渠道進行宣揚，讓同學了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。2、制定班規(guī)，規(guī)范同學在校的各種行為表現(xiàn)，同時也是同學自我表現(xiàn)的一種方式。3、唱文明禮儀之歌老師與同學一起學習，早讀前十鐘進行。4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題實時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過同學的自評、他評、家長評價和老師評價的方法評價同學的禮儀行

18、為。5、與學科教育相結合，親密聯(lián)系其他任課老師，共同做好本班同學的文明禮儀教育。(二)、加強日常禮儀訓練，引領同學形成習慣1、組織同學學習中學校文明禮儀指導綱要，組織文明用語專項訓練，讓“您好、感謝、對不起、沒關系、請諒解、別客氣”等文明禮貌用語成為學校里最流行的言語。2、召開形式多樣的主題會，援助同學理解中學校文明禮儀指導綱要的內容，掌控文明行為習慣要求和禮儀示范動作。3、有計劃、有重點地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓練，從小、細、嚴入手，點點滴滴培育同學的文明行為，訂正同學一事一言的不良習慣。4、以五個一為切入點，即要求同學每天做到：一張笑臉、一句問候、一聲感謝、一句賠禮、一次援助。(“五個一”是人與人在交往中最核心的內容,很能表達一個人的文明素養(yǎng)。)5、對同學在日常學習生活中的禮儀行為表現(xiàn)，納入操行評分考核，并作為評比優(yōu)秀學員的依據(jù)之一。(三)、寓行規(guī)訓練于各項活動之中1、生動活潑的活動是同學喜聞樂