2009-2022歷年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員考試《行測(cè)》試卷含答案2022-2023上岸必備匯編1

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員考試行測(cè)試卷含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.手機(jī)可能使一個(gè)孩子深陷其中不能自拔。近日，看到一個(gè)“標(biāo)題黨”：_，表達(dá)了人們的深深憂慮。因此，中小學(xué)都將大力治理學(xué)生手機(jī)問題納入重難點(diǎn)，很多學(xué)校校規(guī)中明確規(guī)定禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園上課堂，違者將受重罰。即便如此，學(xué)生攜帶手機(jī)的現(xiàn)象還是依然呈現(xiàn)蔓延之勢(shì)，擁有手機(jī)的學(xué)生越來越低齡化。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.別讓手機(jī)危害孩子 B.未來讓手機(jī)給毀

2、了 C.恐怖的手機(jī)危害 D.手機(jī)，身邊的炸彈參考答案：B 解題思路：本題考查語句的銜接和連貫。首先觀察橫線處在文段的位置，分析其前后文。注意橫線處前文是“一個(gè)標(biāo)題黨”，后文說的是標(biāo)題所反映出的現(xiàn)狀表達(dá)了人們的深深憂慮。因此，橫線處填入的是一個(gè)夸張的標(biāo)題，并且能夠體現(xiàn)出手機(jī)對(duì)孩子的危害。文段首先指出手機(jī)對(duì)孩子有極大的吸引力，橫線處位于文段中間，其前文是“標(biāo)題黨”，其后文是“表達(dá)了人們的深深憂慮”。并且文段后半部分“因此”說明為了緩解人們的憂慮，學(xué)校采取了一系列措施，來降低手機(jī)對(duì)孩子的影響。橫線處所填句子應(yīng)該比較夸張地體現(xiàn)手機(jī)對(duì)孩子的嚴(yán)重影響。比較四個(gè)選項(xiàng)，C、D兩項(xiàng)只說明手機(jī)危害，未指出危害的對(duì)

3、象孩子，作為標(biāo)題不太恰當(dāng)，排除。A項(xiàng)直接說明手機(jī)危害孩子，B項(xiàng)指出未來被手機(jī)毀滅，“未來”也能對(duì)應(yīng)“孩子”的年齡和身份，B項(xiàng)比A項(xiàng)語義更重，更能體現(xiàn)出“人們的深深憂慮”，并呼應(yīng)“標(biāo)題黨”。故本題選B。 解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)前文“手機(jī)可能使一個(gè)孩子深陷其中不能自拔”“標(biāo)題黨”以及后文“表達(dá)了人們的深深憂慮”“中小學(xué)都將越來越低齡化”可知，此空所填句子要體現(xiàn)出兩點(diǎn)，一是照應(yīng)核心話題，即手機(jī)對(duì)孩子的不良影響，二是要符合“標(biāo)題黨”夸大、博人眼球的特征，即表述得要夸張。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)、D項(xiàng)只提到了手機(jī)，沒體現(xiàn)出是對(duì)孩子的危害，話題不一致，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)都提

4、到了核心話題，A項(xiàng)“別讓手機(jī)危害孩子”和B項(xiàng)“未來讓手機(jī)給毀了”比較起來，“毀了”更符合“標(biāo)題黨”的特征。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文，且橫線處前提到“標(biāo)題黨”，說明所填內(nèi)容符合“標(biāo)題黨”特征，有夸大的成分且能夠吸引大家眼球，以及通過連接的句子能夠表達(dá)“人們的深深憂慮”。文段開篇的論述強(qiáng)調(diào)手機(jī)對(duì)孩子有危害，后文通過“因此”做總結(jié)，指出學(xué)校治理學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，但是仍然不能杜絕此類現(xiàn)象，且趨勢(shì)還在繼續(xù)蔓延。概括前后文語義即“手機(jī)對(duì)孩子有危害，學(xué)生攜帶手機(jī)問題呈蔓延趨勢(shì)，令人擔(dān)憂”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，且A項(xiàng)表述屬于“標(biāo)題黨”的特征。 B項(xiàng)：是對(duì)問題的直接陳述，不能體

5、現(xiàn)“標(biāo)題黨”的特征，排除。C、D兩項(xiàng)：僅指出手機(jī)危害，但未體現(xiàn)對(duì)孩子所造成的影響，與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯亢⒆由暇W(wǎng)尤其需要家庭啟蒙教育2.下列關(guān)于微波的說法正確的是： A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低 B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒有影響 C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射 D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D 解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見的物理現(xiàn)象與古詩詞結(jié)合起來考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz300GHz的電

6、磁波，是無線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱，即波長(zhǎng)在1毫米1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。 B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。 C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對(duì)金屬類物質(zhì)，則會(huì)反射微波。 D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。 故本題選D。 解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。 第二步，在微波長(zhǎng)段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范

7、圍是300MHz（0.3GHz）300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國(guó)家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。 B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對(duì)帶寬下，其可用的頻帶很寬

8、，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。3.荷花雖生長(zhǎng)于池塘的污泥中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是： A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔 B.荷葉表面光滑，具有非常強(qiáng)的光潔度，污泥很難在它的表面吸附 C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì)，雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面 D.荷花枝干細(xì)長(zhǎng)，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動(dòng)，甩出污泥參考答案：C 解題思路：本題可用常理法和排除法解答。結(jié)合常識(shí)可知，光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，和“清潔”關(guān)系

9、不大，A項(xiàng)錯(cuò)誤。荷葉的表面有明顯的葉脈和茸毛，并不是光滑的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，水珠落在荷葉上的力度并不能大到甩出污泥的地步，D項(xiàng)不合常理。排除A、B、D。荷葉表面有一層茸毛和一些微小的蠟質(zhì)顆粒，水在這些納米級(jí)的微小顆粒上不會(huì)向荷葉表面其他方向蔓延，而是會(huì)形成一個(gè)個(gè)球體（水珠），只要葉面稍微傾斜，水珠就會(huì)滾離葉面，帶走表面的灰塵，達(dá)到自我潔凈的效果。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查荷葉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 第二步，荷葉的表面附著無數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，在每個(gè)微米級(jí)乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒?？茖W(xué)家將其稱為荷葉的

10、微米納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時(shí)由于葉面上蠟質(zhì)的不易黏附性，因此當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí)，極易被風(fēng)吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題考查科技常識(shí)。 荷葉之所以能出污泥而不染是由荷葉葉面上存在著復(fù)雜的多重納米和微米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)決定的：在超高分辨率顯微鏡下可以清晰看到，荷葉表面上有許多微小的乳突，它上面長(zhǎng)滿茸毛，乳突間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面處形成一層極薄的只有納米量級(jí)厚的空氣層。這使得在尺寸上遠(yuǎn)大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等降落在葉面上后，隔著一層極薄的空

11、氣，從而雨水會(huì)自動(dòng)聚集成球形水珠，而水珠的滾動(dòng)會(huì)把落在葉面上的塵土污泥吸附掉滾出葉面，使葉面始終保持干凈，這就是著名的“荷葉自潔效應(yīng)”。故正確答案為C。4.戰(zhàn)爭(zhēng)文化研究運(yùn)用了多種學(xué)科、多種理論和多種研究方法來解釋戰(zhàn)爭(zhēng)與社會(huì)文化之間的互動(dòng)關(guān)系，遠(yuǎn)比運(yùn)用單一學(xué)科解釋要_得多，可以修正過去一些錯(cuò)誤或存在_的觀點(diǎn)，也可以對(duì)歷史進(jìn)行另外一種角度的解釋或觀察。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.合理 偏差 B.科學(xué) 誤會(huì) C.深刻 誤差 D.客觀 分歧參考答案：A 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，填入詞語修飾的是“觀點(diǎn)”，由此推斷詞語使用是

12、否恰當(dāng)。第三步，第一空備選詞語詞義差異較大，應(yīng)重點(diǎn)分析文意，由后文論述的好處可以推斷此處應(yīng)選“合理”。第二空，“觀點(diǎn)”不會(huì)存在“誤會(huì)”或“誤差”，排除B、C。 第一空，由“可以修正也可以對(duì)解釋或觀察”可知，句意強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)爭(zhēng)文化研究比運(yùn)用單一學(xué)科解釋更“合理”，而不是“客觀”。 故本題選A。 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“修正過去一些錯(cuò)誤或存在_的觀點(diǎn)”可知，“或”表并列，此空應(yīng)填入與“錯(cuò)誤”意思相近的詞，并且同時(shí)能與“修正”“觀點(diǎn)”搭配。A項(xiàng)“偏差”指偏頗、差錯(cuò)，與“錯(cuò)誤”意思相近，符合語境。B項(xiàng)“誤會(huì)”指誤解對(duì)方的意思；D項(xiàng)“分歧”指不一致、有差別，均與“修正”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和

13、D項(xiàng)。C項(xiàng)“誤差”指測(cè)定的數(shù)值或計(jì)算中的近似值與準(zhǔn)確值的差，與“觀點(diǎn)”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第一空。A項(xiàng)“合理”指合乎道理或事理，可以搭配“解釋”，且與后文“修正”對(duì)應(yīng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：此題考查實(shí)詞的語境搭配和填空。 第二個(gè)空，可從搭配范圍的角度來考慮：第二個(gè)空前面有一個(gè)動(dòng)詞“修正”，而“誤會(huì)”“分歧”不能與之搭配，所以排除BD，在AC中做選擇；“偏差”和“誤差”相比較，“偏差”是指偏離了事物原本的面貌，而“誤差”多用來形容一些具體的數(shù)字等，與“誤差”搭配的動(dòng)詞，可以是“不能避免”“縮小”等，而不能是“修正”。修正“偏差”語義通順，搭配合理，

14、所以C錯(cuò)A對(duì)。第一個(gè)空，“合理”放入第一個(gè)空格處語義通順，且符合語境。驗(yàn)證A正確。故正確答案為A。5.姑息治療是指對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視。其目的是為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量。姑息治療同樣適用于早期腫瘤病人，可將姑息治療與抗腫瘤治療相結(jié)合。 根據(jù)上述定義，下列不屬于姑息治療的是： A.某患者因病情惡化且年老體衰，無法翻身，身體生了褥瘡，口腔也有霉菌感染，護(hù)士為其洗澡擦身，并做了口腔清潔 B.某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行抗癌治療，醫(yī)生認(rèn)為患者已沒有治療價(jià)值，勸患者回家休養(yǎng) C.某

15、年輕患者剛結(jié)婚便被診斷為乳腺癌，情緒非常激動(dòng)，拒絕接受治療，醫(yī)生為其進(jìn)行了心理輔導(dǎo) D.某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無法入睡，醫(yī)生給他安置了止疼泵，并給予一定的鎮(zhèn)靜藥，讓患者能好好休息參考答案：D 解題思路：本題要求選擇不屬于姑息治療的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。姑息治療的定義要點(diǎn)：治愈性治療無望或不能接受治愈性治療；采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視。 A項(xiàng)，病情惡化且年老體衰，屬于治愈性治療無望或不能接受治愈性治療，符合要點(diǎn)；護(hù)士為其洗

16、澡擦身，并做口腔清潔，是主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，符合要點(diǎn)。 B項(xiàng)，某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行抗癌治療，屬于治愈性治療無望，符合要點(diǎn)；醫(yī)生勸其回家休養(yǎng)，是為讓病人贏得更好的生活質(zhì)量進(jìn)行的行為，是對(duì)患者心理問題的重視，符合要點(diǎn)。 C項(xiàng)，患者拒絕接受治療，屬于不能接受治愈型治療，符合要點(diǎn)；醫(yī)生為其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，是在無法接受治愈性治療的情況下主動(dòng)關(guān)注其心理、精神問題，符合要點(diǎn)。 D項(xiàng)，某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無法入睡，其是可以治療的，并非愈性治療無望或不能接受治愈性治療，不符合要點(diǎn)。 故本題選D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受

17、治愈性治療的病人；完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視；病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量；同樣適用于早期腫瘤病人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：病情惡化且年老體衰，體現(xiàn)了“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療”，護(hù)士主動(dòng)為其洗澡擦身、口腔清潔，目的是為了讓“病人贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義；B項(xiàng)：患者因癌癥晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行治療，體現(xiàn)了“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療”，勸其回家休養(yǎng)，目的就是為了讓“病人贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義；C項(xiàng)：年輕的乳腺癌患者屬于“早期腫瘤病人”，醫(yī)生的心理輔導(dǎo)屬于“對(duì)心理問題予以重視”，符合定義；D項(xiàng)：手術(shù)后疼痛，無法

18、入睡，說明患者已經(jīng)接受了治療，不屬于“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療”，也未說明患者是“早期腫瘤病人”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某患者因病情惡化且年老體衰，符合“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，護(hù)士為其洗澡擦身，并做了口腔清潔，符合“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀

19、況差無法進(jìn)行抗癌治療，符合“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，醫(yī)生認(rèn)為患者已沒有治療價(jià)值，勸患者回家休養(yǎng)說明醫(yī)生已經(jīng)放棄了對(duì)患者的治療和護(hù)理，不符合對(duì)病人“采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：某患者患有乳腺癌，符合題干中“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，醫(yī)生為其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)符合“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無法入睡，醫(yī)生給了他止疼藥，符合醫(yī)生進(jìn)行“完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”，讓患者能好好

20、休息符合“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。注：本題易錯(cuò)項(xiàng)為D。理由是D項(xiàng)為術(shù)后患者，不符合“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”。但文段最后說到“姑息治療同樣適用于早期腫瘤病人”也就意味在治療前期也可能采用姑息治療，根據(jù)定義看出姑息治療強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是主動(dòng)的治療，而B選項(xiàng)就是讓你回家了，也就是不再管了，更不符合定義，而且根據(jù)相應(yīng)的姑息治療的案例，都強(qiáng)調(diào)的是全程護(hù)理不放棄，且患病初期、中期及晚期都可采取姑息治療，因此本題經(jīng)過粉筆教研，傾向于選B。6.計(jì)算 之于 （ ） 相當(dāng)于 實(shí)驗(yàn) 之于 （ ） A.推理 邏輯 B.物理 天文 C.數(shù)學(xué) 化學(xué) D

21、.大腦 助手參考答案：C 解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，計(jì)算和推理都是得出結(jié)論的方法，實(shí)驗(yàn)和邏輯之間并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。 代入B項(xiàng)，計(jì)算與物理并無必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)與天文并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。 代入C項(xiàng)，計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)技能，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)技能。前后關(guān)系一致。 代入D項(xiàng)，借助大腦進(jìn)行計(jì)算，實(shí)驗(yàn)不一定要借助助手。前后關(guān)系不一致。 故本題選C。7.紅色文化滲透著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的向往、對(duì)民族精神的傳承，對(duì)時(shí)代精神的創(chuàng)造和對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的踐行，

22、是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng)，在價(jià)值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛，易于開發(fā)，具有廣泛的適應(yīng)性和針對(duì)性，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值，大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化，_。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的全新模式 B.對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義 C.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育中 D.引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考答案：B 解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主

23、旨觀點(diǎn)。文段第一句說的是紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分，第二句說紅色文化資源在價(jià)值觀教育方面有極好的說服力，第三句說紅色文化資源的分布廣和易開發(fā)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。三句話從不同的方面介紹了紅色文化對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要作用。B項(xiàng)符合詞語，填入銜接恰當(dāng)。 A項(xiàng)“全新模式”、C項(xiàng)“國(guó)民教育”、D項(xiàng)“引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行”文段均為提及，排除。 故本題選B。 解題思路：第一步，定位原文，分析橫線處的上文語境。橫線處在文段末尾，應(yīng)是對(duì)全文意思的總結(jié)。文段首先指出紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的組成部分，接著說明紅色文化在價(jià)值觀教育方面的作用，最

24、后強(qiáng)調(diào)紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。由此可見，整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)的是紅色文化對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)中“培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”可以說是對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)中的“全新模式”“引領(lǐng)國(guó)民”“國(guó)民教育”前文均未提及，話題不一致。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：橫線在文段尾句，應(yīng)總結(jié)上文內(nèi)容。前文指出紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分，紅色文化資源是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、資源和素材。故前文論述了紅色文化與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)了紅色文化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義

25、，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 故正確答案為B?！疚亩蝸碓础考t色文化：推進(jìn)核心價(jià)值觀教育的有效載體8.有研究聲稱：癌細(xì)胞怕熱，高體溫可以抗癌。人體最容易罹癌的器官包括肺、胃、大腸、乳腺等都是體溫較低的部位，心臟之類的“高溫器官”不容易得癌癥。因此，可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來抗癌。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論斷？ A.受呼吸、飲食等影響，人的口腔溫度一般比直腸溫度低，而世界范圍內(nèi)直腸癌的發(fā)生率要高于口腔癌 B.人的體溫存在精準(zhǔn)的調(diào)控機(jī)制，基本保持平穩(wěn)狀態(tài)，體內(nèi)各個(gè)臟器之間并沒有什么明顯的溫度差異 C.熱療或許可以幫助放療或一些化療發(fā)揮更好的作用，但證明其可靠性的研究數(shù)據(jù)依然不足 D.心臟很少發(fā)

26、生惡性腫瘤，是因?yàn)檫@里的心肌細(xì)胞不再進(jìn)行分裂增殖，而與溫度高低無關(guān)參考答案：D 解題思路：本題要求選擇最能反駁題干論斷的一項(xiàng)，需首先明確題干觀點(diǎn)，即“可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來抗癌”。要反駁該論斷，可以說明這一方法不可行或達(dá)不到目的。題干通過“人體體溫較低的器官容易罹癌，心臟等高溫器官不容易得癌癥”推出“可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來抗癌”的結(jié)論。 A項(xiàng)，指出口腔溫度比直腸溫度低，即直腸溫度比口腔溫度高，但直腸癌的發(fā)生率卻高于口腔癌，說明提高體溫并不能抗癌，通過舉反例反駁了題干論斷，但這樣的例子未必具有代表性，因此反駁的力度較弱。 B項(xiàng)，指出體內(nèi)各個(gè)臟器之間并沒有什么明

27、顯的溫度差異，說明題干論據(jù)是不準(zhǔn)確的，一定程度上反駁了題干論斷。 C項(xiàng)，指出缺少證明熱療的可靠性的研究數(shù)據(jù)，屬于訴諸無知，不能反駁題干論斷。 D項(xiàng)，指出心臟不容易得癌癥的原因是心肌細(xì)胞不再進(jìn)行分裂增殖，與溫度無關(guān)，說明癌癥與溫度無關(guān)，提高體溫則無法達(dá)到抗癌的目的，有力地反駁了題干論證。 故本題選D。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來抗癌。論據(jù)：癌細(xì)胞怕熱，高體溫可以抗癌，人體最容易罹患癌的器官包括肺、胃、大腸、乳腺等都是體溫較低的部位，心臟之類的“高溫器官”不容易得癌癥。第三步，辨析選項(xiàng)

28、。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)以口腔和直腸為例來反駁題干論點(diǎn)，具有削弱作用。B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)提到“人的體溫存在精準(zhǔn)的調(diào)控機(jī)制”，說明很難通過外在因素調(diào)整體溫，同時(shí)“臟器之間沒有明顯的溫度差異”，說明不同臟器之間罹癌率不同不是因?yàn)轶w溫不同的原因，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)提到可靠性數(shù)據(jù)不足，但不能必然否定高溫抗癌的說法，不具有削弱作用，排除。D項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)提到心臟很少發(fā)生惡性腫瘤不是因?yàn)楦邷囟且驗(yàn)榧?xì)胞不再分裂增殖，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)是以口腔、直腸作為反例來削弱論點(diǎn)，D項(xiàng)是否定了論據(jù)的成立，而B項(xiàng)是直接否定了論點(diǎn)，削弱力度最強(qiáng)。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：第一步

29、：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來抗癌。論據(jù)：人體最容易罹癌的器官包括肺、胃、大腸、乳腺等都是體溫較低的部位，心臟之類的“高溫器官”不容易得癌癥。本題的論點(diǎn)指出提高體溫抗癌的方法，論據(jù)中也是在說“高溫器官”不容易得癌癥，所以論點(diǎn)、論據(jù)討論話題一致，要想削弱，要么否定論點(diǎn)（提高體溫不能抗癌），要么否定論據(jù)（心臟之類的“高溫器官”不容易得癌癥的原因不是因?yàn)闇囟雀撸?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人的口腔溫度一般比直腸溫度低，而世界范圍內(nèi)直腸癌的發(fā)生率要高于口腔癌，說明直腸溫度高，直腸癌發(fā)生率高，提高體溫并不能抗癌，舉反例削弱題干論點(diǎn)，保留；B項(xiàng)：選項(xiàng)指出人體溫度存在精

30、準(zhǔn)的調(diào)控機(jī)制，體內(nèi)各個(gè)臟器之間并沒有明顯溫度差異，那么就無法通過調(diào)整體溫來抗癌，直接削弱論點(diǎn)，保留；C項(xiàng)：熱療或許可以發(fā)揮更好的作用，但證明其可靠性的研究數(shù)據(jù)依然不足，因此不確定提高體溫是否真的有利于抗癌，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：指出心臟很少發(fā)生惡性腫瘤，是因?yàn)樾募〖?xì)胞不再分裂增殖，而與溫度高低無關(guān)，可以削弱題干論據(jù)，保留。對(duì)比ABD三項(xiàng)，B項(xiàng)直接削弱論點(diǎn)的力度強(qiáng)于A項(xiàng)的舉反例和D項(xiàng)的削弱論據(jù)。故正確答案為B。9.樹木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力，因

31、此，人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？ A.紅球菌能分泌一種酶，這種酶具有分解木質(zhì)素的能力，但是其分泌能力呈現(xiàn)周期性變化 B.一些真菌也具有分解木質(zhì)素的能力，研究發(fā)現(xiàn)，這些真菌的生長(zhǎng)需要特定的溫度和濕度 C.紅球菌易于培養(yǎng)，目前對(duì)紅球菌已完成基因測(cè)序，因此可以利用紅球菌大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶 D.木質(zhì)素是一種優(yōu)質(zhì)高分子材料，迄今為止，超過95%的木質(zhì)素都是直接排入江河或濃縮后燒掉，很少有效利用參考答案：C 解題思路：本題要求選擇最能支持上述結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)較為明顯，抓住

32、關(guān)鍵信息“紅球菌”和“生物燃料的利用率”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：樹木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。 A項(xiàng)，分泌能力呈現(xiàn)周期性變化，說明其分解能力不穩(wěn)定，無法廣泛使用，削弱了題干結(jié)論，無法支持。 B項(xiàng)，題干討論的是紅球菌與生物燃料利用率的關(guān)系，而該項(xiàng)說的是其他真菌可以分解木質(zhì)素，屬于無關(guān)項(xiàng)。 C項(xiàng)，紅球菌可以大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶，說明其可以被廣泛使用，加強(qiáng)了題干

33、結(jié)論。 D項(xiàng)，題干討論的是紅球菌與生物燃料利用率的關(guān)系，與木質(zhì)素的利用無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。 故本題選C。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：紅球菌的細(xì)菌具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。題干論點(diǎn)是紅球菌廣泛應(yīng)用處理廢棄莖稈，該項(xiàng)說明雖然有分解能力，但是呈現(xiàn)周期性變化，具有不穩(wěn)定性，導(dǎo)致其廣泛應(yīng)用會(huì)受限制，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干說“紅球菌”有分解能力，與其他“真菌”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！耙?/p>

34、于培養(yǎng)”、“大規(guī)模生產(chǎn)”是對(duì)紅球菌優(yōu)點(diǎn)的補(bǔ)充，進(jìn)而增加了論點(diǎn)成立的有效性，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干探討“紅球菌”是否能夠分解植物中木質(zhì)素，與木質(zhì)素的利用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題為加強(qiáng)題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，論據(jù)強(qiáng)調(diào)紅球菌具有分解木質(zhì)素的能力，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過廣泛運(yùn)用紅球菌來提高生物燃料的利用率，具有分解能力和能否被廣泛利用之間沒有必然的聯(lián)系，需

35、要在兩者間搭橋，C項(xiàng)恰恰說明紅球菌分解木質(zhì)素的能力能夠被廣泛運(yùn)用，加強(qiáng)了論證，是本題答案。A項(xiàng)紅球菌分泌的能分解木質(zhì)素的酶呈現(xiàn)周期性變化，這說明紅球菌不穩(wěn)定，不一定能被廣泛運(yùn)用，無法支持；B項(xiàng)說的是一些真菌，跟紅球菌無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)是對(duì)木質(zhì)素的介紹，跟紅球菌能分解木質(zhì)素并提高生物燃料的利用率無關(guān)，同樣屬于無關(guān)選項(xiàng)。 故正確答案為C。10.回彈效應(yīng)是指通過技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源，但技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而部分甚至完全地抵消所節(jié)約的能源。 根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)可以有效控制回彈效應(yīng)的是： A.發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車成本，更多人選擇以車代

36、步 B.廠商進(jìn)一步提高能源效率，利潤(rùn)增加，生產(chǎn)出更多產(chǎn)品 C.太陽能熱水器熱銷，慢慢取代傳統(tǒng)電熱水器 D.現(xiàn)在越來越多的消費(fèi)者購買節(jié)能型家用電器參考答案：C 解題思路：本題要求選擇可以有效控制回彈效應(yīng)的一項(xiàng)。分析定義發(fā)現(xiàn)，回彈效應(yīng)的關(guān)鍵點(diǎn)是“通過技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源”“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。回彈效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：節(jié)約能源的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求。 A項(xiàng)，“更多人選擇以車代步”說明促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除。 B項(xiàng)，“生產(chǎn)出更多產(chǎn)品”說明促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)

37、能源產(chǎn)生新的需求，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除。 C項(xiàng)，太陽能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器可以節(jié)約電能，以太陽能的使用取代電能的使用，并不會(huì)對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，可以有效控制回彈效應(yīng)。 D項(xiàng)，“越來越多的消費(fèi)者購買”說明促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除。 故本題選C。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。通過技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)；技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車成本，屬于“通過技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)”，更多人

38、以車代步，屬于“技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)；B項(xiàng)：廠商進(jìn)一步提高能源效率，屬于“通過技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)”，生產(chǎn)出更多產(chǎn)品，屬于“技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)；C項(xiàng)：使用太陽能熱水器會(huì)節(jié)約能源，而用太陽能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器，不會(huì)“對(duì)化石能源產(chǎn)生新的需求”，不屬于“抵消太陽能所節(jié)約的能源”的后果，能夠控制回彈效應(yīng)；D項(xiàng)：節(jié)能型家電，屬于“通過技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)”，被越來越多的人購買，屬于“技

39、術(shù)進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “通過技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)”、“技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”、“部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：更多人選擇以車代步，說明對(duì)汽車產(chǎn)生了更多的需求，符合“對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，汽車使用的多會(huì)導(dǎo)致消耗能源更多，會(huì)部分抵消發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升所節(jié)約的能源，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除；B項(xiàng)：廠商生產(chǎn)出更多產(chǎn)品，說明對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品所需的能源有了更多的需求，符合“對(duì)能源產(chǎn)生新

40、的需求”，生產(chǎn)更多產(chǎn)品會(huì)消耗更多的能源，會(huì)部分抵消提高能源效率所節(jié)約的能源，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除；C項(xiàng)：太陽能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器，說明對(duì)太陽能產(chǎn)生了更多的需求，符合“對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，但太陽能熱水器對(duì)太陽能的利用并不會(huì)抵消所節(jié)約的能源，所以可以有效控制回彈效應(yīng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：越來越多的消費(fèi)者購買節(jié)能型家用電器，說明對(duì)生產(chǎn)節(jié)能型家用電器所需的能源有了更多的需求，符合“對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，賣出更多節(jié)能型家用電器會(huì)消耗更多能源，會(huì)部分抵消節(jié)能電器所節(jié)約的能源，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除。故正確答案為C。11.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜于人

41、類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇。 根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是： A.不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同 B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素 C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求 D.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機(jī)遇參考答案：D 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證得出結(jié)論補(bǔ)充論述。文

42、段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類活動(dòng)的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過對(duì)比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補(bǔ)充說明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進(jìn)了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是交通對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項(xiàng)提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。 A項(xiàng)，“要求不同”說法有誤。B項(xiàng)，“至關(guān)重要的因素”表述過于絕對(duì)。C項(xiàng)，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點(diǎn)。 故本題選D。 解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過“而”說明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，第三

43、句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說明了“交通”帶來的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對(duì)要素的要求。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：文段第一句話講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類活動(dòng)轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個(gè)部分的對(duì)比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素

44、讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機(jī)遇，故文段意在強(qiáng)調(diào)交通十分重要，給人們帶來新的機(jī)遇。D 項(xiàng)表述與原文相符，當(dāng)選。 A、B 兩項(xiàng)：“環(huán)境要素”對(duì)應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C 項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句話，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)“交通”這一要素，排除。故正確答案為D。【文段出處】黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展12.研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在203

45、0歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)，但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力噌噌往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。 根據(jù)這段文字，下列說法正確的是： A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo) B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績(jī) C.吃核桃使多數(shù)人的智力在2030歲達(dá)到頂峰 D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程參考答案：D 解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中與選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。由文段首句“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)

46、“不能改善”說法有誤。 由“并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，B項(xiàng)“能夠提高”說法有誤。 由“多數(shù)人的智力會(huì)在2030歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升”可知，C項(xiàng)強(qiáng)加因果，多數(shù)人的智力在2030歲達(dá)到頂峰是生理規(guī)律，與吃核桃不存在聯(lián)系。 D項(xiàng)可由“日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”得出。故本題選D。 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“并沒有直接的研究證據(jù)表明提高考試成績(jī)”，能否提高成績(jī)是不確定的，“能提高

47、”屬于偷換語氣，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“多數(shù)人的智力會(huì)在2030歲左右達(dá)到頂峰”，文段未提及“因?yàn)槌粤撕颂沂沟弥橇_(dá)到頂峰”，強(qiáng)加因果，屬于偷換邏輯，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利延緩大腦的衰老過程”，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)與文段語義相悖，排除； B項(xiàng)，根據(jù)“截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，B項(xiàng)與文段語義相悖，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)人的智力會(huì)在2030歲左右達(dá)到頂峰”可知，智力達(dá)到頂峰是正常的發(fā)育狀況而非吃了核桃的結(jié)果，排

48、除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯繉＜医獯穑汉颂业降啄懿荒苎a(bǔ)腦13.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是： A.豆類、薯類糧食作物 B.花生、向日葵經(jīng)濟(jì)作物 C.西紅柿、青梅蔬菜作物 D.玉米、紫云英飼料作物參考答案：C 解題思路：本題可用常識(shí)法和排除法解題。選項(xiàng)中除了C、D兩項(xiàng)的青梅和紫云英大家可能不了解外，其他都是大家比較熟悉的內(nèi)容。顧名思義，青梅應(yīng)該屬于果類，不是蔬菜作物；紫云英是一種草，可能作為飼料。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。糧食作物是谷類作物、薯類作物（包括甘薯、馬鈴薯等） 及食用豆類作物（包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆、小豆）等

49、的總稱。 B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。經(jīng)濟(jì)作物按其用途分為纖維作物（棉花、麻類、蠶桑）、油料作物（花生、油菜、大豆、向日葵）、糖料作物（甜菜、甘蔗）、飲料作物（茶葉、咖啡、可可）、嗜好作物（煙葉）、藥用作物（人參、靈芝、貝母）、熱帶作物（橡膠、椰子、油棕）。 C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。西紅柿屬于蔬菜作物，青梅屬于果類，不是蔬菜作物。 D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。一般來說只有植物飼料才被稱為飼料，這些飼料中包括草、各種谷物、塊莖、根等。玉米屬于禾谷類飼料作物，紫云英是一種牲畜飼料，適口性好，各種家畜都喜食，并且營(yíng)養(yǎng)豐富，屬于牧草飼料作物。 故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查農(nóng)作物分類并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，青梅是水果，不屬于蔬菜作

50、物。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：A項(xiàng)正確：糧食作物是對(duì)谷類作物（小麥，水稻，玉米）、薯類作物 （包括甘薯、馬鈴薯等）及豆類作物 （包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆等）的總稱。 B項(xiàng)正確：經(jīng)濟(jì)作物一般指為工業(yè)，特別是指為輕工業(yè)提供原料的作物。我國(guó)納入人工栽培的經(jīng)濟(jì)作物種類繁多，包括纖維作物 （如棉、麻等）、油料作物 （如芝麻、花生、向日葵等）、糖料作物 （如甘蔗、甜菜等）、三料 （飲料、香料、調(diào)料）作物、藥用作物、染料作物、觀賞作物、水果和其他經(jīng)濟(jì)作物等。C項(xiàng)錯(cuò)誤：蔬菜作物主要有蘿卜、白菜、芹菜、韭菜、蒜、蔥、胡蘿卜、菜瓜、菊芋、刀豆、芫荽、萵筍、黃花、辣椒、黃瓜、西紅柿、香菜等；果類有梨、青梅、蘋

51、果、桃、杏、核桃、李子、櫻桃、草莓、沙果、紅棗等品種。青梅屬于果類作物。D項(xiàng)正確：飼料作物如玉米、紫云英等，2015年中央1號(hào)文件明確提出：“支持青貯玉米和苜蓿等飼草料種植，開展糧改飼和種養(yǎng)結(jié)合模式試點(diǎn)?！北绢}為選非題，故正確答案為C。14.紀(jì)錄片蘇東坡以蘇東坡貶謫黃州四年的生活為橫切面，_其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等維度進(jìn)行透視，多角度地_其生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，輔之以當(dāng)今最新的研究成果，再現(xiàn)了一個(gè)最豐富、最接近本真的蘇東坡形象。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.關(guān)照 闡釋 B.記載 解說 C.記錄 闡述 D.觀照 解

52、讀參考答案：D 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所填詞語應(yīng)表示紀(jì)錄片蘇東坡對(duì)蘇東坡心路歷程的深刻解讀之意，根據(jù)詞義和使用對(duì)象排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，文意為這部紀(jì)錄片展現(xiàn)了蘇東坡一生的心路歷程。“關(guān)照”指關(guān)心照顧，多用于人，不能用于紀(jì)錄片，排除A。“記載”指把事情寫下來。不符合紀(jì)錄片的特點(diǎn)，排除B?！坝涗洝敝笇⑺娝勍ㄟ^一定的手段保存下來；“觀照”指仔細(xì)觀察，審視。記錄心路歷程一般是本人的行為，而紀(jì)錄片對(duì)蘇東坡心路歷程的探討應(yīng)是從第三者角度進(jìn)行的審視，“觀照”填入更恰當(dāng)，排除C。驗(yàn)證第二空，“解讀”指分析，研究。填入符合文意。故

53、本題選D。 解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“紀(jì)錄片蘇東坡以蘇東坡貶謫黃州四年的生活為橫切面，_其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等維度進(jìn)行透視”可知，文中要表達(dá)的意思是對(duì)蘇東坡心路歷程的全面展現(xiàn)。A項(xiàng)“關(guān)照”是關(guān)心照顧的意思，并沒有體現(xiàn)對(duì)其心路歷程的展現(xiàn)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“記載”指把事情記錄下來，也指記錄事情的文字。而文段是紀(jì)錄片，是動(dòng)態(tài)的視頻畫面，并非是文字，排除B項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)“多角度地_其生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程”可知，空格處填入的詞語應(yīng)該是對(duì)深層次內(nèi)涵的剖析。C項(xiàng)“闡述”意為闡明陳述，詳細(xì)地解釋,述說，多是對(duì)客觀狀態(tài)的真實(shí)展現(xiàn)，并沒有體現(xiàn)

54、對(duì)內(nèi)在深層次的剖析，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“解讀”是對(duì)事物進(jìn)行理解的過程或者結(jié)果。體現(xiàn)出對(duì)深層次內(nèi)涵的剖析，多角度地解讀其生命的感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一空，橫線處所填詞語用以修飾“紀(jì)錄片”，強(qiáng)調(diào)其展現(xiàn)了蘇東坡的心路歷程，C項(xiàng)“記錄”指把所見所聞通過一定的手段保留下來，D項(xiàng)“觀照”指觀察審視，均符合文意，保留；A項(xiàng)“關(guān)照”指關(guān)心照顧，與“紀(jì)錄片”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“記載”多指用文字?jǐn)⑹?，紀(jì)錄片是影像、聲音、文字的集合體，不是簡(jiǎn)單的文字描繪，排除。 第二空，由前文可知，強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片從多個(gè)維度透視，對(duì)蘇東坡的生命感悟進(jìn)行多角度的分析，使我們更加深入地了解蘇

55、東坡，D項(xiàng)“解讀”指分析研究，可以體現(xiàn)出紀(jì)錄片的作用，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“闡述”指述說、論述，通過前文可知，紀(jì)錄片并非簡(jiǎn)單地述說蘇東坡的生命感悟，而是對(duì)其進(jìn)行多角度的分析，故不符合文意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯考o(jì)錄片蘇東坡簡(jiǎn)介15.我國(guó)著名語言學(xué)家羅常培說過：語言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來_。我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和_中找尋中國(guó)文化形成與發(fā)展的理據(jù)。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.推動(dòng) 變革 B.提升 演進(jìn) C.弘揚(yáng) 變遷 D.推進(jìn) 演變參考答案：D 解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一

56、空詞語搭配的是“文化”，通過詞語的用法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空考查近義詞辨析，結(jié)合文意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B。 第二空，由“和”可知，填入詞語應(yīng)與“形成”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且能夠形容“漢字詞義”。 “變革”指改變事物的本質(zhì)（多就社會(huì)制度而言），用來形容“漢字詞義”不恰當(dāng)，排除A。“變遷”指（情況或階段）變化轉(zhuǎn)移，多指時(shí)間上的，也不能形容“漢字詞義”，排除C?！把葑儭敝赴l(fā)展變化，填入符合文意。 故本題選D。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來”可知，該空搭配的對(duì)象為“文化”。B項(xiàng)“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排

57、除B項(xiàng)。 第二步，分析第二空。所填詞語應(yīng)與前文的“漢字詞義”搭配，且與橫線后的“中國(guó)文化發(fā)展”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“漢字詞義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“變遷”的搭配對(duì)象通常為人事、時(shí)代、環(huán)境等，與“漢字詞義”同樣搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演變”指長(zhǎng)時(shí)間變化發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展的含義，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一空，根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來”可知，為相同句式表并列，故橫線處應(yīng)與“流傳”語義相近，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)間一代代地傳下去。B項(xiàng)“提升”指向較高的水平發(fā)展，與“流傳”無法對(duì)應(yīng)，排除。 第二空，填入的詞語應(yīng)與前文的“

58、詞義”搭配。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移，如社會(huì)變遷、時(shí)代變遷，多用于宏觀的變化，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，與“詞義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為D?！境鎏帯抗饷魅?qǐng)?bào)：每個(gè)漢字背后都是一部歷史訪中國(guó)漢字聽寫大會(huì)解說專家酈波16.關(guān)于演員認(rèn)證，大家最為熟悉的莫過于“一級(jí)演員”這個(gè)稱謂，而“一級(jí)演員”的評(píng)選，有一個(gè)主要考量標(biāo)準(zhǔn)是，“為繁榮中國(guó)的文藝事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)”，這樣的考查標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的，另據(jù)相關(guān)資料顯示，把“一級(jí)演員”稱為“國(guó)家一級(jí)演員”只是習(xí)慣使然，在職稱前面冠以“國(guó)家”二字

59、，更多是出于對(duì)榮耀的顯示。也可以這么理解，一個(gè)演員的知名度和受歡迎程度，主要來自他的作品，和他的職稱并無關(guān)系。 這段文字主要強(qiáng)調(diào)： A.評(píng)價(jià)演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行 B.演員認(rèn)證不是衡量能力的標(biāo)尺 C.評(píng)價(jià)演員應(yīng)看重作品而非職稱 D.當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實(shí)問題參考答案：B 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，本文易解讀為分總結(jié)構(gòu)，其實(shí)不然，考生需要抓住文段論述主題“演員認(rèn)證”，由此逐句分析文意。文段首先指出演員認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)是含糊的，并指出當(dāng)前常見的叫法只是習(xí)慣使然。然后通過“也可以這么理解”再次說明，演員的知名度和受歡迎程度來自作品，不是職稱，即演員認(rèn)證并不能衡量演員的能力。B項(xiàng)

60、表述與此相符，當(dāng)選。 A、C兩項(xiàng)未提及“演員認(rèn)證”，排除。D項(xiàng)未指出問題具體所指，不如B項(xiàng)表述明確。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話論述了演員認(rèn)證存在考量標(biāo)準(zhǔn)含糊問題。第二句話用“另”引出演員認(rèn)證的另一個(gè)問題：職稱更多是出于對(duì)榮耀的顯示。第三句“也可以這么理解”是對(duì)第二句的進(jìn)一步補(bǔ)充說明，強(qiáng)調(diào)的是職稱不能反映演員的真實(shí)水平，因而還是在論證演員職稱存在的問題。由此可知文段是“分分”結(jié)構(gòu)，概括起來就是“演員認(rèn)證”存在的問題。 第三步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實(shí)問題”是對(duì)全文的概括。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：文段屬于“分總”結(jié)構(gòu)，先以“另”為銜接提到了關(guān)于“演