六年級(jí)下環(huán)境教育教案

1、第 世1 21 2311 示 標(biāo)志與學(xué)生一起討“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到汽車站、幼兒園、公共汽 2 21 ,(？. 31 讓學(xué)（戒 1 5 月 31 日是什么日子？世界無煙日看別 2 1 個(gè)“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓勵(lì)學(xué)生 4. 能源短缺 人 汽 城 工 植樹節(jié)1.2341 2 3 了解從以及培養(yǎng)學(xué)生收集信息整理信 1 2 師生真正 .此， 2？ 1 23感受集體力量的強(qiáng)大培養(yǎng)學(xué)生1 2 3 12自然保護(hù)區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1、樹立關(guān)愛生命，尊重自然的意識(shí)；培養(yǎng)珍愛生物，保護(hù)大自然的情感；積極 參與自然環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，做一個(gè)有責(zé)任感的公民。2、了解自然保護(hù)區(qū)的作用及意義，認(rèn)識(shí)自然保護(hù)區(qū)標(biāo)志

2、；了解政策、法律對(duì)環(huán) .境的保護(hù)作用。3、能夠自覺將義務(wù)宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，保護(hù)自然環(huán)境、自然資源和珍貴稀 有的動(dòng)植物資源?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集國家自然保護(hù)區(qū)的視頻及圖片文字資料調(diào)查了解自然保護(hù)區(qū)對(duì)保護(hù) 自然環(huán)境、自然資源和珍貴稀有動(dòng)植物資源起到的作用。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道幾個(gè)具有代表性的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，了解自然保護(hù)區(qū)的作用及意義。 活動(dòng)過程：一、 生活在線。1、課件出示黃河三角洲國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)圖片。師:同學(xué)們，欣賞完圖片以后，你有什么感受？學(xué)生談感受。2、展示中國自然保護(hù)區(qū)”標(biāo)志。讓學(xué)生識(shí)別自然保護(hù)區(qū)的標(biāo)志并理解其含義。3、引出課題12、自然保護(hù)區(qū)【設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)黃河三角洲國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

3、的介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什 么是自然保護(hù)區(qū)。利用詳細(xì)的文字介紹，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到正是由于這樣的自然 環(huán)境，才使得很多的珍稀動(dòng)植物得以生存，從而真正理解建立自然保護(hù)區(qū)的 作用及意義，激起學(xué)生珍愛生命、保護(hù)大自然的情感二、追根求源。1、建立自然保護(hù)區(qū)好處多。（1）學(xué)生分組整理和交流：課前搜集的大量有關(guān)自然環(huán)境惡化和國家建立的自 然保護(hù)區(qū)的資料。師課前老師讓同學(xué)們調(diào)查并收集了有關(guān)自然保護(hù)區(qū)好處方面的資料首先請(qǐng)同 學(xué)們分組對(duì)收集的資料進(jìn)行歸納整理，然后每組選一人進(jìn)行交流匯報(bào)。 學(xué)生歸納整理，匯報(bào)交流。（2）欣賞視頻資料：自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物。（3）小組討論：建立自然保護(hù)區(qū)有什么好處？（4）小結(jié)：建立自然保護(hù)區(qū)

4、的好處可真多，除了剛才我們介紹的黃河三角洲國 家級(jí)自然保護(hù)區(qū)知道我國還有哪些自然保護(hù)區(qū)嗎？這些自然保護(hù)區(qū)主要是保 護(hù)哪些生物（或環(huán)境）的呢？。2、走進(jìn)自然保護(hù)區(qū)。（1）提出問題：你還知道哪些自然保護(hù)區(qū)？它們各屬于什么級(jí)別和類型。 （2）圖片展示欣賞：珠穆朗瑪峰自然保護(hù)區(qū)、可可西里自然保護(hù)區(qū)、臥龍自然 保護(hù)區(qū)鼎湖山自然保護(hù)區(qū)鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)西雙版納熱帶雨林自然保 護(hù)區(qū)等國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。（3）談感受：通過欣賞圖片，你有什么感受？【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過搜集、整理資料，認(rèn)識(shí)到目前自然環(huán)境、資源破壞 的情況以及建立自然保護(hù)區(qū)對(duì)環(huán)境恢復(fù)和再生帶來的好處知道自然保護(hù)區(qū) 存在的意義和價(jià)值。課上再通過交流

5、討論的方式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國家花大氣 力來建立自然保護(hù)區(qū)的真正目的是順應(yīng)自然以達(dá)到人與自然和諧相處的最 佳狀態(tài)三、環(huán)保在行動(dòng)。.1、學(xué)生查閱資料，了解山東省的自然保護(hù)區(qū)。師課前同學(xué)們都查閱了山東省自然保護(hù)區(qū)的情況下面各小組討論交流并整 理搜集的資料。（1） 小組匯報(bào)展示：課前準(zhǔn)備的相關(guān)資料。（2） 填寫表格。名稱 分布區(qū)域 類型 占地（公頃）（3） 討論交流資料。從多方面了解山東省的自然保護(hù)區(qū)。師：大家調(diào)查得很認(rèn)真，很仔細(xì)，了解的內(nèi)容也很廣泛?！驹O(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生通過查閱資料的方式來了解山東省的自然保護(hù)區(qū)讓學(xué)生了 解在保護(hù)自然環(huán)境、自然資源和珍貴稀有的動(dòng)植物資源方面山東省所做的工作。 這樣一方面培養(yǎng)

6、了學(xué)生查閱資料作交流的能力方面使學(xué)生產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、 愛山東的自豪感2、組織學(xué)生做義務(wù)宣傳員。師：保護(hù)自然環(huán)境、自然資源和珍貴稀有的動(dòng)植物資源需要全社會(huì)共同參與， 我們應(yīng)該怎么去做呢？（1） 小組討論如何讓更多的人來保護(hù)自然環(huán)境自然資源和珍貴稀有的動(dòng)植 物資源？（2） 小組制訂宣傳計(jì)劃并付諸實(shí)施，人人爭做有社會(huì)責(zé)任感的小公民。【設(shè)計(jì)意圖本環(huán)節(jié)目的是把保護(hù)自然資源的宣傳深入進(jìn)行下去讓每一個(gè)公民 自覺地愛護(hù)環(huán)境強(qiáng)全民保護(hù)自然環(huán)境資源和珍貴稀有動(dòng)植物資源意識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生積極參與自然環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，做一個(gè)有責(zé)任感的公民四、綠色延長線。收集山東省自然保護(hù)區(qū)的圖片、文字資料，舉辦一次關(guān)于山東省自然保護(hù)區(qū) 情

7、況的演講比賽?！驹O(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生了解更多的山東省的自然保護(hù)區(qū)引起更多人的關(guān)注使更 多的人參與到自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)中來膠州市北關(guān)歐堡小學(xué) 李海萍活動(dòng)目標(biāo)：1、樹立綠色消費(fèi)觀念，關(guān)注食品問題，積極向周圍的人宣傳有關(guān)綠色食品 的知識(shí)。2、了解綠色食品的內(nèi)涵，知道綠色食品的特征，認(rèn)識(shí)綠色食品的標(biāo)志。 .3、圍繞食品污染問題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠與他人進(jìn)行有效的溝通；能識(shí)別日常生活中的綠色食品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集關(guān)于綠色食品的各種資料及食品污染的視頻文字資料調(diào)查人們對(duì)綠 色食品有關(guān)知識(shí)的了解狀況?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道綠色食品的特征，認(rèn)識(shí)綠色食品的標(biāo)志。活動(dòng)過程：一、 生活在線。1、 課件展示各種各樣的蔬菜品的圖

8、片讓學(xué)生了解食品的豐富性。2、 小組活動(dòng)學(xué)生分組進(jìn)行整理交流課前搜集的一些有關(guān)綠色食品的資料讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是綠色食品其發(fā)展情況如何它給我們的 生活帶來了哪些影響？【設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到目前綠色食品正深受人們的青睞知道綠色食品 的真正內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)生對(duì)綠色食品有關(guān)問題進(jìn)一步思考并提出自己的問題， 為后續(xù)活動(dòng)的展開埋下伏筆3、 閱讀課本文字資料引發(fā)學(xué)生討論我們?yōu)槭裁葱枰G色食品綠色食品為什么備受青睞？【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定研究的方向二、 追根求源。1、形形色色的食品污染。（1） 讓學(xué)生猜想：食品被污染的途徑有哪些？（2） 小組活動(dòng)將課前搜集的一些關(guān)于食品污染的文字圖片及其他形式 的資料

9、進(jìn)行分類整理，小組交流，知道造成食品污染的原因有很多。（3） 教師展示圖片并加以文字說明。師很多生產(chǎn)者為了增加收益運(yùn)用各種手段來提高產(chǎn)量加劇了食品的污 染。2、了解綠色食品標(biāo)志。（1） 師：你知道綠色食品標(biāo)志嗎？（2） 交流資料：介紹 A 級(jí)綠色食品和 AA 級(jí)綠色食品的標(biāo)志?！驹O(shè)計(jì)意圖使學(xué)生了解綠色食品的標(biāo)志掌握區(qū)分哪些是綠色食品以及 分類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)辨認(rèn)綠色食品時(shí)使學(xué)生意識(shí)到綠色食品的生產(chǎn)加工、 包裝認(rèn)定的過程是非常復(fù)雜和嚴(yán)格的從而使學(xué)生對(duì)綠色食品有一個(gè)更深 刻的認(rèn)識(shí)三、 環(huán)保在行動(dòng)。1、我們的調(diào)查。調(diào)查不同人群對(duì)綠色食品常識(shí)了解情況。（1） 小組討論：用哪些辦法能快速、準(zhǔn)確地獲得所要調(diào)查的有關(guān)信息？ （2） 交流、展示各小組的實(shí)施方案。（3） 走出校園進(jìn)行調(diào)查訪問，并如實(shí)作好記錄。（注：可用調(diào)查表，也可以用調(diào)查問卷、家長問卷等）不同人群對(duì)綠色食品常識(shí)了解情況調(diào)查表項(xiàng)目 被調(diào)查人數(shù) 道 綠 色 能正確理解綠 認(rèn) 識(shí) 綠 色食品名稱 色食品的含義 食品標(biāo)志.食品經(jīng)銷商人 % 人 %人%學(xué)生機(jī)關(guān)干部一般市民合計(jì)【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過調(diào)查活動(dòng)，了解綠色食品相關(guān)知識(shí)以及其在大眾之 間的被認(rèn)知程度，分析存在的問題，尋找原因，為進(jìn)一步深入推廣綠色食品 知識(shí)、提高人們的科學(xué)認(rèn)識(shí)奠定基礎(chǔ)2、 走進(jìn)超市尋找綠色食品。找一找超市里的綠色食品。填好記錄卡：我找到的綠色食品有：蔬菜：面食：飲料