小班語(yǔ)言小蠟筆教案反思_第1頁(yè)
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1、小班語(yǔ)言小蠟筆教案反思這是小班語(yǔ)言小蠟筆教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，并學(xué)會(huì)大膽、自然地朗誦兒歌；2、感知小蠟筆的特征和用途；3、體驗(yàn)集體合作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋(píng)果、小鳥(niǎo)、星星，多媒體課件，自制蠟筆娃娃、蠟筆若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示蠟筆娃娃，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。1、小好友，今日老師帶來(lái)了一位新好友，你們看，它是誰(shuí)呀？2、它長(zhǎng)得是什么樣子的？3、小蠟筆今日穿的可真漂亮，它身上有哪些顏色呢？紅色的可以畫(huà)什么？綠色的可以畫(huà)什么？黃色的可以畫(huà)什么呢？4、小蠟筆有什么用呢？二、播放多媒體課件，學(xué)說(shuō)兒歌1、老師：原來(lái)小蠟筆有這么大的本事，如今我們一起來(lái)聽(tīng)

2、聽(tīng)小蠟筆自己是怎么說(shuō)的？（播放多媒體課件）2、老師與幼兒邊看課件邊提問(wèn)：小好友看，這些事什么呀？小蠟筆都有哪些顏色啊？小蠟筆說(shuō)了什么？它畫(huà)了什么呀？（蘋(píng)果）聞起來(lái)時(shí)怎么樣的？（香香的）3、小蠟筆又畫(huà)了什么？（小鳥(niǎo)）小鳥(niǎo)在干嘛呢？（唱歌）我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小蠟筆是怎么說(shuō)的？（畫(huà)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)唱）4、小蠟筆有畫(huà)出了誰(shuí)?。浚ㄐ切牵┬切莻?cè)诟陕锬?？我們一起?lái)聽(tīng)一聽(tīng)小蠟筆是怎么說(shuō)的？5、小蠟筆它都畫(huà)了哪些東西呀？蘋(píng)果聞起來(lái)怎么樣呢？小鳥(niǎo)在干嘛呀？星星是怎么樣的？3、再次賞識(shí)兒歌。4、小好友喜愛(ài)小蠟筆嗎？我們跟著小蠟筆一起來(lái)讀一遍兒歌吧。三、幼兒共同作畫(huà)。1、小好友想不想用小蠟筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)呢？，老師這里有三幅畫(huà)，需要小蠟筆的幫忙，我們一起給它們涂上漂亮的顏色吧！2、我們可以一邊畫(huà)，一遍念兒歌哦！活動(dòng)反思：愛(ài)好是最好的老師，每一步的梯子都要能充足調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子愛(ài)好十足，玩性大發(fā)，思維開(kāi)啟，語(yǔ)言流淌，在玩中學(xué)，玩中樂(lè)。留戀、

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