幼兒園中班教案《家鄉(xiāng)的水果》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《家鄉(xiāng)的水果》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《家鄉(xiāng)的水果》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案家鄉(xiāng)的水果含反思 活動目標 1、熟悉常見的水果并能說出其名稱，如：蘋果、石榴、葡萄、梨子。2、體悟與伙伴溝通的歡樂，進一步激活幼兒愛故鄉(xiāng)的情感。3、探究、發(fā)覺生活水果中的多樣性及特征。4、激活了幼兒的奇怪心和探索欲望。教學(xué)重點、難點活動重點：把握蘋果、梨子、石榴、葡萄等詞語?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒對故鄉(xiāng)的熱愛和驕傲感。活動預(yù)備1、葡萄、石榴等夏天故鄉(xiāng)常見的水果圖片。2、當?shù)厮纾禾O果、葡萄、梨子等實物?；顒舆^程一、歌曲郊游導(dǎo)入活動：今日，教師又要帶小伴侶去郊游了。你們預(yù)備好了嗎？動身！二、綻開部分1、圖片熟悉首先我們來到了阿克蘇站，小伴侶們你們看，提問：這是什

2、么水果，（蘋果）。（音樂郊游）小伴侶們坐好了，我們又要動身了？哇，我們來到了漂亮的喀什，好多好多紅紅的東西，這種水果有一個好聽的名字叫什么呢？（石榴）小伴侶們，你們看，我們到了庫爾勒，這又是什么水果呢，（梨子）下一站，教師還想帶你們?nèi)€地方吐魯番，這里有什么呢？誰能說一說呢？（葡萄）老師將孩子們說的水果圖片貼在黑板上，引領(lǐng)幼兒熟悉蘋果、石榴、梨子、葡萄。2、實物再認今日我們熟悉了故鄉(xiāng)的好多水果，老師將事先預(yù)備好的裝有水果的口袋拿出來，邊拿出口袋，邊念兒歌：奇異的口袋東西多，讓我先來摸一摸摸一摸，摸出看看是什么？老師摸出石榴問：這是什么（這是石榴），要求幼兒說出水果的名稱。三、結(jié)束部分請小伴侶拿出自己摸到的水果分給大家吃。邊吃邊溝通故鄉(xiāng)的水果，說說故鄉(xiāng)的好?；顒友娱L：讓幼兒設(shè)計出自己心中將來的水果教學(xué)反思孩子們對身邊的水果然是太了解了，出乎我意料之外，說明這些水果對小伴侶的耳濡目染之深。由于是孩子們十分認識的事物，所以每個孩子都能說出無數(shù)。孩子的一句：怎么那么多啊。油然而生對故鄉(xiāng)的愛慕之情。孩子能說出無數(shù)水果的名稱，但是對水果與時節(jié)的關(guān)系還不太了解，我將這個問題留給他們回家自己找大人尋覓答案。 水果，是指多汁

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