202212.25圣誕節(jié)的活動總結(jié)

1、Word 202212.25圣誕節(jié)的活動總結(jié) 簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的202212.25圣誕節(jié)的活動總結(jié)，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當(dāng)然你在還可以找到更多202212.25圣誕節(jié)的活動總結(jié)。 12.25圣誕節(jié)的活動總結(jié)（通用17篇） 12.25圣誕節(jié)的活動總結(jié) 篇1 一、主題目標(biāo)完成狀況： 一年當(dāng)中總是會有一些特殊的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節(jié)日不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。圣誕老公公可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到許愿的歡樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永久讓人存在有盼望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年圣誕節(jié)總會喚起孩子們對圣誕老公公的奇怪

2、和期盼。我們透過歡樂圣誕節(jié)主題，為孩子們供應(yīng)一次布滿愛、盼望和想象的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗。 孩子們通過“歡樂圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉利物，學(xué)習(xí)分類方法，增進制造思索力量。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。能樂觀參加圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。通過開展對主題的探究和實踐活動，培育幼兒肯定的觀看力、想象力。 激發(fā)幼兒喜愛參加團體嬉戲，并學(xué)會與人相互合作的精神。 其中，依據(jù)大班幼兒的特點，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場查找制作的靈感，感受了圣誕卡的

3、外形、顏色的美，從而能制造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與四周人們進行感情溝通。 二、養(yǎng)成教育狀況： 本主題中我們支配了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，老師和孩子共同主持，家長參加節(jié)目表演等，教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親熱合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒愛好與拓寬想象空間的機會。供應(yīng)給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的歡樂，也學(xué)到了不少本事，家長也很喜愛這樣的集體

4、聯(lián)歡活動，欣賞有佳。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況： 我們創(chuàng)設(shè)了五個主題環(huán)境：“心愿樹”“成長的腳印 ”，“歡樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“漂亮的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參加布置，利用孩子的作品展現(xiàn)，讓班級的環(huán)境氛圍布滿了圣誕的節(jié)日氣息。 四、嬉戲活動狀況： 依據(jù)圣誕節(jié)的特點我們設(shè)計了相關(guān)的嬉戲活動： 區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹 區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。 區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故

5、事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 12.25圣誕節(jié)的活動總結(jié) 篇2 24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把XX學(xué)校裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在XX學(xué)校的各個地方隨風(fēng)飄揚，XX學(xué)校立刻暖和喜慶起來。 25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個小伴侶。我們大班的好多同學(xué)早早來到XX學(xué)校，在愛心卡上寫下了新年的祝福，好多同學(xué)都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝愿和愿望。接下來，同學(xué)們和家長一起進行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最終，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個班，快樂、歡樂的玩著每一種嬉戲。 迎元旦、慶圣誕始終是我校非常重視的一項慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不

6、同的形式來慶?；顒?，讓同學(xué)感受歡樂、共享節(jié)日即將來到的喜悅。 今年，我校樂觀動腦，細心策劃，以游校的的形式來進行了本次慶?；顒??；顒又?，同學(xué)們玩得快樂，每個同學(xué)都體驗到了勝利的喜悅。也讓家長和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。 在這次活動中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了全部6個印章，不愧為能干寶寶！同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎品，好快樂。 通過這次的游校活動，讓同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己，體驗到努力就會勝利；通過游?；顒樱寧熒鷤児餐惺艿搅颂奇篨X學(xué)校大家庭的暖和；通過游?；顒?，加深了家校情、師生情、親子情。信任這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

7、活動當(dāng)天，雖然很寒冷，但家長、同學(xué)還是堅持到了最終，大家一起見證了最終感動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶（特別快樂，我們班有三個珍寶被抽中），最終由唐校長為幸運珍寶們發(fā)放禮品，祝福全部的同學(xué)們新的一年健康歡樂、健壯成長！ 12.25圣誕節(jié)的活動總結(jié) 篇3 此次活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長之間相互溝通、相互溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場晚會的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動氣氛良好，活動現(xiàn)場整體的工作的很好。 一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間，在如此短

8、的時間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確，團結(jié)全都，樂觀努力，力求將活動做到;從場地的布置、器材的預(yù)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了細心預(yù)備。為了不讓活動消失一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的特別周全。三是在未支配的狀況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)大事作相應(yīng)處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩特別;這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進行節(jié)目的報名。然后再到舞臺上進行表演、展現(xiàn)，同時對在市場的小伴侶沒有進行節(jié)目的報名和參與，我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進行才藝展現(xiàn)，活動反應(yīng)特別的活躍。 在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎品，好快樂。通過這

9、次的活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗到努力就會勝利;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的暖和。我在對我的班級進行感恩回放時，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到特別的難能珍貴，孩子的點點滴滴都牢記于心，與孩子的相處是歡樂的，他可以讓自己忘卻許多的苦惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完善，在做這一年的總結(jié)的時候，我發(fā)覺家長伴侶們要比我的付出多許多，孩子今日的勝利離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。 在這次的圣誕節(jié)，我真的要誠心的感謝我的家長伴

10、侶們，在我的工作過程中，他們給了我很對的關(guān)心，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了許多，由原來的小不點，長成了現(xiàn)在聰慧懂事的孩子。其實我真的想在這里對我的家長伴侶們說一聲：你們辛苦了，真的特別的感謝你們把您最珍貴的珍寶送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學(xué)習(xí)。 一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分呈現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的呈現(xiàn)空間，進行自我呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)。 12.25圣誕節(jié)的活動總結(jié) 篇4 圣

11、誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在越來越的中國人也開頭過圣誕節(jié)了。人們只是需要一個節(jié)日來作為增加生活的喜悅和傳遞祝愿的一個紐帶罷了。因此，學(xué)校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動時，我內(nèi)心布滿了喜悅。 1、在這次活動中，我們二一班的很多小伴侶，呈現(xiàn)了心靈手巧的一面。在預(yù)備禮物的過程當(dāng)中，同學(xué)親自把禮物進行了細致地包裝，一個個禮物的精致裝飾既了呈現(xiàn)了他們靈敏的動手力量也顯露了小伴侶們的審美力量。在這次活動當(dāng)中，同學(xué)不僅得到了動手操作技能上的熬煉同樣也得到了情感認知的收獲。 2、在這次活動中，只有給別的小伴侶預(yù)備了禮物的小伴侶才有抽取別人禮物的資格，沒有給別人預(yù)備禮物的小伴侶們自然就不能得到別人的禮物

12、了。我信任以這種實際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關(guān)系要來的更有勸說力。 3、一些小伴侶在看到別的小伴侶抽取禮品時，還在問：“老師為什么別人有抽獎卷，我沒有。”當(dāng)我看到孩子渴望得到禮物的眼神時，我不能批判他們沒有給別人預(yù)備禮物但也無法更好地勸慰他們沒有禮物的失落心情。我只好說：“盼望你下次先預(yù)備好交換禮物，這樣你就抽取別的小伴侶預(yù)備的禮物了?！倍嗉壍暮⒆右苍S是不太懂“付出”與“得到”的道理的。他們更多的是索取，而不是付出。當(dāng)然我們無法因此而去斥責(zé)他們。但是我信任通過這次活動他們能夠明白：有付出才有收獲。 4、在這次活動中，小伴侶中一些優(yōu)良的高尚品質(zhì)也呈現(xiàn)出來，假如預(yù)備了多份禮物，就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小伴侶把自己的資格卷送給沒有預(yù)備禮物的小伴侶去抽取獎品。這既呈現(xiàn)了小伴侶了無私的共享精神，也體現(xiàn)了她能照看到他人想法的高尚品質(zhì)，這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學(xué)心目中贏得了更多的好感，拓展了自己在學(xué)校的人際關(guān)系，同時同學(xué)之間也能更好地體會到共享的歡樂。 12.25圣誕節(jié)的活動總結(jié) 篇5 20 xx年12月XX日進行的圣誕party已告一段落，與去年相比，今年的活動形式有了新的突破，也得到了廣闊的顧客認可?；顒咏Y(jié)束后結(jié)合對活動的實際狀況作出總結(jié)，詳細的狀況如下： 依據(jù)數(shù)據(jù)顯示，整體接待人數(shù)較去年有所下滑，分析主要緣由如下： 1、今年12月X