人教版小學(xué)二年級上第1課時 100以內(nèi)的筆算加法和減法

1、第9單元總復(fù)習(xí)第1課時100以內(nèi)的筆算相加法和相減法【教育教學(xué)教學(xué)內(nèi)容】：教材第101頁第1題，練習(xí)2105第13 題?！窘逃虒W(xué)教學(xué)目標(biāo)】：.使學(xué)生進(jìn)1步掌握100以內(nèi)的筆算相加法和相減法，能熟練地進(jìn)行 計算。.使學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)的100以內(nèi)的相加、相減法知識解決簡單 的實際問題?！局攸c難點】：重點：筆算的方法以及實際運用能力。難點：能夠運用100以內(nèi)的相加、相減法解決生活中的1些簡單的實 際問題?！窘逃虒W(xué)教學(xué)過程】：1、復(fù)習(xí)引入談話揭示課題。請同學(xué)們回憶1下，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識呢？從今天 起，我們要把學(xué)過的這些知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，比1比看哪些同學(xué)學(xué) 得好。今天這節(jié)課我們

2、就來復(fù)習(xí)100以內(nèi)的筆算相加法和相減法。（板書課題：100以內(nèi)的筆算相加法和相減法）2、舊知學(xué)習(xí).復(fù)習(xí)筆算兩位數(shù)相加相減法。教育教學(xué)教學(xué)教材第101頁第1題。(1)指名讀題。(2)筆算相加相減法應(yīng)注意什么呢？筆算相加相減法應(yīng)注意：相同數(shù)位對齊；從個位算起；相加法 個位上的數(shù)相相加滿10向10位進(jìn)1,相減法個位上的數(shù)不夠相減時 向10位退lo(3)指名上臺筆算，其余的同學(xué)在練習(xí)本上完成。.復(fù)習(xí)連相加連相減和相加相減混合。出示練習(xí)題：30+24+48=75-26-35=45+27-59二全班齊練，集體訂正。訂正時，讓學(xué)生說說怎樣可以使連相加、連相減和相加相減混合的計算簡便呢？小結(jié)：為了簡便可以把分

3、步計算的兩個豎式連起來寫。3、實踐應(yīng)用.完成練習(xí)2105第1題。要求學(xué)生看清運算符號，認(rèn)真審題，再獨立完成。.完成練習(xí)2105第2題。學(xué)生獨立完成，然后集體訂正。. 口里能填幾。 TOC o 1-5 h z 5 口75+ 6- 3 口O47 54口+ 25-36 + 25.完成練習(xí)2105第3題。學(xué)生先獨立完成，然后全班交流解答過程。.小朋友跳繩。小強小青小東小丁45下36下53下60下(1 )小強比小丁少跳了多少下呢？(2)小強和小青1共跳了多少下呢？(3)你還能提出什么問題呢？并列出算式進(jìn)行計算。4、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，同學(xué)們的計算相信會更熟練，在計算時只要認(rèn)真 審題，看清運算符號，相信大家會很棒。5、同步訓(xùn)練教育教學(xué)教學(xué)至此，敬請選用新領(lǐng)程相關(guān)習(xí)題?！景鍟P記】：100以內(nèi)的筆算相加法和相減法筆算相加相減法應(yīng)注意：相同數(shù)位對齊；從個位算起；相加 法個位上的數(shù)相相加滿10向10位進(jìn)1,相減法個位上的數(shù)不夠相減 時向10位退lo【教育教學(xué)教學(xué)反思】：從這節(jié)課的教育教學(xué)教學(xué)過程來看，讓學(xué)生用語言來描述計算過程是比擬困難的，從多個學(xué)生的回答來看，學(xué)生就是在不斷地發(fā)表自己 的觀點、不斷地補充同學(xué)的觀點的過程中使表述更相加清晰，學(xué)生是 在復(fù)述已經(jīng)完成的教育教學(xué)教學(xué)活動的同時，鍛煉自己的數(shù)學(xué)語言能