《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱(本科)_第1頁
《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱(本科)_第2頁
《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱(本科)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)數(shù):一周總學(xué)分?jǐn)?shù):1課程性質(zhì):專業(yè)必修課適用專業(yè):物流管理一、課程的任務(wù)和基本要求:課程任務(wù):認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐課程是物流管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),學(xué)生對(duì)所學(xué)物流管理專業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)有初步了解,對(duì)管理實(shí)踐有一個(gè)初步 的感性認(rèn)識(shí)。有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行物流技能強(qiáng)化訓(xùn)練、物流實(shí)踐操作能力訓(xùn)練、綜合應(yīng)用物流 專業(yè)知識(shí)與物流技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生的物流應(yīng)用能力和專業(yè)水平,增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的 責(zé)任感和使命感。了解即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐中學(xué)習(xí)的 方法和能力,是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充?;疽螅赫J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是物流管理專業(yè)本科的實(shí)踐性教學(xué)

2、環(huán)節(jié)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對(duì)物流業(yè)的 開展?fàn)顩r、物流企業(yè)組成框架和經(jīng)營模式、物流企業(yè)對(duì)人才的要求、物流技術(shù)裝備以及物流 基礎(chǔ)設(shè)施等的了解,對(duì)物流管理專業(yè)有更切實(shí)直觀的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生應(yīng)該對(duì)該實(shí)習(xí)有正確的 認(rèn)識(shí),并給予足夠的重視,在實(shí)習(xí)中積極、主動(dòng)才能取得較大的收獲,到達(dá)實(shí)習(xí)大綱的要求。二、基本內(nèi)容和要求:(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容主要圍繞今后所學(xué)專業(yè)知識(shí),大致歸納為以下幾個(gè)方面:1、物流管理專業(yè)在設(shè)計(jì)生產(chǎn)認(rèn)知實(shí)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)該有針對(duì)性地設(shè)計(jì)與物流管理專業(yè) 有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括:觀察了解和基本認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的情況和過程; 觀察了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程的各個(gè)環(huán)節(jié);認(rèn)識(shí)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程

3、中所采用的生產(chǎn)經(jīng)營工 具和手段;觀察企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的經(jīng)營管理行為;體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的方法、規(guī) 那么、理念和企業(yè)文化;觀察了解物流企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程等。2、過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”等多種多樣的方式,充分了解本地物流類型及其運(yùn)營管理特 征;3、辦講座、看光盤等方式,使學(xué)生對(duì)先進(jìn)的物流模式有一定的了解;4、實(shí)地參觀物流業(yè)單位,對(duì)其生產(chǎn)與運(yùn)營管理具備一定的感性認(rèn)識(shí);5、物流的企事業(yè)單位的用人狀況及對(duì)在校大學(xué)生的期望;6、物流企業(yè)管理、工程管理的一些成功案例及其成功路徑;(二)實(shí)習(xí)要求:1、認(rèn)真實(shí)習(xí)、踏實(shí)工作、服從安排、遵紀(jì)守法,圓滿完成知道教師布置的各項(xiàng)任務(wù);2、主動(dòng)服從安排,遵守規(guī)章制度,利用

4、各種參觀、講座、討論的機(jī)會(huì),積極發(fā)言,熱 情參與,挖掘自身的求知欲和創(chuàng)新力;3、認(rèn)真作好實(shí)習(xí)日記,重點(diǎn)記錄通過參觀、講座、討論的內(nèi)容及自身體會(huì);4、實(shí)習(xí)期間不得無故缺勤、遲到和早退,請(qǐng)假必須經(jīng)實(shí)習(xí)單位的知道老師批準(zhǔn),病假要有醫(yī)生證明;不得借故擅自離開集體,否那么,實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘢?、實(shí)習(xí)結(jié)束,完成實(shí)習(xí)報(bào)告,統(tǒng)一交指導(dǎo)老師;(三)指導(dǎo)老師工作職責(zé):認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)專業(yè)課程的開設(shè)起著重要的作用。為此, 系各級(jí)管理人員、指導(dǎo)老師都應(yīng)給予足夠的重視,并作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,包括提前聯(lián)系參觀 單位、出行車輛及線路、講座授課人員與地點(diǎn)等。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求,并在 實(shí)習(xí)過

5、程中及時(shí)為他們解疑釋惑。具體來說,指導(dǎo)老師主要工作職責(zé)如下所示:1、負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的思想政治工作和日??记凇⒖己斯ぷ?;2、實(shí)習(xí)開始時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)大綱要求,指導(dǎo)學(xué)生擬定全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃,并 在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和筆記;3、負(fù)責(zé)安排參觀、講座、演討、地點(diǎn)、車輛、路線等,按照實(shí)習(xí)大綱要求并結(jié)合實(shí)際 情況,靈活安排各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng),力爭(zhēng)使學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐有一個(gè)比擬全面的感性認(rèn)識(shí);經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,既要按時(shí)參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng),表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生良好的精神 風(fēng)貌,也要腳踏實(shí)地了解管理實(shí)踐;4、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn),包括學(xué)習(xí)態(tài)度、組織 紀(jì)律、完成任務(wù)和學(xué)習(xí)

6、情況等,再結(jié)合實(shí)習(xí)日記、筆記和小結(jié)等,對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)做出評(píng)語并 提出實(shí)習(xí)成績(jī)建議。5、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間有異?,F(xiàn)象(如重大質(zhì)量安全事故,或?qū)嵙?xí)極不認(rèn)真、不服 從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排或嚴(yán)重違反組織紀(jì)律、擅離集體外出)請(qǐng)及時(shí)通知指導(dǎo)老師以便及時(shí) 處理。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)和要求:()實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)采用在指導(dǎo)老師的帶著下集體參觀、聽講座、看光盤、演討,以及學(xué)生自主完成調(diào) 研、資料檢索相結(jié)合的方式。(二)實(shí)習(xí)日記學(xué)生在認(rèn)知實(shí)習(xí)過程中,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從實(shí)習(xí)單位的安排,以新 一代大學(xué)生的責(zé)任感,模范遵守社會(huì)公德,認(rèn)真體會(huì)職業(yè)道德。學(xué)生可以參與企業(yè)的物流營 銷:物流營銷環(huán)境(制定營銷計(jì)劃、確定營銷戰(zhàn)略

7、目標(biāo));物流廣告(廣告定位、廣告渠道、 網(wǎng)絡(luò)廣告收費(fèi)模式、廣告執(zhí)行);確定本單位某產(chǎn)品或某項(xiàng)業(yè)務(wù)的營銷策略;完成物流交易 流程。物流配送:訂單處理;訂貨模式;配送方式的選擇;如何降低配送本錢。物流售后服 務(wù):收集反應(yīng)信息,熟悉反應(yīng)信息的處理方法,了解物流信息處理結(jié)果的含義;了解、熟悉 售后服務(wù)流程;與其他生產(chǎn)、銷售、營銷部門進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)。物流金融與銀行:了解 物流網(wǎng)絡(luò)金融的業(yè)務(wù)種類、基本情況;了解物流網(wǎng)絡(luò)銀行業(yè)務(wù)的基本情況。網(wǎng)站的應(yīng)用、管 理與維護(hù):了解物流網(wǎng)站的應(yīng)用、管理與維護(hù)的基本工作。物流自動(dòng)化及信息管理:可以利 用所學(xué)的WORD、EXCEL等知識(shí),進(jìn)行辦公室的物流文件打印,物流報(bào)

8、表制作、物流文檔 管理等工作。(三)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)過程寫出總結(jié),形成認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容可以是對(duì) 于實(shí)習(xí)內(nèi)容某一方面的社會(huì)調(diào)查,也可以是對(duì)于職業(yè)與崗位的體會(huì)認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)報(bào)告于實(shí)習(xí)結(jié) 束后交實(shí)習(xí)小組,教師評(píng)定后作為必修成績(jī)記入學(xué)生檔案。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求。根據(jù)實(shí)習(xí)日記中積累的資料,進(jìn)行全面的分析和 總結(jié),及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是反映學(xué)生對(duì)內(nèi)容理解的深度,也是反映學(xué)生分析和歸納問題的能力,它是考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要依據(jù)。報(bào)告應(yīng)做到:1、反映實(shí)習(xí)概況。包括時(shí)間、地點(diǎn)、參觀學(xué)習(xí)的單位的基本情況。2、反映實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。3、反映實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。報(bào)告中應(yīng)寫明本人

9、在實(shí)習(xí)過程中的主要體會(huì)與收獲,寫出 認(rèn)識(shí)與想法,對(duì)本次實(shí)習(xí)提出意見,對(duì)今后實(shí)習(xí)提出建議。4、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)字跡端正,語句通順,總字?jǐn)?shù)不宜少于3000字。(四)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)按一門獨(dú)立課程考核記分,按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)制記分。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定如下:優(yōu):認(rèn)真參加實(shí)習(xí),無遲到、早退和缺勤,實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量好,能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容 總結(jié)歸納,系統(tǒng)性強(qiáng),分析問題較深入,或者提出自己的見解,全面地完成了實(shí)習(xí)大綱的要 求,成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)。良:實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較好,到達(dá)實(shí)習(xí)大綱的要求,實(shí)習(xí)期間組織紀(jì)律較好,無 遲到、早退和缺勤,成績(jī)?cè)u(píng)為良。中:基本完成實(shí)習(xí)大綱的要求,完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的基本內(nèi)容,無缺勤,成績(jī)?cè)u(píng) 為中。及格:能能夠完成實(shí)習(xí)大綱的要求,完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告,但質(zhì)量一般,成績(jī)?cè)u(píng)為 及格。不及格:未能完成實(shí)習(xí)大綱的要求,實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)不好,有嚴(yán)重違反組織紀(jì)律行為者, 成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配:根據(jù)需要靈活掌握教學(xué)時(shí)數(shù),一般情況下,首先要用半天的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng);其次, 至少要分別舉行兩次講座和兩次參觀活動(dòng),總計(jì)用時(shí)二至三天;再次,給學(xué)生半天時(shí)間完成 實(shí)習(xí)報(bào)告;最后,利用半天時(shí)間對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。五、有關(guān)說明:1、教學(xué)和考核方式:本課程屬考查課,以實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論