班長(zhǎng)辭職報(bào)告書

1、Word 班長(zhǎng)辭職報(bào)告書 不單單是我們?cè)诠ぷ魃闲枰獙戅o職報(bào)告，在學(xué)校擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)等班領(lǐng)導(dǎo)辭職時(shí)也是需要些一份辭職報(bào)告的。下面就是我給大家整理的班長(zhǎng)辭職報(bào)告書，盼望大家喜愛。 班長(zhǎng)辭職報(bào)告書篇1 xx: 您好! 首先，特別感謝您這一年來對(duì)我的信任和關(guān)照。我現(xiàn)在正式申請(qǐng)于下學(xué)期辭退現(xiàn)班長(zhǎng)職務(wù)。此打算已經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間深刻思索，并非一時(shí)沖動(dòng)之舉。 緣由如下： 1.自己的支配 從入學(xué)以來，各項(xiàng)活動(dòng)我都樂觀參加，但都方案在.或.辭去一切職務(wù)，班長(zhǎng)一職原方案于初三辭去甚至堅(jiān)持究竟，但由于以下緣由，提早打算辭去此職務(wù)。 2.班級(jí)管理的失誤 自本學(xué)期來講，2班的紀(jì)律不再那么的好，各個(gè)老師的投訴屢見不鮮，同學(xué)們的思想也有

2、了岔路，作為班長(zhǎng)，我難辭其咎。開學(xué)初始，我激情全無，對(duì)班級(jí)管理能放且放，沒有做到本責(zé)。更因活動(dòng)繁多以至于不能全心全意地管理班級(jí)。 3.作為班長(zhǎng)的威信降低 我的威信降低了，作為班長(zhǎng)，威信降低意味著不再有較強(qiáng)力量管理班級(jí)，且自身有帶頭犯罪之責(zé)，更不能勝任班長(zhǎng)一職。 4.對(duì)同學(xué)們的分散力做得不好 多次舉辦班級(jí)活動(dòng)，但在調(diào)動(dòng)同學(xué)心情方面卻每每不行。 現(xiàn)在我簡(jiǎn)潔的說一下我舉辦活動(dòng)的意圖及結(jié)果 感動(dòng)02：想表彰同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)作的貢獻(xiàn)及確定他們的力量及才華。 結(jié)果：由于閱歷欠缺，活動(dòng)并不抱負(fù)。 超級(jí)02：為了推出新人，不讓同學(xué)們有 人才 就那幾個(gè)的想法，挖掘同學(xué)們的潛力，盼望同學(xué)們的才華能夠得以充分呈現(xiàn)，并發(fā)

3、揚(yáng)2班的共性。 結(jié)果：參加同學(xué)少之又少，同學(xué)們沒有被全部動(dòng)員。但也挖掘了新 人才 ：張一凡，于凡，陳鍵欣，伍彥韻，崔文杰等平常悄無聲息的人。 感動(dòng)02 表彰同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)作的貢獻(xiàn)及確定他們的力量及才華。并實(shí)行不重復(fù)的要求，更多的同學(xué)得到鼓舞，由于我自己就是在一些人的鼓舞聲中從自卑走向自信，從內(nèi)向走到外向的。 由于以上緣由，深知自己不能勝任班長(zhǎng)一職 我打算從今日起主動(dòng)撤離班長(zhǎng)職務(wù)。一個(gè)人的光線再刺眼也總有一天會(huì)熄滅，我打算從暖色調(diào)走向冷色調(diào)，一心學(xué)習(xí)，大目標(biāo)是廣東省試驗(yàn)，其次是石門中學(xué)。為心中所屬的高校奮斗為自己的人生目標(biāo)奮斗 但盼望老師能允許我在下學(xué)期主辦感動(dòng)02以及中華藝術(shù)傳承(觀賞課)兩節(jié)主

4、題班會(huì)。 只盼望其余班領(lǐng)導(dǎo)能發(fā)揚(yáng)原有的2班精神。 在此，深深地感謝全部曾給過我支持的同學(xué)們。 THANKS 此致! 敬禮! 申請(qǐng)人：xuexila xx年xx月xx日 班長(zhǎng)辭職報(bào)告書篇2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 很圓滿在這個(gè)時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。我自去年九月份擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職務(wù)至今，正是在這里我完成了一個(gè)從高中生到高校生的轉(zhuǎn)變，工作上多有疏漏，但是我必需說明，不是由于我的工作走進(jìn)了死胡同所以才提出辭職，不是我無能，要留下一個(gè)爛攤子留給后來人整理，而是我想有更多的自由時(shí)間接觸社會(huì)熬煉自我，更多的時(shí)間接近同學(xué)走進(jìn)同學(xué)當(dāng)中，只是這是我很早的打算，已經(jīng)考慮了很久也也覺得足夠明智，不是我不能為同學(xué)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出多少的犧

5、牲，而是我有我的追求，路是自己走出來的，我想去好好的走自己的路，而這里的工作著實(shí)讓我受到了很多的束縛，也很愧疚辭職報(bào)告很早就已經(jīng)寫完，拖了很久才正式提出。心情的不穩(wěn)定因素有，現(xiàn)在的狀況您可以特別放心，我是特別理性和坦白的面對(duì)您們，面對(duì)自己的將來的。 不要覺得是我由于無力量連續(xù)管理班級(jí)而提出辭職，許多人會(huì)這樣想，覺得你是扛不住了，所以才辭職了，但是對(duì)于我來說并不是，我有我的追求。無論今日的主題是什么，我的心中的卻很簡(jiǎn)單，有感謝，有生氣，有無奈，有歉意，有不舍，也有成長(zhǎng)。我想最重要的應(yīng)當(dāng)是自己學(xué)會(huì)了漸漸長(zhǎng)大和成熟 來到這個(gè)新環(huán)境，開頭感覺還不錯(cuò)，真是想好好干下去。事實(shí)上也是如此，。我原來有許多理想

6、，盼望能夠在這里實(shí)現(xiàn)，但是學(xué)校的許多事情和種.種行為行為讓我感到非常絕望。我認(rèn)為，擁有一個(gè)好的環(huán)境制造一個(gè)良好的適合的氛圍，跟隨一個(gè)英明堅(jiān)決、有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)工作，我才有進(jìn)展和前途。 在這個(gè)崗位上干了這么久，我特別了解領(lǐng)導(dǎo)之辛苦，領(lǐng)導(dǎo)也很難，所以我有利益上的不滿從來不說。但是當(dāng)我無法忍受的時(shí)候，就辭職。對(duì)于這里的一切不用說明，每一個(gè)在這里的人都是很清晰的，硬件設(shè)備很差，讓人感覺被遺忘，老師的工作也讓我覺得好像被忽視，不過也有幾位老師令我特別感動(dòng)，她們真的就像我的父母，從課下隨和的言談到講課的賣力和囑咐，讓我再一次真正體會(huì)到了什么是為人師表!同學(xué)的素養(yǎng)是我不能預(yù)見的，原來期望自己也可以在這里呈現(xiàn)

7、在自己的力量魅力，可以有豐富多彩的年輕的生活，可是，卻一次次的讓我絕望，從考勤到各項(xiàng)活動(dòng)的參與，從平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)到考試期間的各種預(yù)備都讓我很絕望很痛心。從著裝到言談行為舉止，如何能體現(xiàn)出高校生的狀態(tài)呢?!有人對(duì)我講是我對(duì)自己對(duì)他人的要求太高，所以對(duì)許多事情都會(huì)覺得不由自主的絕望，但是每一次的絕望都讓我減弱了連續(xù)帶領(lǐng)他們奮斗的信念!阿基米德曾經(jīng)說，對(duì)每一件事都要有百分百信念的投入才有可能獲得勝利，但是在你的每一次投入之后得到的都是絕望，我想不絕望的人幾乎是不存在的，我不是圣人更不行能忍受每一次自己的投入都深受打擊，但是我卻還有很長(zhǎng)的路要走，還有自己的追求，于是我不行能放棄了自己的追求去麻木的忍受

8、這一切，我要活的精彩，要有更豐富的人生經(jīng)受。 在過去的半年里，我利用學(xué)校賜予的學(xué)習(xí)和熬煉時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己，并增加自己的一些學(xué)問和實(shí)踐閱歷，生活的經(jīng)受，我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)一年多的照看表示真心的感謝!今日我選擇離開并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼，承受力量不行。經(jīng)過這陣的思索，我覺得這里的一切現(xiàn)實(shí)離我所追求的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。人假如沒有追求，他的生活很乏味，信任領(lǐng)導(dǎo)會(huì)賜予諒解。 我也很清晰這時(shí)候辭職于班級(jí)于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，班級(jí)正值用人之際，班級(jí)各項(xiàng)的開展，目前又是元旦晚會(huì)的籌備。也正是考慮到班級(jí)今后推動(dòng)的合理性，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓領(lǐng)導(dǎo)因我而造成的決策失誤，我嚴(yán)肅向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，望賜予

9、批準(zhǔn)。 其實(shí)，我始終都很享受這份工作，也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包涵，也感謝各位同事賜予的友善、關(guān)心和關(guān)懷。我對(duì)這一年多的照看表示真心的感謝!當(dāng)然，我也自認(rèn)為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。但由于某些個(gè)人的理由，我最終選擇了辭職，并盼望能夠盡早正式離職。盼望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會(huì)盡力協(xié)作做好交接工作，保證班級(jí)管理工作的正常運(yùn)作, 對(duì)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)同學(xué)盡好最終的責(zé)任。 在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情非常沉重?，F(xiàn)在班級(jí)的管理和進(jìn)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人緣由的影響，無法為班級(jí)為學(xué)校做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在位置上卻無所作為，因此懇求

10、允許離開。盡管我已經(jīng)不再是班長(zhǎng)了，可大家還是伴侶，您還是我的老師，所以常常通個(gè)電話或?qū)懛怆娮余]件、上網(wǎng)聊談天，應(yīng)當(dāng)是一件特別開心的事情。想您也不會(huì)拒絕。 當(dāng)前班級(jí)正處于快速進(jìn)展的階段，同學(xué)都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人緣由無法為領(lǐng)導(dǎo)分憂，實(shí)在是深感歉意。但是我所做的工作與我來這里時(shí)候預(yù)期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長(zhǎng)的是什么，我喜愛什么工作、厭惡什么工作;我比較喜愛自由的工作，沒有束縛，喜愛有施展自己力量的空間，這樣的職位不適合我。 我與班級(jí)有些人的生活習(xí)慣、追求目標(biāo)和思索問題的方式難以溝通，我不想再這樣連續(xù)下去，因此我在班級(jí)管理上無用武之地。做了許多沒有意義和受累不

11、討好的工作，也沒學(xué)著什么東西，鋪張了不少時(shí)間，卻沒有完成工作的滿意感和成就感。轉(zhuǎn)變生活方式是我獵取新學(xué)問結(jié)識(shí)心伴侶的手段，但是由于年輕，頻繁的轉(zhuǎn)變也使我變得心浮氣躁。 總之，今次，我之所以在這個(gè)職位上做了不足一年便提出辭職，是由于領(lǐng)導(dǎo)給我的進(jìn)展空間有限。而且自己表現(xiàn)出的力量，領(lǐng)導(dǎo)不懂得觀賞。我的準(zhǔn)則是：既然老板不給自己進(jìn)展機(jī)會(huì)，自己也不會(huì)給老板機(jī)會(huì)辭職走人，原來現(xiàn)在就是一個(gè)雙向選擇、互炒魷魚的時(shí)代，少了誰班級(jí)、學(xué)校都照樣運(yùn)轉(zhuǎn)。 至此，盼望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)! 此致 敬禮 申請(qǐng)人：xuexila xx年xx月xx日 班長(zhǎng)辭職報(bào)告書篇3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 在許多人的心目中班長(zhǎng)一職應(yīng)當(dāng)是關(guān)懷班集體，自身素

12、養(yǎng)高，并且能在班級(jí)中搞一些活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，為班級(jí)出謀劃策，也能關(guān)懷同學(xué)成果，并依據(jù)每個(gè)人的不憐憫況而關(guān)心同學(xué)但是，我認(rèn)為有這些還是不夠的! 我個(gè)人認(rèn)為作為一個(gè)班長(zhǎng)最重要的是威信。 我作為高一(1)班的班長(zhǎng)，威信是有的，自信也是爆滿的。我的個(gè)人組織力量也比較強(qiáng)，為人相處力量比較強(qiáng)，帶領(lǐng)力量好，可能老師看好我這個(gè)吧，班長(zhǎng)我也當(dāng)幾年了。一個(gè)班集體需要一個(gè)好班長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)的要求很高。他不只是掛個(gè)名，上臺(tái)領(lǐng)領(lǐng)流淌紅旗就行了。他更需要的是為班級(jí)著想，為班級(jí)考慮。而我在這方面是非常欠缺的，我曾經(jīng)有過很好的設(shè)想，但經(jīng)常不能實(shí)踐，所以，很大程度上，整個(gè)班級(jí)的下滑是我這個(gè)不稱職班長(zhǎng)的緣由。今日某同學(xué)說老師你

13、能讓這位十事帶九壞頭的同學(xué)來當(dāng)班長(zhǎng)，我覺得老師真是很無奈，很無言。你知道我的不好，知道我?guī)У姆较蜃咤e(cuò)了，你一次一次地教育我，想把我扶上正路，但是我沒有聽你的教育把班集體帶好。這是我的失職，不是老師你的失職，這也不是你的寬容我們，這是你個(gè)人的思想方法和工作方法，每個(gè)人都有自己的處事作風(fēng)，別人的評(píng)價(jià)是好是壞也只是參考品，我們要對(duì)自己的思想和處事方法要有自信。 辭去班長(zhǎng)一職，不是我一時(shí)的沖動(dòng)，其實(shí)開學(xué)那天我就打算高中不在做班長(zhǎng)了，但是由于老師你的堅(jiān)持，我心軟了。也不是某人的一翻話，他還沒有這么大的力量，不要太看得起自己了，不要以為你在臺(tái)上說2句話，流2滴眼淚，就能轉(zhuǎn)變什么。太天真了，由于你沒有威信，

14、為什么你身為一個(gè)體委上體育課沒人聽你指揮呢?緣由在于你本身，你的處事方法得不到同學(xué)們的認(rèn)同，在同學(xué)之間沒有得到威信，這是你最大的弱點(diǎn)。不是你成果好，體育好，所謂的自身素養(yǎng)高，關(guān)懷班集體。那是真心的嗎?我認(rèn)為你不是咯!點(diǎn)解?第一，你每次調(diào)位都要求自己一位，可能被人會(huì)認(rèn)為或者你自己都會(huì)認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)不會(huì)受別人的影響。但是你有想過假如你有個(gè)同位，同位問你問題時(shí)你會(huì)想到：教他(阻礙自己的學(xué)習(xí)時(shí)間)不教他(不關(guān)懷班集體的同學(xué))這兩者不是想沖突嗎?其次，你常常上課當(dāng)眾用粗言辱罵老師，(許多同學(xué)都聽到的，這是事實(shí))莫非這就是你的自身素養(yǎng)高嗎?第三，今日的班會(huì)課上你說的話，你污辱全班全部同學(xué)都是垃圾，你鄙視我，你看不起這個(gè)高一(1)班，竟然你都說到這樣啦，你還留在呢個(gè)班做咩?這也叫喜愛班集體嘛?很同學(xué)認(rèn)為你今日講這翻話是想激勵(lì)我們，但是我看得出你不是，你是真心這樣想的，由于你說這段話時(shí)是帶著眼淚的，是絕望的眼淚，不是那生氣的激勵(lì)!正如老師你所說，當(dāng)下兵，做下賊，這樣才是一個(gè)好兵，一個(gè)勝利的兵。但是老師，世界上沒有那么簡(jiǎn)單的事，在這個(gè)職位上你就會(huì)感受到這種兩面人職位生活。手背是老師，手心是同學(xué)是伴侶。大公無私?你以為包青天咩?全聽老師的那是個(gè)失敗的班長(zhǎng)，由于沒同學(xué)會(huì)聽你的話。包庇從容?全為同學(xué)伴侶?那也是個(gè)失敗的。為你沒有做到老師給你的任務(wù)。正由于這樣我也是個(gè)