2020年度爾雅大學生就業(yè)指導課期末考試解答解析以課后題

1、_1農業(yè)資源礦業(yè)資源人力資源水資源前者更傾向于癥狀解想太遠可能更讓人痛苦幸福不是可以規(guī)劃的事_行動才是生涯發(fā)展的關鍵這是一種契約精神這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解說明之前沒有談到合同條款說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣環(huán)環(huán)相扣步步為營路徑依賴_決策耦合 凱恩凱恩斯亞當斯密達爾文做事情的準備性作為職業(yè)人的節(jié)奏感_做事情有條理性方便裝東西生涯適應力可以預測工作業(yè)績生涯適應力越高靈活性越強這是生涯規(guī)劃的關鍵指標面試中這方面可以適當包裝站著等待坐著等待_躺著等待以上都不對金錢的積累學術層次的提高想法的創(chuàng)新化資源的積累第一產業(yè)_第二產業(yè)第三產業(yè)平均分布涉及范圍小需要了解的知識面少可供選擇的方案數量巨大以上都不

2、對人力資本是個不可規(guī)劃的變量_性別、年齡等無法修改只能認命在充分展現(xiàn)自己的人力資本價值要更關注社會資本生涯適應力可以預測工作業(yè)績生涯適應力越高靈活性越強這是生涯規(guī)劃的關鍵指標面試中這方面可以適當包裝_60 后50 后00 后80 后梯形長方形金字塔形以上都不是_職業(yè)選項非常多每一個選項都需要深入了解內容龐雜有大量的信息重要的他人會職業(yè)選擇產生影響正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生淺色深色白色黃色18_要充分準備，做到無可挑剔要把自己的缺點與做適當地包裝以“求教”的角色，尋求包容以誠相待，即使還存在一些不足T在當前情景中你要達成的行動目標是什么你面對多大的困難你是否有團隊支持你是否得到了表揚_2

3、0事先上網查詢面試經驗,了解最有可能出現(xiàn)的題型事先熟悉各種題型,做到心中有數調整好狀態(tài),保證充分展示自身優(yōu)勢按照面經要求包裝自己,把自己扮演成最棒的角色別人所賜予的一種發(fā)展契機只有期待,無法設計的東西命運的垂青在自己目標上有關聯(lián)的資源_小時候高中畢業(yè)大學畢業(yè)現(xiàn)在職業(yè)選項非常多每一個選項都需要深入了解內容龐雜有大量的信息重要的他人會職業(yè)選擇產生影響_正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生加強對自己選擇的認定性爭取上一個好學校，利用學校優(yōu)勢更廣泛的實踐磨煉主動與人建立積極的合作關系考慮當前的行業(yè)分類把握人群的需求趨勢能夠量己力而行_考慮其經濟回報加強對自己選擇的認定性爭取上一個好學校,利用學校優(yōu)勢更廣

4、泛的實踐磨煉主動與人建立積極的合作關系化學物理學_生物學文學單向的一種訴求某種對等的價值互動不對等的價值的互動互相保持聯(lián)系上心儀的企業(yè)網站查詢自己親身去實習_聽爸媽的推薦職業(yè)生涯人物訪談樹立更多的競爭對手成為別人打擊的對象被別人嘲笑得到更多的資源/信息提前找有利求職的關系_知道自己會掙多少錢使人的決策更有確定感了解怎么寫簡歷行政管理人力資源管理銷售研發(fā)可聞_可聽可變可視最優(yōu)型滿意型直覺型計劃型_不達目的不罷休的精神動力需要人設定一個固定的目標從“未來愿景”出發(fā)的當下定位生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標純色花色紅色綠色_與別人不同的地方簡歷撰寫的針對性與目標崗位有更好的吻合度足夠多的人的認可 H

5、R 不識貨,必須反駁他HR 沒禮貌,馬上生氣HR 可能是在壓力面試,我需要冷靜地表達自己的優(yōu)勢好沒面子,我趕緊走吧_39自己成長環(huán)境里是否機會豐富你關于自己的發(fā)展是否有頭腦清晰自己期望獲得什么樣的機會你有沒有去主動尋找機會始終與面試官保持目光接觸保持一段時間的沉默打招呼后，整理下坐椅請面試官決定接下來的環(huán)節(jié)_1你得有事實，也就是需要有豐富的經歷和能力非常了解自己的獨特優(yōu)勢熟悉所投崗位的能力要求得會包裝自己，會編故事簡歷要“有料”展示與崗位吻合通過簡歷形成良好第一印象_通過簡歷建立“可信”印象簡歷設計要精美,有藝術感滿足用戶需求具有同類相較獨特性更好的外觀足夠的信任度用具體的事例來支撐自己簡歷中

6、的結論_展示做事后的確切結果夸贊自己能力強列出具體的能力應聘者 5-10 人一組,在規(guī)定時間內圍繞某一話題進行討論討論過程中不指定領導、不規(guī)定位置,讓參加者自行組織最后產生小組統(tǒng)一的結論?？疾鞈刚叩慕M織協(xié)調、溝通、團隊協(xié)作和領導決策能力和素質水平、自信程度、靈活性等個性特點和非言語溝通能力應聘者必須圍坐成圓圈,保證每個人都能看到所有組員_如果出現(xiàn)錯別字，會給人留下消極印象過多的“藝術”化設計會偏離簡歷的目標簡歷上最好不使用照片所寫內容與崗位目標不符是不夠職業(yè)化的表現(xiàn)展現(xiàn)外向的性格和勇氣思考還不成熟就發(fā)言，有可能引發(fā)更多的反駁自認為可以轉變?yōu)轭I導者，容易引來后來者如潮的批駁影響討論展開的方式和

7、方向_實習經驗專業(yè)學習成績各種競賽獲獎或資格證書技能水平行事之前先明確期望目標是什么只要抓住了主矛盾,其它無所謂基本點清晰了,行動才有指向只有找到基本點才不會出現(xiàn)問題10_想把自己“扮演”成某個不符合自己性格特征的角色過于自我中心，占用太多時間表達瑣碎的觀點，甚至打斷別人發(fā)言搶先發(fā)言，顯得太積極一味接受他人觀點，沒有主見，稍微遇到反駁就放棄自己的想法使本來的小問題變成大問題使問題解決難度加大癥狀消失,但問題依然存在自我麻痹而錯失解決問題時機_12 我多快能轉另一個職位？你還提供其他職位嗎？什么時候能漲工資？我什么時候可以得到面試結果的回復？對成功的信念對失敗的信念信的過程中的知識結構以上選項都

8、是_切實把握當前的產業(yè)趨勢以不變應萬物以開放的態(tài)度，與時俱進關注具有變革性的技術更新大家都關注了眼前結果而沒關注到長遠目標越忙,人會越忽略長遠目標越忙,人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙_工作壓力大,所以只好把焦點放在“做完”事情上1 6_13_ 當錯_ 3.1作業(yè)題_1從到把“想要”變成“看得見”開始尋找豐富的資源開始好好學習埋頭專注于當前所做的事情2愿景需要是自己認可愿景應該能激發(fā)人的積極體驗愿景需要基于現(xiàn)實愿景需要客觀3_個人認同的未來一個清晰的發(fā)展計劃能激發(fā)積極體驗的想像擁有信心的期待3.2作業(yè)題1第一產業(yè)第二產業(yè)第三產業(yè)平均分布2_采礦業(yè)制造業(yè)電力建筑業(yè)3產品研發(fā)、生產采購、倉儲、物

9、流財務、行政、人事銷售、市場、售后3.3作業(yè)題1_做一件事就要把它做好，而不能半途而廢工作經常依賴于環(huán)境資源取舍發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。2區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動”興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結合興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應該從發(fā)展與改變的角度看興趣區(qū)分為：傾向于“喜歡關注觀念”與“喜歡關注數據”3學群塑造人的核心能力，從而定位未來工作_無論學什么，關鍵看未來如何定位與努力跨學群就業(yè)，會付出高昂的成本畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展3.4作業(yè)題1提前找有利求職的關系知道自己會掙多少錢使人的決策更有

10、確定感了解怎么寫簡歷2職業(yè)的未來發(fā)展路徑_提升了的職責對人的要求當前職位的下一個目標收入增長情況3需要個人參與其中需要信息更多信息分類不同從數據信息到體驗信息3.5作業(yè)題1別人所賜予的一種發(fā)展契機只有期待，無法設計的東西_命運的垂青在自己目標上有關聯(lián)的資源2要選擇一個擁有“趨勢”的專業(yè)行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解要認真學習專業(yè)課要與同學建立好關系3追求高“投入產出比”都是一種交換關系都有可能會損失都有一定的風險_3.6作業(yè)題1所追求的東西超越本領域的邊界沒有規(guī)劃就憑直覺選擇沒有掙到如預期的回報所入的行可能有害于社會2考慮當前的行業(yè)分類把握人群的需求趨勢能夠量己力而行考慮其經濟回報_3切實把握當前的

11、產業(yè)趨勢以不變應萬物以開放的態(tài)度，與時俱進關注具有變革性的技術更新3.7作業(yè)題1這里將會有越來越多的機會這里會有越來越強的競爭這個地區(qū)經濟發(fā)展受限這個地區(qū)的政策控制力度弱_2及早進入社會加強專業(yè)能力提升提升關際技能大學期間就去打工3研發(fā)設計客服人力資源_3.8作業(yè)題1只要獲得職業(yè)的價值即為對口專業(yè)對口可以忽略不管大學也學不到真正的東西職場才是學習的核心舞臺2沒問題路徑依賴應該鼓勵效率低_3更全面的評估對“知彼”有更多迫近選擇時更關注“未來”選擇時少糾結于“可能失去”3.9作業(yè)題1樹立更多的競爭對手成為別人打擊的對象被別人嘲笑得到更多的資源/信息_2自己成長環(huán)境里是否機會豐富你關于自己的發(fā)展是否

12、有頭腦清晰自己期望獲得什么樣的機會你有沒有去主動尋找機會3清晰的自我定位與有資源的人為伍廣泛的資源開拓等待機遇垂青6.1.1作業(yè)題_1給學校施加壓力要求提升就業(yè)率大學多學直接可以上手的技能建立企業(yè)與學校的委托培養(yǎng)體系更好地發(fā)展經濟以提升更多崗位2使本來的小問題變成大問題使問題解決難度加大癥狀消失，但問題依然存在自我麻痹而錯失解決問題時機3_杠桿解可能會比較慢一些有時可能無法立即找到真正問題從更大的視野入手思考問題其結果的持久性會更強一些6.1.2作業(yè)題1癥狀消退往往讓人認為問題解決了癥狀解都比較容易操作癥狀代表著問題的本質癥狀解方面研究成果比較多2_一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹

13、可拼。每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈結束認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善一得病就想用“更好”的藥3用冰敷來退燒用過路費來限制車流用空氣凈化器解決霧霾用興趣來促進學習6.1.3作業(yè)題1_入職后可能“上手快”，但“后勁不足”沒有更好地同學建立良好的關系過早地“社會化”不利于人成長獲得短期利益，而失去長期價值2整體不等于部分之和角色本位不足以支撐全體目標設計不合理是最重要原因過程中的相關人員執(zhí)行力問題3_大家都關注了眼前結果而沒關注到長遠目標越忙，人會越忽略長遠目標越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙工作壓力大，所以只好把焦點放在“做完”事情上6.1.4作業(yè)題1目標經常過于宏大我們

14、總改變目標期望制訂目標的人不是執(zhí)行者目標定的不合理2_開始計劃每天走 20000，發(fā)現(xiàn)挺難，后來慢慢減少準備學習一個新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結果就放棄了遇事不順時，立即想到的就是“其實這樣也還可以了”從開始的健壯為目標，慢慢降低為健康，再到少病3開始時知道目標是跳出去最后就無力跳出熱水了慢慢就降低為期待水溫別再升高青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃6.1.5作業(yè)題1_讓自己學有所用隨時準備著改變成就快樂生活讓自己更成功2獲得生涯快樂感獲得別人支持獲得更多財富獲得高社會地位3行事之前先明確期望目標是什么_只要抓住了主矛盾，其它無所謂基本點清晰了，行動才有指向只有找到基本點才不會出現(xiàn)問題6.1.6作業(yè)題1前

15、者更傾向于癥狀解想太遠可能更讓人痛苦幸福不是可以規(guī)劃的事行動才是生涯發(fā)展的關鍵2杠桿解與癥狀解很難區(qū)分_杠桿解并非都好杠桿解應該是組織高層的事情長遠考慮是杠桿解的關鍵3大學生就業(yè)難中國是制造業(yè)大國中國人的服務意識弱中國進入工業(yè)化時代6.1.7作業(yè)題1專業(yè)所學一定會過時，不能固守_要堅持努力，把目標期待放長遠專業(yè)學習是個非常辛苦的事專業(yè)如果不能與時俱進就沒用處2非常慎重地執(zhí)行與時俱進最好進行長遠考慮要隨機應變根據情況調整3增長數據會越來越大這就是指數增長的標準自循環(huán)引起自強化_因為基數會越來越大6.1.8作業(yè)題1考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來定位當前的矛盾直接向對方表達自己的不滿只要把自己學習搞好就

16、行了，其它不重要道不同不相為謀，找其他同學交往2分析不喜歡的內容，有針對彌補逃避難題，開始多多參加社團重新思考自己專業(yè)學習的目標_重新投入學習，堅信長遠的回報3通過各種娛樂來調節(jié)心情沉浸到當前的專業(yè)學習中去暫時不想這些問題進行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己決策的意義1 ）決策的重要性記憶的重要性語言的重要性游戲的重要性_2理解決策1 凱恩凱恩斯亞當斯密達爾文23_45決策風格11 ）隨意者最優(yōu)化者任意者滿意者_23決策質量評估1明確的可達到的價值性周全的_2可以將其分解成一小段一小段可以指定非常詳細的計劃可以將目標變小只要努力就可以345_7.1.1作業(yè)1加強對自己選擇的認定性爭取上一個好學校，利用學

17、校優(yōu)勢更廣泛的實踐磨煉主動與人建立積極的合作關系2更充分的自我表達主動去與有資源的人建立關系更廣泛且有效地與人合作隨時反思當前交往的人有什么用3_生涯的自我認同人力資本社會資本個人適應力7.1.21工作滿足個人的生涯認同所從事的是積極正向的事業(yè)有足夠的物質激勵有良好的工作團隊2_人與白菜是不同的人更會用技巧求職是個交易求職是雙向選擇3人會有更高的工作滿意度人會更愿意主動投入到當前工作人就會成為工作的附庸更容易挖掘出人的工作潛能7.1.3作業(yè)1_生涯適應力可以預測工作業(yè)績生涯適應力越高靈活性越強這是生涯規(guī)劃的關鍵指標面試中這方面可以適當包裝2與別人不同的地方簡歷撰寫的針對性與目標崗位有更好的吻合

18、度足夠多的人的認可3滿足用戶需求具有同類相較獨特性_更好的外觀足夠的信任度7.1.4作業(yè)1單向的一種訴求某種對等的價值互動不對等的價值的互動互相保持聯(lián)系2人力資本是個不可規(guī)劃的變量性別、年齡等無法修改只能認命在充分展現(xiàn)自己的人力資本價值_要更關注社會資本3網絡里的人的層次個人在這個空間的地位只能寄望于父輩的積累交集聯(lián)結的深度7.1.5作業(yè)1從內部招人由內部提出需求內部推薦的招聘有關系的招聘_2有內部關系盡早去實習盡早了解需求充分的能力磨煉3企業(yè)更傾向于內部招聘內部招聘成本更低這時的招聘競爭非常激烈外部招聘成本更高7.1.6作業(yè)1_可以立即獲得面試機會迅速提升招聘單位的信任會獲得更高的工資回報會

19、獲得應聘單位的特別重視2廣泛展示“我能做什么”的信息這是求職的職業(yè)化表現(xiàn)獲得更大人際圈的信息發(fā)布投入產出比比較高3_讓對方了解你的獨特性展示你清晰的求職目標獲得對方對你KST 的信任提供對方足夠多的好處7.1.7作業(yè)1選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會大學期間應該以知識、技能、品質的磨煉為核心大學期間應該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源更高提升自己的學歷是獲得更大就業(yè)機會的保障2K(專業(yè)知識)_S(專業(yè)技能)T(職業(yè)品質)A(行動力)3其K 方面優(yōu)勢不足這很容易獲得工作機會S 方面有優(yōu)勢求職時需要找機會展示7.2.1作業(yè)1沒有什么大的作用純粹是包裝而來的_呈現(xiàn)一種整體印象可能會給人帶來誤導2

20、面試中通過禮儀所呈現(xiàn)出來的“外在美”很重要要即早與應聘單位有所接觸，以建立好的印象求職過程中要有好的職業(yè)化禮儀求職過程中保持對應聘崗位的充分了解3以貌取人經驗多了就準確了評價成本低啟動直覺判斷_7.2.2作業(yè)1照片可以建立自己的“形象”照片更能展現(xiàn)應聘者的個性需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片照片向閱讀者建立好的第印象2簡歷紙要有質感，不能太薄要使用標準化的簡歷模板簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內涵爭取通過簡歷獲得工作機會_3簡歷要“有料”展示與崗位吻合通過簡歷形成良好第一印象通過簡歷建立“可信”印象簡歷設計要精美，有藝術感7.2.3作業(yè)1雙手接過在名片上做標記花幾秒鐘閱讀立即插到口袋里2_不能涂改名片雙手托

21、遞交換不留私宅電話無公信頭銜不列3與對的手虎口相對雙手握對方單手力度適當上下三下7.2.5作業(yè)1_毫無猶豫地回答稍作思考再回答直接指出簡歷內容請面試官再做更詳細解釋2避免被觀察的壓力感沉默思考的時候避免目光無所適從避免過強的壓迫感這樣顯得比較有型3可以熟悉場景，避免慌亂_提交處理非重要的事情(如上廁所)避免路上堵車而耽誤面試與單位的接待人員交流機會7.2.6作業(yè)1一刻不離地注視著對方的眼睛注視著對方的額頭思考和表達關注兩眼與鼻子間的三角區(qū)盯著自己的簡歷，顯得有底氣2用學歷、專業(yè)所學作為素材用 STAR的方式_直接陳述相關能力拿出成果材料3拿出實在的證據較少小動作多用肯定的措辭前后表述一致7.2

22、.7作業(yè)1點頭一下表明聽到了即可比較緩慢地點頭三下快速高頻點頭以示認可_不認可的事情直接搖頭表示2多多益善有素材與證據要與求職目標關聯(lián)不能一次性說完3這樣分散面試焦點這樣偏離的面試目標引起不必要的負面第一印象可能會引起不必要的關注_一、 單選題（題數：60，共60.0 分）1 1.0分當前的收入狀況當前的典型工作一天描述這個工作的發(fā)展前景這個工作的人際關系狀況2 1.0分_讓自己學有所用隨時準備著改變成就快樂生活讓自己更成功3 1.0分毫無猶豫地回答稍化思考再回答_直接指出簡歷內容請面試官再做更詳細解釋4 1.0分一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號

23、召捐贈結束認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善一得病就想用“更好”的藥_51.0分別人所賜予的一種發(fā)展契機只有期待，無法設計的東西命運的垂青在自己目標上有關聯(lián)的資源6 1.0分_及早進入社會加強專業(yè)能力提升提升關際技能大學期間就去打工7 1.0分照片可以建立自己的“形象”照片更能展現(xiàn)應聘者的個性_需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片照片向閱讀者建立好的第印象8 1.0分S，強調困難有多大T，強調目標有多高多難，強調我具體采取了什么行動來克服困難和解決問題R，強調我得到多少人表揚_91.0分可以立即獲得面試機會迅速提升招聘單位的信任會獲得更高的工資回報會獲得應聘單位的特別重視10 1.0分_不達目的

24、不罷休的精神動力需要人設定一個固定的目標從“未來愿景”出發(fā)的當下定位生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標11 1.0分做一件事就要把它做好，而不能半途而廢工作經常依賴于環(huán)境資源取舍_發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。121.0分第一印象一般都不太準確第一印象基本是不能改變的人們接觸時間有限，往往憑第一印象容貌很容易影響人的判斷_13 1.0分這是一種契約精神這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解說明之前沒有談到合同條款說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣14 1.0分_人才中介校園招聘招聘廣告人際資源15 1.0分簡歷紙要有質感，不能太薄要使用標準化的簡歷模板_簡歷要呈現(xiàn)出

25、“簡”的內涵爭取通過簡歷獲得工作機會161.0分考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來定位當前的矛盾直接向對方表達自己的不滿只要把自己學習搞好就行了，其它不重要道不同不相為謀，找其他同學交往_171.0分入職后可能“上手快”，但“后勁不足”沒有更好地同學建立良好的關系過早地“社會化”不利于人成長獲得短期利益，而失去長期價值18 1.0分_考慮當前的行業(yè)分類把握人群的需求趨勢能夠量己力而行考慮其經濟回報19 1.0分自己成長環(huán)境里是否機會豐富你關于自己的發(fā)展是否有頭腦_清晰自己期望獲得什么樣的機會你有沒有去主動尋找機會201.0分情景面試無領導小組討論面試結構化面試_壓力面試211.0分始終與面試官保持目光

26、接觸保持一段時間的沉默打招呼后，整理下坐椅請面試官決定接下來的環(huán)節(jié)22_1.0分給學校施加壓力要求提升就業(yè)率大學多學直接可以上手的技能建立企業(yè)與學校的委托培養(yǎng)體系更好地發(fā)展經濟以提升更多崗位23 1.0分一刻不離地注視著對方的眼睛_注視著對方的額頭思考和表達關注兩眼與鼻子間的三角區(qū)盯著自己的簡歷，顯得有底氣24 1.0分要充分準備，做到無可挑剔要把自己的缺點與做適當地包裝以“求教”的角色，尋求包容_以誠相待，即使還存在一些不足25 1.0分要有一個較長的結果等待期準備不能過早決策，而要等待結果有時想要的結果無法出現(xiàn)經常去檢驗結果是否如預期26_ 1.0分了解“不喜歡”的根源，以應對引導其培訓對

27、專業(yè)的興趣去主動學習感興趣的專業(yè)從細化的能力提升入手去應對27 1.0分點頭一下表明聽到了即可_比較緩慢地點頭三下快速高頻點頭以示認可不認可的事情直接搖頭表示28 1.0分凱恩凱恩斯亞當斯密_達爾文29從到 1.0分把“想要”變成“看得見”開始尋找豐富的資源開始好好學習埋頭專注于當前所做的事情30_1.0分分析不喜歡的內容，有針對彌補逃避難題，開始多多參加社團重新思考自己專業(yè)學習的目標重新投入學習，堅信長遠的回報31 1.0分決策的重要性_記憶的重要性語言的重要性游戲的重要性321.0分夢想本來就不是用來實現(xiàn)的夢想過于空泛而缺乏現(xiàn)實的基礎計劃不如變化，所以無須糾結_這是典型的目標侵蝕現(xiàn)象33

28、1.0分第一產業(yè)第二產業(yè)第三產業(yè)平均分布_34 1.0分三百六十種九種幾千種無限35 1.0分基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展_根據自己的資源確定發(fā)展方向對自己成為什么樣的人的堅定性與社會主流一致的生涯決定性36 1.0分形象專業(yè)、重點突出、信息與崗位匹配聲情并茂，語言生動感人_包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視手寫的，一看就非常真誠37 1.0分加強對自己選擇的認定性爭取上一個好學校，利用學校優(yōu)勢更廣泛的實踐磨煉主動與人建立積極的合作關系_38 1.0分杠桿解與癥狀解很難區(qū)分杠桿解并非都好杠桿解應該是組織高層的事情長遠考慮是杠桿解的關鍵39 1.0分沒有什么大的作用_純粹是包裝而來的呈現(xiàn)一種整體印象可能會給人帶來誤導40 1.0分事先多熟悉簡歷并且多帶幾份簡歷以備不時之需帶上各種成果證明，如成績單、榮譽證書、專業(yè)等級證書等_不要刻意去準備發(fā)言，顯得不真實事先進行一些演練，緩解緊張41 1.0分有內部關系盡早去實習盡早了解需求充分的能力磨煉_421.0分生涯適應力可以預測工作業(yè)績生涯適應力越高靈活性越強這是生涯規(guī)劃的關鍵指標面試中這方面可以適當包裝43 1.0分這里將會有越來越多的機會_這里會有越來越強的競爭這個地區(qū)經濟發(fā)展受限這個地區(qū)的政策控制力度弱44 1.0分K(專業(yè)知識)S(專業(yè)技能)_T(職業(yè)品質