小學(xué)音樂教案音樂教案《甜甜秘密》

1、音樂授課方案-甜甜的奧秘小學(xué)音樂授課方案甜甜的奧秘授課方案授課目的:1、經(jīng)過對歌曲的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對老師的敬意。并以輕快、爽朗的聲音唱出對老師的尊敬與尊敬之情。2、經(jīng)過歌曲的學(xué)習(xí),能基本掌握八分休止符的運用。授課要點:唱出奇特、迫切的感覺,表達(dá)對老師的尊敬與尊敬之情。授課難點:八分休止符的掌握授課準(zhǔn)備:電子琴、授課課件,卡紙授課過程:一、組織授課(課前)(一)創(chuàng)立情境、激發(fā)興趣:1、師:每當(dāng)夜幕降臨,更深夜靜的時候,忙碌了一天的人們開始休息了,老師呢?同學(xué)們用稍慢的速度,深情的情緒,柔和的聲音演唱每當(dāng)我走過老師的窗產(chǎn)前。2、師:唱得那么深情、投入,你們從歌曲中感覺到了?設(shè)計妄圖:熟悉的音樂喚醒

2、學(xué)生心頭真摯、濃厚的尊師意識,為下面的授課做了感情鋪墊。(二)師生問好師:同學(xué),今天老師要用另一種方式跟你們問好,你們聽好了同學(xué)0們同學(xué)0們|早0上0好|(出示課件)師:請你們用同樣的方式跟老師問好。老師0啊老師0啊|早0上0好|二、新課導(dǎo)入師:我們再來問好一下,老師怎樣說,你們也怎樣說(老師大聲問好,學(xué)生大聲問好。老師小聲問好,學(xué)生小聲問好。)師:誰來告訴老師,你們一般什么時候會跟別人小聲說話啊?生:靜靜說,說奧秘的時候:其,每一個人心里都有自己的小奧秘。我小候也有個奧秘,素來藏在心里,在老要靜靜地告你,同學(xué)起你的小耳,沉寂仔的聽好了。三、奏:屈老0一0個|小0秘0密|拍0了奏|我才能告你|

3、一起來聽聽老的小奧秘,看能收到,又能會老的小奧秘呢?4/4OX|X.XXXX.XXX|XOXOX|Da原來老的奧秘藏在了中了。3、一起分享老的奧秘。出示奏。4、在你能像老一,把你的小奧秘也藏在奏中,又送你的同桌一起分享你奧秘中的快呢?要求同桌聽了你的奧秘也能聽懂和會!【意】:1、掌握點奏:弱起、附點和休止;學(xué)歌曲打下基。2、自由奏,增學(xué)生的奏感和奏的模擬能力。四、聽歌曲:大家的表都很棒。聽聽老奧秘(范唱)生思慮:老師把奧秘裝進哪里,送給了誰?(桔子里,老師):這是個怎樣的奧秘呢?(甜甜的奧秘)(出示課件)請學(xué)生來讀一讀,而且提示要讀出甜甜的感覺,“奧秘”兩字要輕輕的。再大家一起讀。2、揭穿課題

4、師:今天我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲甜甜的奧秘。(出示課件)3,聽錄音范唱(看著歌譜)師:我們再次聆聽這首好聽的歌曲:聽的時候請伸出你的右手用點線圖畫出旋律。五、學(xué)習(xí)歌曲1、學(xué)唱1-4小節(jié)歌曲(出示課件)(1)、有節(jié)奏、有感情的讀歌詞師:方才我們同學(xué)給這里配出的畫面是躡手躡腳的,東張西望的,生怕被發(fā)現(xiàn)的,所以大家要讀出靜靜地感覺。(2)、跟唱學(xué)習(xí)1-4小節(jié)歌曲2、學(xué)唱5-8小節(jié)歌曲(1)有節(jié)奏、有感情的讀歌詞(配上動作)特別要點出“把桔子放進老師的抽屜里”這部分的動作。腳步要更輕,更低一些。(2),跟唱學(xué)習(xí)5-8小節(jié)歌曲3、跟鋼琴完滿唱出歌曲的第一樂段4、學(xué)唱第二樂段(出示課件)(1)、師:把奧

5、秘送出去今后,你們必定是很希望老師發(fā)現(xiàn)的,那此時你們的心情是怎樣的?(希望的,迫切的)師:請你們用這種心情,把第二樂段的歌詞讀出來。(2)、讀歌詞(教師糾正朗讀讀節(jié)氣奏的錯誤)(3)、聽老師唱第二樂段師:老師也很希望這個奧秘被發(fā)現(xiàn),所以我先忍不住想要讓你們聽聽我迫切的希望了,請同學(xué)們仔細(xì)聽。(4)、跟鋼琴學(xué)唱第二樂段(請注意唱出迫切的心情)(5)、最后一句要讓我感覺到你們對老師真切的愛意,是發(fā)自心里的甜甜話語,掏著心講的。再唱最后一句。5、分角色表現(xiàn)歌曲(跟著錄音范唱并加上動作):我們現(xiàn)在來分工合作,一起來送出這個甜甜的奧秘,一二大組的同學(xué)來“藏奧秘”,三四大組的同學(xué)來“送出奧秘”,爾后大家一

6、起來希望老師的發(fā)現(xiàn)。:老師發(fā)現(xiàn)有些人啊,藏得太大聲,送的也太大聲了,早就被發(fā)現(xiàn)了,而且也沒有很迫切的希望,讓我們再來一遍。六、課堂拓展(祝福語話師情):我們除了把奧秘裝進桔子里,送出我們甜甜的話語,我們也可以以另一種方式來表達(dá),請同學(xué)們將老師在課堂上為同學(xué)們獎勵的愛心卡拿出來,在上面寫上你要對老師說的話,或祝福語(一人一張,若是你有多的愛心卡,請將你這節(jié)課的榮譽卡分享個沒有的同學(xué),讓他們也寫出他們的話)在寫從前,我們先來看幾張照片(點燃同學(xué)們對老師的愛)(出示課件)【妄圖】:經(jīng)過寫祝福語、分享師生照片,再次點燃同學(xué)們對老師的愛。七、課堂小結(jié)師:你們知道老師最喜歡收到小朋友們的禮物是什么嗎?那就是我們的優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績!今天后邊也坐了好多的老師,他們都是勤奮的園丁,為你們的成長瀝悉心