幽默的李老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幽默的李老師幽默的李老師作文 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我精心整理的幽默的李老師作文，歡迎大家共享。 幽默的李老師作文1 在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們換了班主任，她沒(méi)我們想象的那么可怕，不信的話(huà)，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！ 開(kāi)學(xué)了！同學(xué)們都懷著高興的心情早早的就來(lái)到學(xué)校等待著新老師的到來(lái)，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在探討著新老師是怎樣的。 隨著一陣清風(fēng)，有兩位老師進(jìn)來(lái)了，一位胖胖的老師后面跟著一位瘦瘦的老師，同學(xué)們馬上寧?kù)o下來(lái)，首先胖老師發(fā)出她那嗓音：你好！同學(xué)們，我以后就是你們的班主任

2、啦，我叫李老師，我旁邊的老師是明星老師哦！當(dāng)然啦，我也是呢！“老師還叫我們強(qiáng)烈歡迎她們，還鼓掌了！ 雖然李老師很幽默，但是她也有母愛(ài)的一面。記得那一次，我發(fā)燒了，在迷糊中接到了李老師的電話(huà)：睿茵好點(diǎn)了嗎？“還沒(méi)有呢！李老師。我迷迷糊糊的說(shuō)?！耙┒帱c(diǎn)衣服，別著涼啦，啊。再見(jiàn)，記得要注意多喝點(diǎn)水！我小聲的說(shuō)：“嗯！感謝李老師，再見(jiàn)！多虧了李老師的提醒，我才很快的完全康復(fù)。 李老師雖然我們還有一年時(shí)間相處，但是您對(duì)我的教育我是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記在腦海里，永不磨滅，直到 幽默的李老師作文2 李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他十分幽默。 記得有一次，李老師提出了一道十分簡(jiǎn)單的題目讓毛毅軒回復(fù)，聽(tīng)到老師叫他的名字，

3、他立馬站了起來(lái)，一臉驚慌地看著老師，不知道老師提了什么問(wèn)題，他東問(wèn)一下西問(wèn)一下，就問(wèn)到了答案。毛毅軒照著答案回復(fù)后，李老師啞然失笑地說(shuō)了一句：“你上課太認(rèn)真了，連這么難的題目都能算來(lái)了！他還以為自己太了不起了。有同學(xué)聽(tīng)到了他的話(huà)，即刻笑了。 還有一次，上數(shù)學(xué)課了，李老師說(shuō)：“同學(xué)們，這堂數(shù)學(xué)課，改為自習(xí)課。同學(xué)們興奮極了。李老師走后，有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，還有的說(shuō)小話(huà)。聲音越來(lái)越大，站在一百米以外都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，李老師走進(jìn)來(lái)，寧?kù)o謙和地說(shuō)：“誰(shuí)再大聲說(shuō)話(huà)，就帶他回家一日游，歡迎加入。聽(tīng)了這些話(huà)，教室鴉雀無(wú)聲了，就連平日最吵鬧的張瞬清也沒(méi)了聲音。下課以后，同學(xué)們都相互交談著自己對(duì)“回家一日游的看法

4、。 你看，我們李老師幽不幽默。我想對(duì)李老師說(shuō)：“以后別對(duì)同學(xué)們那么輕松了，要不然同學(xué)們就會(huì)放松對(duì)學(xué)業(yè)的要求。 幽默的李老師作文3 李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他十分幽默。 記得有一次，李老師提出了一道十分簡(jiǎn)樸的題目讓毛毅軒回復(fù)，聽(tīng)到老師叫他的名字，他立馬站了起來(lái)，一臉驚慌地看著老師，不知道老師提了什么問(wèn)題，他東問(wèn)一下西問(wèn)一下，就問(wèn)到了答案。毛毅軒照著答案回復(fù)后，李老師啞然失笑地說(shuō)了一句：“你上課太認(rèn)真了，連這么難的題目都能算來(lái)了！他還以為自己太了不起了。有同學(xué)聽(tīng)到了他的話(huà)，即刻笑了。 還有一次，上數(shù)學(xué)課了，李老師說(shuō)：“同學(xué)們，這堂數(shù)學(xué)課，改為自習(xí)課。同學(xué)們愉快極了。李老師走后，有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)

5、，還有的說(shuō)小話(huà)。聲音越來(lái)越大，站在一百米以外都能聞聲。突然，李老師走進(jìn)來(lái)，寧?kù)o謙和地說(shuō)：“誰(shuí)再大聲說(shuō)話(huà)，就帶他回家一日游，歡迎加入。聽(tīng)了這些話(huà)，教室鴉雀無(wú)聲了，就連平日最吵鬧的張瞬清也沒(méi)了聲音。下課以后，同學(xué)們都相互交談著自己對(duì)“回家一日游的看法。 你看，我們李老師幽不幽默。我想對(duì)李老師說(shuō)：“以后別對(duì)同學(xué)們那么輕松了，要不然同學(xué)們就會(huì)放松對(duì)學(xué)業(yè)的要求。 幽默的李老師作文4 時(shí)光荏苒，一晃我都快小學(xué)畢業(yè)了。在這幾年中，帶過(guò)我們課的老師有大量，有的嚴(yán)肅，有的溫柔，有的幽默。我們的數(shù)學(xué)李老師就是一位幽默詼諧的老師。李老師是五年級(jí)時(shí)才來(lái)到我們班的。有他在的地方，我們的笑聲總是連綿起伏。 叮鈴鈴，叮鈴鈴

6、。上課了，李老師夾著數(shù)學(xué)書(shū)，大步走向講臺(tái)“同學(xué)們，今天我們來(lái)上分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)?？墒钦n堂上并擔(dān)心靜，吵吵鬧鬧的?！罢?qǐng)同學(xué)們把你們的手舉起來(lái)“。說(shuō)著，他把我的手舉起來(lái)了，把手平均分成若干份，取其中的一份，你們誰(shuí)樂(lè)意來(lái)試一試?“同學(xué)們一聽(tīng)都嚇著不敢出聲了。哈哈!老師笑了，這不是引起你們的注意嘛，這就是我們今天要說(shuō)的分?jǐn)?shù) ，好我們繼續(xù)上課。每個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著老師上課。每次李老師都是用他這種特有的李氏幽默法吸引著我們認(rèn)真聽(tīng)課。 李老師不僅課堂上跟我們開(kāi)玩笑，下課時(shí)也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹜妫?jīng)常逗得我們是哈哈大笑。 這就是我們班的李老師，一個(gè)幽默詼諧的老師，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很喜歡他呢。 幽默的李老師作文5 李老師時(shí)我的前任老師，李老師長(zhǎng)得很美麗，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，披在肩上，眼睛黑亮亮的和葡萄一般，一張?jiān)聝核频米彀吐冻黾儍舻难例X，往往向我們微笑，就像母親關(guān)愛(ài)自己的孩子一班。 一天，李老師讓我們?cè)诔燥堉鞍炎魑膶?xiě)好，作文的題目是介紹爸爸媽媽或者是爺爺奶奶為什么給你取這個(gè)名字。到了下午李老師的課，就把她批好的作文發(fā)給我們訂正。正在全班都聚精會(huì)神地訂正時(shí)，李老師說(shuō)：“今天我們寫(xiě)的我的名字這篇文章中，全班四十一個(gè)人都寫(xiě)對(duì)了自己的名字，就甘彧一個(gè)人把自己名字寫(xiě)成了甘或，少了兩撇。當(dāng)時(shí)想向力豐富的我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)以為是百貨店里賣(mài)的干貨“聽(tīng)到句話(huà)時(shí)