寫(xiě)給老師的一封信600字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫(xiě)給老師的一封信600字 寫(xiě)給老師的一封信600字_小學(xué)生作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我整理的寫(xiě)給老師的一封信600字_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 寫(xiě)給老師的一封信600字_小學(xué)生作文1 錢(qián)老師： 您好！ 回憶一年前我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)，陌生的樣子，現(xiàn)在已經(jīng)不是，而是親近了大量。面臨小升初的關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，只有好好盡力地去考，并且一定要好好去考，我還想再看一次您如孩子般的璀璨一笑。 五年級(jí)到六年級(jí)，您視我們?nèi)缱约旱膬号?/p>

2、精心培育，誨人不倦，當(dāng)我們感受到作文之巨大時(shí)，您不是應(yīng)當(dāng)感到更累嗎？是您為了我們對(duì)知識(shí)的把握更好，更熟，付出了大量努力，大量努力 印象很深，那每日氣糟糕極了，隨時(shí)感到有一場(chǎng)大雨降臨，在我的默寫(xiě)的下面寫(xiě)了好大好大的“40分我的心一下子從太陽(yáng)光彩萬(wàn)丈的上方掉入了深谷。我二話不說(shuō)拿起了筆開(kāi)始了訂正，不知過(guò)了多久，有一個(gè)字讀音不會(huì)害羞地問(wèn)了問(wèn)同桌，奇了怪，她的讀音和我的一樣，老師竟然批了我錯(cuò)！我怒氣沖沖，順手翻了翻書(shū)，我詫異了，原來(lái)我的是錯(cuò)的，而同桌的只是沒(méi)有批出來(lái)，我為當(dāng)時(shí)的“笨感到羞愧，看到您還在那里認(rèn)真地批作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)一聲感謝！我將這個(gè)錯(cuò)的音永遠(yuǎn)地扔掉了，而將正確的讀音寫(xiě)了三遍，將它永遠(yuǎn)放

3、在大腦的最中央！我想讓您在批作業(yè)時(shí)看到我端端正正的訂正出來(lái)的字和讀音，看看我端正的態(tài)度！ 面臨即將的分別，我可以報(bào)答您的就是畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)！所以不管您對(duì)我們作業(yè)的布置量好多，我也會(huì)盡力，用最好的態(tài)度去完成，只剩下了最終的幾天了，這關(guān)鍵一戰(zhàn)就要降臨，我會(huì)再次用實(shí)際行動(dòng)，考取好的成果，給您以前為我付出的努力有一個(gè)圓滿的答復(fù)，讓您的.臉上再次洋溢出為我驕傲的微笑！ 一個(gè)差生和一個(gè)優(yōu)等生的差距在即使同樣擁有好老師，但差生不擅長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而優(yōu)等生會(huì)：所以現(xiàn)在我一滴滴汗珠會(huì)贏取好的回報(bào)和成績(jī)，更會(huì)使您的臉上再次對(duì)我微笑！ 陌生的您的形象在我心中已長(zhǎng)成大樹(shù)，您為我付出的一切太多，千言萬(wàn)語(yǔ)聚成一句

4、話：“老師再為我的成績(jī)感到高傲吧，再次對(duì)我微笑！ 當(dāng)雨后天晴時(shí)，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我一定親自懇切地說(shuō)：“感謝！ 您會(huì)感受到這一切的美好，幾天后就一定會(huì)有，一定會(huì)有 敬祝您工作順利，身體健康！ 您的學(xué)生：楊一謙6月12日 寫(xiě)給老師的一封信600字_小學(xué)生作文2 愛(ài)戴的張老師： 您好！ 方才那一場(chǎng)傾盆大雨，不知您，是否還好？ 這場(chǎng)雨，出人意料地出現(xiàn)，又去的頭也不回。正如我的小學(xué)生活，來(lái)也匆促，去也匆促。朝夕相處的老師、同學(xué)，早已成了我最親的人，而這即將面臨的分別，則是讓人側(cè)夜未眠。而當(dāng)年那一雙雙單純的眼睛，那一陣陣稚嫩的聲音，還有那無(wú)微不至的師恩，已成為我最美好的記憶。 還記得我轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，在明媚的

5、陽(yáng)光里，我單獨(dú)在走廊里徘徊。是您，用您那溫暖的大手扶著我的肩頭，朝我輕輕地一笑：“不用怕，老師帶你進(jìn)去。于是，您拉著我的小手，推開(kāi)了四（）班的大門(mén)。 剛進(jìn)門(mén)，迎面而來(lái)的就是一雙雙驚訝的目光。我畏懼極了，怯懦 地退了一歲。是您，用您靈巧的目光發(fā)現(xiàn)了我輕微的變化，輕輕地朝我笑了笑。我一下子打足了氣，放開(kāi)聲音介紹了自己一番。 老師，是您，用您那溫暖如春的笑容溶化了我那片藏在內(nèi)心深處的冰川！ 從那以后，冰川成了春水，成了涓涓細(xì)流。我開(kāi)始與班上的同學(xué)打交道，并很快與他們打成了一片，融入了這個(gè)開(kāi)心的大家族。而您那溫暖如春的笑容，也已深深地印在我的腦海，成為我前進(jìn)的力量，成為我人生道路上的明燈。 逐漸地，我

6、喜歡上了語(yǔ)文課。喜歡您每天滔滔不絕的故事；喜歡您把您生活點(diǎn)滴，拿來(lái)與我們共享；喜歡您偶爾撅起的眉毛；喜歡您每日溫暖如春的微笑您就像一塊磁鐵，吸引著我們求知的欲望。 光陰似箭，日月如梭。如今，當(dāng)年那群無(wú)知的小孩已成為懂事的少年，而您，卻像一株蒲公英，悄然枯竭。您頭上的白絲，哪一根不是為學(xué)生而白？您臉上的細(xì)紋，哪一絲不是為學(xué)生而皺？ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您用您的辛勤耕耘換來(lái)了我們的風(fēng)華正茂，讓我們這些種子，破土而出！ 如今，我們即將離開(kāi)您的懷抱，將踏上新的知識(shí)殿堂。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感謝！千絲萬(wàn)縷吹不開(kāi)我對(duì)您的思念。 嫩芽用果實(shí)報(bào)春雨的滋潤(rùn)。那我就要好好學(xué)習(xí)，每日向上。以優(yōu)

7、異的成績(jī)報(bào)答您那沉甸甸的教化之情！ 祝您：萬(wàn)事如意！ 您的學(xué)生李紫薇 5月18日 寫(xiě)給老師的一封信600字_小學(xué)生作文3 尊敬的范老師： 您好！ 從您教我的那天起開(kāi)始算，您已經(jīng)教了我三年了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但在這相處的三年里，我學(xué)會(huì)好多，也懂得了好多，現(xiàn)在小學(xué)快畢業(yè)了，到我長(zhǎng)大后，我不知道我還能對(duì)您的記憶有多少，但當(dāng)我看見(jiàn)這篇作文時(shí)一定會(huì)回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 記得暑假，您讓我們讀青銅葵花時(shí)，自己也陪著我們?nèi)プx這本書(shū)，在讀完后便會(huì)在班里開(kāi)探討會(huì)，讓同學(xué)們一起去感受青銅與葵花所遭遇的苦難與不幸。但我們同學(xué)中只認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)悲劇，和美無(wú)關(guān)，但我們從與您的交流中得知苦難有時(shí)也是種美，只看你對(duì)待苦

8、難是一種什么樣的態(tài)度，聽(tīng)了您的見(jiàn)解之后，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看這本書(shū)，感覺(jué)就完全不同了。以前是可憐他們，可憐他們，認(rèn)為這個(gè)故事是個(gè)悲劇，現(xiàn)在看起來(lái)倒是津津有味，享受著苦難美，殘缺美，看來(lái)假如不是您的話，或許我們就只有這么一種片面的理解了，感謝您！聽(tīng)說(shuō)您那段時(shí)間挺忙的，還擠出時(shí)間陪我們一起看這本書(shū)，青銅葵花這本書(shū)挺厚的，我看了整整三天才看完，可想而知，您是多么認(rèn)真，多么辛苦的“陪我們讀哪！ 還有一件事，您平日和藹可親，但也給我們立了一條“規(guī)則：玩要玩得開(kāi)心，學(xué)要學(xué)的認(rèn)真！您從來(lái)不拖堂，一聽(tīng)到下課鈴響了，不管課內(nèi)的內(nèi)容有沒(méi)有完成都放下課本，說(shuō)：“好了，這節(jié)課的內(nèi)容就到這里，下課，同學(xué)們，出去休息一下吧。于是同學(xué)們便沖出了教室。但上課時(shí)又不一樣了，假如有哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真或做小動(dòng)作，您會(huì)狠狠的批評(píng)他，這使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀了，學(xué)也學(xué)得好，玩也玩得開(kāi)心，這使本來(lái)六年級(jí)很忙的我們變得輕松無(wú)比，而且期末考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是排名第一，您還在班上的墻壁上貼上“細(xì)節(jié)決定成??！。我們都懂得聚沙成塔，集腋成裘的道理，最終的結(jié)果都是由輕微的平日組成