小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀6篇小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀作文6篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信大量人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家整理的小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀作文6篇1 在我的生活中有許大量多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌了！記得最初見到她的時候，她矮墩墩的個子，挺挺的小鼻子上長著一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個樂于助人的女孩子。 有

2、一次上體育課的時候，大家都在跑步，跑著跑著我的鞋帶給開了，我自己沒太注意，跑到中間時，一不提防給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時班上的大量同學(xué)都看著我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！我抬頭一看，原來是“她，她焦慮的望著我，我說：“沒事！于是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時地用關(guān)切的眼光望著我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后

3、她提防翼翼地將一塊潔凈的手帕綁在我的腿上！ 我即刻感覺到疼痛減輕了大量，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上仍舊洋溢著快樂的笑容！ 時光飛逝，一轉(zhuǎn)瞬六年過去了，當年那個矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個樂于助人的“少先隊員了！我望著她開心地笑了！ 小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀作文6篇2 世界上好多事情都是開心的，人們常說：“助人為樂，幫助別人真的是一件讓自己也開心地事呢！去年暑假，我?guī)椭艘粋€老爺爺和小女孩兒，他們的表情讓我至今難忘。 夏季火熱的一天，我正吃著冰激凌，在街上清閑的走著，準備回家，剛到看見家門口，就看見有一個老爺爺和一個小女孩兒。這個老爺爺又矮又瘦，皮

4、膚黝黑，身上穿著一件破舊的襯衣，手里緊緊地領(lǐng)著一個瘦小的小女孩兒，女孩兒臉上有大量灰，但眼睛卻又大又亮。他們在翻門口的垃圾桶，他們把里面的瓶子紙箱都撿了出來。我猜應(yīng)當是要去賣廢品，老爺爺從里面撿到了一包餅干，小女孩兒一見開心極了，兩眼放光，兩大口就吃完了餅干。鬧著向爺爺還要，爺爺往垃圾桶里看了看，無奈的告訴她：“已經(jīng)沒有，等有錢了我就給你買著吃?？尚∨F(xiàn)在就想吃，又哭又鬧我看了看她，跑過去跟他說：“我給你包餅干吃吧。他看了看我，眼睛睜的很大，我讓她等一會兒，我飛奔上樓拿了一盒餅干遞給她，她的臉上充滿了驚喜和開心，老爺爺看了看我，呆滯了，他不知道我為什么要給他餅干，我不好意思地說：“送給你了，

5、要聽爺爺?shù)脑?。然后走了，我躲在門縫里，偷偷看著他們，女孩兒把餅干像寶物一樣的捧在手里，爺爺也開心地笑了，接著他們又開始整理撿到的一些紙殼。 他們倆雖然沒有做任何表示，但我心里十分開心，想著女孩兒驚喜的表情，爺爺呆滯又變成開心的表情，我就心里甜滋滋的，讓我至今難忘，其實幫助別人，自己更開心！ 小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀作文6篇3 有一天，我走在上學(xué)的路上。當時陽光很明媚，空氣也很清爽。我很愉快地走著，卻突然看見前方有一個很熟悉的背影。我趕快走上前，原來那就是馬勛。 我看見他躺在地上，說：“馬勛，你怎么了？ 馬勛的眼睛紅紅的，他指了指他的腿，原來他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點血。我心中很慌張，

6、這該如何是好？我問他走得了路嗎，他說走不了。我沒有其他的方法了，只好使出那一招了。 迎面走來一個阿姨，我擋住她的去路，說：“你好，阿姨。我可以借你的電話用一下嗎？我的朋友摔跤了。 那個阿姨二話不說，將手機交給我。我用電話打給媽媽，媽媽再把消息轉(zhuǎn)告給馬勛的媽媽。她們兩個一起過來了，后來馬勛沒去學(xué)校，他去醫(yī)院檢查了。 但是當我做完這一切，再趕回學(xué)校時，第一節(jié)課已經(jīng)開始了。老師問我為什么，我是這樣說的：“老師，由于馬勛摔跤了，我為了幫他，才遲到了。 本來我以為自己確定要接受遲到的教訓(xùn)，但是老師聽了我的話，決定放過我這一次。老師說我遲到也是由于幫助別人，這種舍己救人的精神值得贊揚。 我心里開心極了，我

7、既幫助到了別人，又受到了老師的稱贊，真是兩全其美。要是下次還遇上這種狀況，我一定還會這么做。幫助別人，又開心自己，何樂而不為呢？ 小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀作文6篇4 在“大寶滑雪場，“正義這兩個字，也時常出現(xiàn)在我們身旁，正義在我看來就是助人為樂。 在上山頂時，我們必需要通過一個雪坡才能乘上傳送帶到達山頂。起先，我上雪坡時，十分畏懼。由于我看見前面的大人都一直上不去，像我這樣的小孩又怎能上得去呢？輪到我了，沒方法，只好硬著頭皮上。我學(xué)著前面大人的樣子，側(cè)著身，走上去，但是每走一步，右腳就會滑一步，導(dǎo)致我一直上不去，我急了，由于下面的人還在等著我呢！我的左腳用力地踩下去，可右腳還是照舊滑下去。

8、后面的叔叔看出了我在慌張，笑著安慰我道：“沒關(guān)系，逐漸來，不要慌張。我這才靜下心來，想著怎么樣才能走上去而不會滑下來。突然一個主意從我腦子里閃過：右腳可以微微向里傾斜，這樣就不會再滑下去了。我便試著再邁前了一步。我的想法成功了，右腳果真沒有再次滑下來，我一步一步地走了上去，終究到了傳送帶跟前，走上了傳送帶。但由于滑雪板的尾部交錯了，只聽“砰的一聲，我被摔在了雪地上，雙手支撐著身體卻怎么也爬起不來，是后面的叔叔用雙手把我抱了起來，使我終究能站在了傳送帶上。這時，我就轉(zhuǎn)過身去向那位叔叔道謝。 我體驗到了被人幫助的感覺，從難堪到自然，讓人身心愉悅。我們應(yīng)當把這種樂于助人的精神弘揚起來！ 小學(xué)四年級有

9、關(guān)助人為樂的優(yōu)秀作文6篇5 君子貴人賤己，先人而后己。題記 幫助他人，在作為一種立足之本的同時，也不失為一種“贈人玫瑰，手有余香的樂趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了，助人為樂，又談何簡單？ 秋日的黃昏，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，吹拂在過往來去匆促的人們臉頰上，使得繁忙了一日的燥熱漸漸消散。天涯，赤紅的晚霞無定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色調(diào)。仿佛一位活潑的少女，向人們綻放她漂亮的微笑。 我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個有些矮小、無助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對于他來說尤為笨重的自行車推上階梯。無論他如何用力，車仍舊不動，他卻

10、早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見一般，一個接一個地從他身邊經(jīng)過，卻無一人駐足，出手相助。由此可見世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘掉了這個傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂的赤子之心。 一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。世界是個展覽。我們從人品的“展覽中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻，為人與人之間和氣的交往做出一些改變。 病人之病，憂人之憂。 小學(xué)四年級有關(guān)助人為樂的優(yōu)秀作文6

11、篇6 大雪下了整整一夜。其次天早晨，太陽出來了，地上白茫茫的一片，折射著奪目的光。我走在上學(xué)的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼，行人，車輛稀稀稀稀，都在緩緩移動著。騎車的人更是提防翼翼，聳起雙肩，夾緊雙臂，兩眼凝視著前方。 前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載著大白菜的三輪車。這輛三輪車深深的陷在雪中，眾人一邊喊：“一，二，三！“我也參與推車行列。 突然，在我前面一位騎車的中年人重重摔倒在地上，掛在車上保溫瓶的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過路的行人逐漸停下來看喧嚷，大家都認為一場舌戰(zhàn)“又要發(fā)生了。沒想到那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻迅速彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉：真對不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，不提防同志，您的皮夾克。人們把目光轉(zhuǎn)向年輕人。只見她從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說