四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-5.2 倍數(shù)的認(rèn)識(shí)｜冀教版

1、課題倍數(shù)的認(rèn)識(shí)(49頁-50頁)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道倍數(shù)的含義。2、在1-100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、探索找一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)理解倍數(shù)的含義，能在指定的范圍內(nèi)找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。教學(xué)過程：預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案一、創(chuàng)設(shè)情境1出示口算123= 728=8016= 7310二、探究體驗(yàn)（一）認(rèn)識(shí)倍數(shù)1、教師口述兩種帽子的價(jià)錢問題，引導(dǎo)學(xué)生列式解答。2、教師總結(jié)：皮帽的價(jià)錢90元正好是布帽價(jià)錢18元的5倍，可以說90是18的5倍，在數(shù)學(xué)上，9018沒有余數(shù)，我們就說90是18的倍數(shù)。（二）判斷倍數(shù)1、出示例

2、2中的兩組題。123= 113=408= 438=31515= 63715=2引導(dǎo)學(xué)生觀察兩組算式的結(jié)果，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？3、指導(dǎo)學(xué)生完成說一說的問題，讓學(xué)生選擇算式用自己的語言描述兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。三、鞏固練習(xí)1、完成試一試，讓學(xué)生掌握找倍數(shù)的方法。四、全課小結(jié)生口答1、學(xué)生列式解答2、全班交流計(jì)算結(jié)果9018=5學(xué)生試說1、學(xué)生計(jì)算2、交流計(jì)算結(jié)果123=4 113=33408=5 438=5331515=21 63715=4271、學(xué)生仔細(xì)觀察2、談發(fā)現(xiàn)生可能說：第一組都沒有余數(shù)，被除數(shù)都是除數(shù)的倍數(shù)。第二組有余數(shù)，被除數(shù)不是除數(shù)的倍數(shù)。生回答：12是3的倍數(shù)40是8的倍數(shù)315是15的倍數(shù)1、生試找1-50中4和6的倍數(shù)。2、全班交流找的結(jié)果3、同學(xué)交流找倍數(shù)的方法即最好用4和6分別乘1、2、3、4直到得出的積符合要求為止。板書設(shè)計(jì)倍數(shù)的認(rèn)識(shí)(49頁-50頁)1、9018=52、(1)