萬子營民族小學體育課程改革

1、萬子營民族小學學校體育課改方案一、指導思想為貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見、 全國學校體育工作會議和朝陽區(qū)學校體育工作會議精神，推進小學體育與健康課 程改革，加強和改進我校體育與健康學科教育教學工作，切實增強青少年學生的 體質(zhì)、改進工作方式，加強學校體育、體質(zhì)工作的實效性和科學性?，F(xiàn)提出我校 體育與健康課程改革學科教學實施指導意見。二、學?，F(xiàn)狀分析我校是朝陽區(qū)四所民族學校之一，目前有503名在校學生，有教學班15個, 其中水平一（一、二年級）6個班，水平二（三、四年級）5個班，水平三（五、 六年級）4個班。學校擁有一個120米的操場，1塊籃球場地，一塊羽毛球場地，

2、體育教師3 人（其中男教師1人，女教師2人），我校積極參與了朝陽區(qū)和學區(qū)組織的各項 體育比賽工程，雖然成績還不是很明顯，但是我們一直在堅持不懈的努力。我校絕大多數(shù)學生都是外地來京打工人員的子女，家庭經(jīng)濟情況較差，從小 就不能充分的接觸和了解體育運動工程，所以只能慢慢的給學生滲透體育與健康 知識。三、課程總目標與教學目標課程總目標：通過體育與健康課程標準、課程標準解析與教學指導的學 習，學生將掌握體育與健康的基礎知識，基礎技能與方法，增強體能；學會學習 和鍛煉，開展體育與健康實踐和創(chuàng)新能力；體驗運動的樂趣和成功，養(yǎng)成體育鍛 煉的習慣；開展良好的心理品質(zhì)、合作與交往能力；提高自覺維護健康的意識，

3、基本形成健康的生活方式和積極進取、樂觀開朗的人生態(tài)度。課程分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個學習方 面，各方面的說明及目標如下。四、改革方案（-）理論局部1、編寫符合新課程理念的具有我校特色的體育與健康水平教學計劃。2、編寫以運動工程為單元的模塊教學計劃3、編寫體育與健康課成績的評價方案4、編寫具有我校特色的體育與健康教案5、建立體育教師考核、學生成績電子擋案由以上1、2、3、4、5各局部整合，構(gòu)建我校體育與健康教學的理論模式。（二）實踐局部：2013年3月開始，對我校全體學生實行體育與健康選項教學，具體如下:1、設計學生學生大課間練習表。（附1）2、利用體育課向?qū)W生宣傳健身鍛煉的重要性。3、體育教研組提供體育與健康教學總課表與教務處配合排課。全校大課間安排表星期一星期二星期三星期四星期五大課間體活一 (1)一 (3)三(1)一 (2)時間二(2)二(1)四三(1)3:10-3:40全校三(2)二(3)四(2)四(2)四(3)四五六五（2）五（2）六(1)六(2)活動內(nèi)容廣播操水平一：跑步水平一：跳繩水平一：沙包水平一：游戲建議跳繩水平二：跳繩水平二：沙包水平二：跳繩水平三：籃球水平三：排球水平三：跑步水平二：跳繩注:二年級為水平一三、四年級為水平二五、六年級為水平三三、四年級為水平二五、六年級為水平三大課間內(nèi)容可自