2021年九年級語文教學(xué)工作總結(jié)

1、2021年九年級語文講課工作總結(jié)2021年九年級語文講課工作總結(jié)5/52021年九年級語文講課工作總結(jié)2021年九年級語文講課工作總結(jié)光陰荏苒,片刻間本學(xué)期立刻結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級(9._)班語文講課工作,學(xué)生立刻面對升學(xué)考試,我深知肩負的責(zé)任重要,因此本學(xué)期在講課上我主要從以下幾方面張開了工作:一.領(lǐng)導(dǎo)重視.管理科學(xué)是成功的保證初三工作是學(xué)校的生命線,校長和主任等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視.多次召開初三工作會議.舉行每個月一次的講課質(zhì)量剖析會,剖析學(xué)情.教情.依照本班學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中.差生面廣的劣勢,擬訂相應(yīng)的講課策略,推行培優(yōu)補差的方法,以減小優(yōu).中.差之間的差距,更好發(fā)揮優(yōu)勢,填充劣勢,

2、努力達到理想的目標(biāo).在老師和學(xué)生都慌亂的情況下,及時做好思想工作,一致認識,重新擬訂計劃,使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定,順利進入最后的沖刺階段,為中考作了充分的準(zhǔn)備.集體備課.集思廣益,團結(jié)協(xié)作.共同提高團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)辦優(yōu)異的工作氣氛,這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要.常交流經(jīng)驗,相互毫無保留.總是言傳身教,及時提點.大家團結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使.在那段日子里,我們的工作誠然很辛苦,但我們相互間的合作是快樂的.所有為了學(xué)生,為了學(xué)生的所有,為了所有的學(xué)生.已成為我們年級老師的工作目標(biāo).這是我們的年級精神,我想這也是我們成功的原因所在吧!三.更新看法,抓好復(fù)習(xí),提高成績精心抄寫.巧于背誦.每星期部署

3、三篇的抄寫作業(yè),分別是美文欣賞,名言警句,古詩詞.既可以練字,同時也是目染耳濡,擴大課外積累,引導(dǎo)學(xué)生有意識地模擬大家作品,自主寫作.對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦,課內(nèi)外名篇佳句全不放過,因為背誦是一種最野蠻的手段,也是一個文明的方法.正直思想,心系學(xué)生認真學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育講課理念,本著以學(xué)生為中心,所有為了學(xué)生,為了學(xué)生的所有,為了所有的學(xué)生,加強個人的職業(yè)道德涵養(yǎng),把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本,本著對所有學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人.深入研究,認真?zhèn)湔n認真學(xué)習(xí)語文課

4、程標(biāo)準(zhǔn),深入意會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,深入研究教材,吃透教材,明確講課目的,重點難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,可以駕馭教材.初三下半學(xué)期就要進入綜合復(fù)習(xí)階段,因此要認真研究每一冊教材,結(jié)合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的剖析,對知識點做好分類.概括和總結(jié),不上無準(zhǔn)備的課,帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí).認真研究近五年來中考題型,針對每一個考點進行剖析,結(jié)合學(xué)生的實質(zhì)情況,擬訂復(fù)習(xí)計劃.講究方法,提高效率.采用靈便有效的講課方法.初三后階段學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)浮躁心理,因此調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性特別重要,因此在課堂上采用朗讀.講練結(jié)合.小組比賽等多種形式張開講課,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.想法律學(xué)生投入,不讓其分心,力

5、爭使上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實.教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧所有,每天都要有充分的精神,讓學(xué)生感覺到一種自然氣氛.當(dāng)面對學(xué)生在課堂上沒心向?qū)W,懶懶散散,或旁若無人的說笑,或毫無忌憚的睡覺等違紀(jì)行為時,要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂講課,盡量不使課堂碰到?jīng)_擊,限度地提高講課質(zhì)量.研究學(xué)情,有的放矢.講課就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可以切割的,有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體.因此,認識和剖析學(xué)生情況,有針對地教對講課成功與否至關(guān)重要.針對學(xué)生寬泛存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良.學(xué)習(xí)意志力單薄.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低.家長因忽視對孩子的教育或過分喜愛等給孩子造成的各種不健康的心理阻截.學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題,學(xué)期初就準(zhǔn)

6、備擬訂了詳盡的計劃和目標(biāo).對這部分同學(xué)進行有計劃的指導(dǎo).對這部分人要進行課余時間個別指導(dǎo).我堅信只要堅持指導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,今后講課的奏效就會更好.同時對部分優(yōu)生進行能力加強訓(xùn)練,爭取提高優(yōu)生數(shù)量.作文積累.增加作文的訓(xùn)練量.每星期一次作文.教師全批全改,并保證在一周內(nèi)反響給學(xué)生,以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣.初一開始到初三堅持每天寫日記,每周寫美文討論,每學(xué)期自編自寫兩到三本書.7加強文言文閱讀理解,學(xué)習(xí)文言實詞,要注意差異詞的古今意義,要積累實詞的一詞多義,要會鑒別通假字,要會概括文章的中友情思,而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容.思想,學(xué)會比較剖析,且著手翻譯.為加強文言文的學(xué)習(xí),推行

7、每課一考.人人過關(guān).不斷復(fù)習(xí).不如期檢測的方法,培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力.四.提高學(xué)生應(yīng)試能力是重點語文涵養(yǎng)的提高是一個長遠的過程.可是時間不等人,如何進行有針對性的備考,是提高學(xué)生成績的重點.但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會墜入惡性循環(huán).因此,應(yīng)針對中考詳盡情況,設(shè)計多種訓(xùn)練方案,提高學(xué)生應(yīng)試能力.每星期的課外閱讀訓(xùn)練.讓學(xué)生觀其文而行其道,在欣賞美文中提高解題技巧.教師的講解是應(yīng)有針對性,并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律,使學(xué)生心中有數(shù).讓學(xué)生盡早接觸中考題型.若是再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚.因此,從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放從前各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練.省得學(xué)生怯場,便于學(xué)生的應(yīng)試.重視自主性和開放性.教師引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計.自主研究語文資源張開實踐活動.課文復(fù)習(xí)考點化.課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個考點,指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識.積極參加學(xué)校及區(qū).市里各級各種的教科研活動,促進自己水平的提高.為提高自己的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各級各種組織的教研活動.積極參加學(xué)校.局教研室組織的各種教研活動,聽課節(jié)數(shù)達_余節(jié).為提高自己的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些講課書籍,作記錄,寫感覺,收集最新的講課信