2022年秋新教材高中語文古詩詞誦讀燕歌行并序課件部編版選擇性必修中冊(cè)

1、古詩詞誦讀燕歌行并序作者簡介高適(約700765)，字達(dá)夫，一字仲武，渤海蓨縣(今河北景縣)人，世稱“高渤海”，盛唐時(shí)期著名的邊塞詩人。早年和李白、杜甫共游梁、宋，落拓失意。他的詩歌以古體見長，尤長于七言歌行和五言古詩，燕歌行即為其代表作。其作品集為高常侍集，另全唐詩存詩四卷。其詩風(fēng)格雄渾悲壯、古樸蒼勁。與岑參齊名，并稱“高岑”。資料助讀寫作背景開元十五年(727)，高適曾北上薊門。開元二十年(732)，信安王李祎征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。開元二十一年(733)后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年(736)，張守珪讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“

2、祿山恃勇輕進(jìn)，為虜所敗”。二十六年(738)，幽州將趙堪、白真陀羅假傳張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻打奚、契丹，先勝后敗?！笆孬曤[其狀，而妄奏克獲之功”。高適對(duì)開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?。知識(shí)鏈接行這里的“行”和李白夢(mèng)游天姥吟留別中的“吟”、杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌及白居易長恨歌中的“歌”一樣，只是表示古詩的一種體裁，均屬“歌行體”?！把喔栊小笔菢犯蓬}，也就是漢魏樂府音樂中一支曲調(diào)的名稱?！把唷笔菓?zhàn)國時(shí)期一個(gè)國家的名字，地域在今河北省北部?！把喔琛笨赡芫褪悄且粠У拿窀枨{(diào)。“歌行”是一種詩體，屬“古體詩”。句數(shù)及每句字?jǐn)?shù)無定，音節(jié)格律比較自由，易于敘事抒情，一般篇幅較長

3、?！把喔栊小倍鄬懷嘹w邊地征戍之事，也常表現(xiàn)思婦征人的相思之情。這首詩意在慨嘆征戰(zhàn)之苦，譴責(zé)將領(lǐng)驕傲輕敵、荒淫失職，造成戰(zhàn)爭失利，使戰(zhàn)士犧牲、受到極大的痛苦，反映了士兵與將領(lǐng)之間苦樂不同、莊嚴(yán)與荒淫迥異的現(xiàn)實(shí)。詩雖敘寫邊塞戰(zhàn)事，但重點(diǎn)不在于民族矛盾，而在于諷刺不恤戰(zhàn)士的將領(lǐng)，對(duì)浴血苦戰(zhàn)的戰(zhàn)士寄予深切的同情；同時(shí)，也寫出了戰(zhàn)士為國御敵之辛勞，主題雄健激越、慷慨悲壯。整體感知任務(wù)一理解1詩人把“榆關(guān)”“碣石”“瀚?！薄袄巧健彼膫€(gè)地方連綴起來，有何表達(dá)作用？【答案】從辭家去國到榆關(guān)、碣石，再到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從寬緩漸變緊張。任務(wù)探究任務(wù)二賞析2請(qǐng)簡要鑒賞“戰(zhàn)士軍前半

4、死生，美人帳下猶歌舞”兩句?！敬鸢浮窟\(yùn)用鮮明的對(duì)比，將戰(zhàn)士的為國死戰(zhàn)和將領(lǐng)的尋歡作樂對(duì)照來寫，雖無任何議論，但情感和觀點(diǎn)卻得以顯露，充滿了憤怒，諷刺意味十足；也有力地揭露了軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必?cái)〉脑?。任?wù)三探究3有人認(rèn)為“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗”是游離戰(zhàn)爭進(jìn)程的泛寫。你是否同意這一觀點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析?！敬鸢浮坎煌?。這不是游離戰(zhàn)爭進(jìn)程的泛寫，而是處在被圍困的險(xiǎn)境中的士兵心情的寫照，是對(duì)漢將更深的譴責(zé)。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄飖那可度”；薊北征人，徒然回首，畢竟“絕域蒼茫無所有”，相去萬里，永無見期。更哪堪白天所見，只是“殺氣三時(shí)作陣云”；晚上