【部編本】道德與法治六年級(jí)上冊(cè)2憲法是根本法第二課時(shí)課件

1、最新教學(xué)資源精心制作2019-2020學(xué)年度最新教材 誠(chéng)意制作部編新動(dòng)向最新教學(xué)資源最新教材 誠(chéng)意制作部編新動(dòng)向 道德與法治的教育本質(zhì)上是對(duì)生活實(shí)踐知識(shí)、實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此必須超越知識(shí)傳遞性的學(xué)習(xí)，必須改變簡(jiǎn)單告知對(duì)與錯(cuò)的方式，必須改變成人單方面的說(shuō)教，走向雙向平等的交流與開(kāi)放的對(duì)話。 為了進(jìn)一步改變德育的課程方式，探索教材新的呈現(xiàn)形式，一定意義上說(shuō)，就是探索道德價(jià)值觀學(xué)習(xí)、法治意識(shí)形成、品德、人格形成的規(guī)律和機(jī)制。 考慮到學(xué)生的思想品德發(fā)展有一個(gè)復(fù)雜過(guò)程，教材旨在搭建教和學(xué)的腳手架，在形態(tài)上不以對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)理論闡釋為主，而是通過(guò)設(shè)計(jì)與青少年生活貼近、青少年喜愛(ài)的互動(dòng)，在探究、體驗(yàn)、反思與

2、分享中展開(kāi)思維和情感過(guò)程，涵養(yǎng)品格，形成正確的價(jià)值認(rèn)同。 每一課內(nèi)容的展開(kāi)都包含著一條引領(lǐng)生活經(jīng)驗(yàn)的線索，在不同層面促使學(xué)生個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)得以表達(dá)、分享、交流，進(jìn)而引導(dǎo)個(gè)體對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的反思，通過(guò)師生經(jīng)驗(yàn)、生生經(jīng)驗(yàn)的沖突、碰撞、共認(rèn)等促進(jìn)學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的調(diào)整、擴(kuò)展，最后則以“拓展空間”結(jié)束，使教學(xué)能夠從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域。 道德與法治的教育本質(zhì)上是對(duì)生活實(shí)踐知識(shí)、實(shí)用知識(shí)的學(xué)2憲法是根本法 第二課時(shí)道德與法治部編版 六年級(jí)上2憲法是根本法 第二課時(shí)道德與法治部編版 六年級(jí)上視頻：我和憲法的故事視頻：我和憲法的故事一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法

3、。毛澤東一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總為什么說(shuō)憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程呢？為什么說(shuō)憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程呢？第二課 憲法是根本法 第二課時(shí) 憲法具有最高法律效力第二課 憲法是根本法 第二課時(shí) 憲法具有最高法律效力活 動(dòng) 園請(qǐng)你觀察這張圖片，說(shuō)說(shuō)你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？樹(shù)根給樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)葉在樹(shù)根支撐下成長(zhǎng)。憲法如同樹(shù)根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國(guó)家的根本法。在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位。活 動(dòng) 園請(qǐng)你觀察這張圖片，說(shuō)說(shuō)你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？樹(shù)根第三十四條 中

4、華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。第三十八條 中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第四十二條 中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。第四十六條 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)第五十六條 中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。中華人民共和國(guó)選舉法中華人民共和國(guó)民法總則中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法中華人民共和國(guó)教育法中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法思考與探究請(qǐng)你認(rèn)真思考、與小組進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)以下憲法條文會(huì)在哪一部相應(yīng)的法律當(dāng)中作具體規(guī)定？第三十四條 中華人

5、民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族觀察與發(fā)現(xiàn)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從上述憲法與其他法律的關(guān)系中，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察與發(fā)現(xiàn)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從上述憲法與其他法律的關(guān)系中，你有什么憲法：我規(guī)定的是_刑法：我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事處罰的法律。民法：我是調(diào)整平等主體的公民之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律。刑事訴訟法：我的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無(wú)罪的人不受刑事追究立法法：我的任務(wù)使規(guī)范國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系物權(quán)法：我的任務(wù)是維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的

6、物權(quán)。小活動(dòng)：請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，幫助憲法在家族聚會(huì)中進(jìn)行自我介紹。憲法：我規(guī)定的是_憲法與其他法律的關(guān)系（一）憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。憲法與其他法律的關(guān)系（一）憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)當(dāng)?shù)卣謾?quán)，拆遷管理?xiàng)l例和憲法不符，不能算數(shù)憲法算老幾，他們是根據(jù)城市房屋拆遷管理?xiàng)l例辦事。VS某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。閔行區(qū)一戶主就拆遷補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開(kāi)發(fā)商沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，不肯拆遷協(xié)議簽字，結(jié)果遭遇強(qiáng)制拆遷。你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)更正確？為什么？ 合作與探究當(dāng)?shù)卣謾?quán)，拆遷管理?xiàng)l例和憲法不符，不能算數(shù)憲法算老幾，他

7、中華人民共和國(guó)刑法第一條 為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。A中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。B中華人民共和國(guó)物權(quán)法第一條 為了維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。C活動(dòng)園思考：以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？中華人民共和國(guó)刑法第一條 為了

8、懲罰犯罪，保護(hù)人民，憲法與其他法律的關(guān)系（二）在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。憲法與其他法律的關(guān)系（二）在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，提示：普通法律法規(guī)的內(nèi)容不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無(wú)效。城市房屋拆遷管理?xiàng)l例目前全國(guó)的地方法規(guī)近八九千件，全國(guó)人大法規(guī)備案審查室曾挑選計(jì)劃生育、環(huán)境影響評(píng)估等六個(gè)方面的近400件地方法規(guī)，僅針對(duì)其中的行政處罰規(guī)定部分進(jìn)行審查，初步發(fā)現(xiàn)違法違憲的有近100件。提示：普通法律法規(guī)的內(nèi)容不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽(tīng)爸爸說(shuō)憲法規(guī)定公民有服兵役的義

9、務(wù)。家庭受到憲法的保護(hù)，我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來(lái)也要關(guān)愛(ài)、贍養(yǎng)父母。小組活動(dòng)查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容，并從憲法原文中，找到我們作為公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)，看看哪個(gè)小組找到的最多。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。我們村的大明哥哥光榮入伍了。選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由不受侵犯言論自由人格尊嚴(yán)不受侵犯獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利批評(píng)和建議的權(quán)利受教育的權(quán)利宗教信仰自由勞動(dòng)者有休息的權(quán)利 撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)依照法律服兵役的義務(wù)受教育的義務(wù)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)依照法律納稅的義務(wù) 公民的權(quán)利公民的義務(wù)VS 選舉權(quán)和被選舉權(quán)撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)公民的權(quán)利

10、公民的義務(wù)我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公第十二條 社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條 公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條 國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條 中華人民共和國(guó)的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第五十六條 中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門(mén)繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公

11、開(kāi)賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹(shù)造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。中華人民共和國(guó)憲法試一試，連一連下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)你用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。中華人民共和國(guó)憲法第十二條 社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。張?zhí)焯斓母赣H思考與感悟1、從上述連線中，你有何發(fā)現(xiàn)？2、對(duì)于憲法，無(wú)論國(guó)家還是公民個(gè)人都應(yīng)該怎么做？思考與感悟1、從上述連線中，你有何發(fā)現(xiàn)？提 示憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動(dòng)的根本依據(jù)，我們每一個(gè)人都必須在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守憲法。否則，一旦我們違反了憲法的規(guī)定

12、和要求，就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。提 示憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法板書(shū)設(shè)計(jì)1、憲法是國(guó)家的根本法2、憲法與其他法律的關(guān)系3、憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)憲法具有最高法律效力板書(shū)設(shè)計(jì)1、憲法是國(guó)家的根本法憲法具有最高法律效力fzdxy-執(zhí)著教育，勿忘初心-在多年的高三復(fù)習(xí)備考中，老師認(rèn)為以下六句話可以作為引導(dǎo)高三學(xué)生科學(xué)備考和應(yīng)考的基本指南。這六句話就是：基礎(chǔ)決定能力；過(guò)程決定結(jié)果；細(xì)節(jié)決定成??；心態(tài)決定狀態(tài)；態(tài)度決定高度；落實(shí)決定一切?；A(chǔ)決定能力毫無(wú)疑問(wèn)，高考復(fù)習(xí)的主要目的就是要回歸基礎(chǔ)，鞏固基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)。沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有能力。高考中每一道題的考查都離不開(kāi)基礎(chǔ)，可謂成也

13、基礎(chǔ)，敗也基礎(chǔ)?；A(chǔ)分拿不下來(lái)，總分就無(wú)法上去。為此，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要有足夠的重視和耐心，不能急功近利，基礎(chǔ)往往來(lái)自多次的重復(fù)和測(cè)試。過(guò)程決定結(jié)果有些學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)復(fù)習(xí)不夠重視或時(shí)間投入不足，所以往往到了考試結(jié)果出來(lái)以后才感到緊張。復(fù)習(xí)備考的過(guò)程事實(shí)上就是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，每一天、每一節(jié)課、每一次考試都是備考過(guò)程的一部分。如果平時(shí)在某個(gè)方面不夠重視的話，必然就會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果。只有重視過(guò)程的投入和調(diào)控，才能期待良好的結(jié)果。節(jié)決定成敗里所說(shuō)的細(xì)節(jié)主要是指考試時(shí)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤。精品精品fzdxy-執(zhí)著教育，勿忘初心-編后語(yǔ)做筆記不是要將所有東西都寫(xiě)下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整

14、到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對(duì)此很難作出簡(jiǎn)單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容對(duì)實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識(shí)材料在教科書(shū)或別的書(shū)刊上是否能夠很容易看到如果很難從別的來(lái)源得到這些知識(shí)，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問(wèn)。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽(tīng)”與“記”的關(guān)系本末倒置了太忙于記錄，便無(wú)暇緊跟老師的思路。如果只是零星記下一些突出的短語(yǔ)或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽(tīng)課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽(tīng)到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡(jiǎn)明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語(yǔ)句，利用短