《促織》優(yōu)質(zhì)課件

1、促織清 蒲松齡。華僑城中學(xué) 朱建斌1311707612QQ.com促織清 蒲松齡。作者簡介蒲松齡（1640-1715），清代杰出的文學(xué)家，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川（今山東淄博市） 人。他出身于一個(gè)沒落的地主家庭，父親蒲槃pn原是一個(gè)讀書人，因在科舉上不得志，便棄儒經(jīng)商，曾積累了一筆可觀的財(cái)產(chǎn)。等到蒲松齡成年時(shí)，家境早已衰落，生活十分貧困。蒲松齡一生熱衷功名，醉心科舉，但他除了十九歲時(shí)應(yīng)童子試曾連續(xù)考中縣、府、道三個(gè)第一，補(bǔ)博士弟子員外，以后屢受挫折，一直郁郁不得志。他一面教書，一面應(yīng)考了四十年，到七十一歲時(shí)才援例出貢，補(bǔ)了個(gè)歲貢生，四年后便死去了。一生中的坎坷遭遇

2、使蒲松齡對當(dāng)時(shí)政治的黑暗和科舉的弊端有了一定的認(rèn)識，生活的貧困使他對廣大勞動人民的生活和思想有了一定的了解和體會。因此，他以自己的切身感受寫了不少著作，今存除聊齋志異外，還有聊齋文集和詩集等。 作者簡介蒲松齡（1640-1715），清代杰出的文學(xué)家，字聊齋志異 清代短篇文言小說集，是蒲松齡的代表作，在他40歲左右時(shí) 基本完成，此后不斷有所增補(bǔ)和修改。“聊齋”是他的書齋名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事，指在聊齋中記述奇異的故事。聊齋紅樓，一長一短，一文一白，形成中國古代小說的雙峰。魯迅稱贊說：“聊齋志異獨(dú)于詳盡之外，示以平常，使花妖狐魅，多具人情，和易可親，忘為異類，而又偶見鶻突，知復(fù)

3、非人?！惫粼}聯(lián)贊蒲氏著作：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分，”老舍也評價(jià)過蒲氏“鬼狐有性格，笑罵成文章”。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對當(dāng)時(shí)社會的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判，在一定程度上揭露了社會矛盾，表達(dá)了人民的愿望。學(xué)史上，它是一部著名短篇小說集。全書共491篇，內(nèi)容十分廣泛，多談狐仙、鬼妖、人獸，以此來概括當(dāng)時(shí)的社會關(guān)系，反映了17世紀(jì)的中國的社會面貌。聊齋志異 清代短篇文言小說集，是蒲松齡的代表作，在他4原文宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。此物故非西產(chǎn)；有華陰令欲媚上官，以一頭進(jìn)，試使斗而才，因責(zé)常供。令以責(zé)之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。里胥猾黠，假此科斂

4、丁口，每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)。1.宣德：明宣宗年號（1426-1435）。2.尚：崇尚，愛好。3.西：這里指陜西。4.華陰令：華陰縣縣官。5.才：（有）才能。這里指勇敢善斗。6.責(zé)：責(zé)令。7.里正：里長。8.游俠兒：這里指游手好閑、不務(wù)正業(yè)的年輕人。9.昂其直：抬高它的價(jià)錢。直，通“值”。10.居為奇貨：儲存起來，當(dāng)作稀奇的貨物（等待高價(jià)）。居，積、儲存。11.里胥：管理鄉(xiāng)里事務(wù)的公差。12.科斂丁口：向百姓征稅攤派費(fèi)用?？茢浚瑪偱?、聚斂?？疲蹟?。丁口，老百姓。丁，成年男子。原文宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。此物故非西產(chǎn)；有華陰令段落分析第一部分（第1段），故事的起因。故事的背景：禍患起

5、于宮廷，為滿足宮中斗蟋蟀之樂而“歲征民間”，一頭促織會帶來“輒傾數(shù)家之產(chǎn)”的后果。圍繞著征集促織，充分地表現(xiàn)了官府的貪鄙，“游俠兒”的居奇，里胥的刁猾。故事背景的簡要交代為全文作了鋪墊。促織課件26張促織課件26張段落分析第一部分（第1段），故事的起因。促織課件26張邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。為人迂訥y n，遂為猾胥報(bào)充里正役，百計(jì)營謀不能脫。不終歲，薄產(chǎn)累盡。會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得。”成然之。早出暮歸，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計(jì)不施，迄無濟(jì)。即捕得三兩頭，又劣弱不中于款。宰嚴(yán)限追比，旬余，杖至百，兩股間膿

6、血流離，并蟲亦不能行捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡。13.操童子業(yè)：意思是正在讀書，準(zhǔn)備應(yīng)考。操業(yè)，從事行業(yè)。童子，童生。科舉時(shí)代還沒考取秀才的讀書人，不論年紀(jì)大小，都稱為“童生”。14.售：原意是賣賣物出手，這里指考取。15.迂訥：拘謹(jǐn)而又不善于說話。16.累盡：牽累而耗盡。累，牽連，妨礙。17.裨益：補(bǔ)益。18.款：款式，規(guī)格。19.宰嚴(yán)限追比：縣令嚴(yán)定期限，催促繳納。追比，舊時(shí)地方官吏嚴(yán)逼人民，限期交稅、交差、逾期受杖責(zé)，叫“追比”。20.流離：淋漓。促織課件26張促織課件26張邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。為人迂訥y n，遂為猾胥報(bào)段落分析第二部分（第2段），故事的開端：寫成名因繳不上促織而

7、遭受的痛苦。本段先點(diǎn)明成名充“里正”是受里胥的陷害，以至家業(yè)敗落，“薄產(chǎn)累盡”。面對征促織，他既“不敢斂戶口”，又“無所賠償”，形勢逼迫下，只好自行捕捉，又無所得，苦受杖刑，只有“轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡”。這部分概寫故事發(fā)端，點(diǎn)出成名因“征促織”而遭受的苦難，同時(shí)表現(xiàn)出他“迂訥”、忠厚的性格。促織課件26張促織課件26張段落分析第二部分（第2段），故事的開端：寫成名因繳不上促織而時(shí)村中來一駝背巫，能以神卜。成妻具資詣問。見紅女白婆，填塞門戶。入其舍，則密室垂簾，簾外設(shè)香幾。問者爇ru香于鼎，再拜。巫從旁望空代祝，唇吻翕辟x p ，不知何詞。各各竦立以聽。少間，簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽。

8、成妻納錢案上，焚拜如前人。食頃，簾動，片紙拋落。拾視之，非字而畫：中繪殿閣，類蘭若；后小山下，怪石亂臥，針針叢棘，青麻頭伏焉；旁一蟆，若將躍舞。展玩不可曉。然睹促織，隱中胸懷。折藏之，歸以示成。21.能以神卜：能夠憑借神力占卜。22.紅女白婆：紅妝的少女、白發(fā)的老婆婆。23.爇香：點(diǎn)燃香。24.翕辟：翕，合。辟，開。25.竦立：恭敬地站著。26.無毫發(fā)爽：沒有絲毫差錯。27.食頃：吃一頓飯的工夫。28.蘭若：寺廟，即梵語“阿蘭若”。29.青麻頭：和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青絲額”，都是上品蟋蟀的名字。促織課件26張促織課件26張時(shí)村中來一駝背巫，能以神卜。成妻具資詣問。見紅女白

9、婆，填塞門成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？細(xì)瞻景狀，與村東大佛閣逼似。乃強(qiáng)起扶杖，執(zhí)圖詣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，見蹲石鱗鱗，儼然類畫。遂于蒿萊中側(cè)聽徐行，似尋針芥。而心目耳力俱窮，絕無蹤響。冥搜未已，一癩頭蟆m猝然躍去。成益愕，急逐趁之，蟆入草間。躡跡披求，見有蟲伏棘根。遽撲之，入石穴中。掭tin以尖草，不出；以筒水灌之，始出，狀極俊健。逐而得之。審視，巨身修尾，青項(xiàng)金翅。大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不啻ch也。上于盆而養(yǎng)之，蟹白栗黃，備極護(hù)愛，留待限期，以塞官責(zé)。30.有古陵蔚起：有古墳高起。蔚，草木茂盛的樣子，引申為高大的樣子。31.蹲石鱗鱗：蹲踞著的一塊塊石頭像魚鱗排列。32.冥搜

10、：用盡心思搜索。冥：深。33.趁：趕。34.躡跡披求：追隨（蛤蟆的）蹤跡，撥開（叢草）尋求。躡，悄悄追隨。披，撥開。35.雖連城拱璧不啻也：即使價(jià)值連城的寶玉也比不上。拱璧，大璧，極言其珍貴。啻，止。36.蟹白栗黃：蟹肉和栗肉，指蟋蟀吃的精飼料。促織課件26張促織課件26張成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？細(xì)瞻景狀，與村東大佛閣逼似。乃段落分析第三部分（第3、4段），故事的發(fā)展：寫求卜得蟲為成名一家?guī)斫饷摽嚯y的希望。“求神問卜”是在無望中尋求生路?！澳芤陨癫贰钡呐拙褂小暗廊艘庵惺?，無毫發(fā)爽”的靈驗(yàn)，引出成妻問卜，由此推動情節(jié)的發(fā)展。問卜得圖為再度捕捉促織提供了線索。成名得畫，按圖苦搜，終獲佳品

11、，“留待期限，以塞官責(zé)”，解脫苦難有了希望，至此第一層波瀾趨向平息。促織課件26張促織課件26張段落分析第三部分（第3、4段），故事的發(fā)展：寫求卜得蟲為成名成有子九歲，窺父不在，竊發(fā)盆。蟲躍擲徑出，迅不可捉。及撲入手，已股落腹裂，斯須就斃。兒懼，啼告母。母聞之，面色灰死，大驚曰：“業(yè)根，死期至矣！而翁歸，自與汝復(fù)算耳！”兒涕而去。37.斯須：一刻工夫，一會兒。38.業(yè)根：禍種，惹禍的東西。業(yè)，業(yè)障，佛教用語，罪惡的意思。39.復(fù)算：再算賬，追究。促織課件26張促織課件26張成有子九歲，窺父不在，竊發(fā)盆。蟲躍擲徑出，迅不可捉。及撲入手未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既而得其

12、尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無煙，相對默然，不復(fù)聊賴。日將暮，取兒藁葬。近撫之，氣息惙然。喜置榻上，半夜復(fù)蘇。夫妻心稍慰，但兒神氣癡木，奄奄思睡。成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞，亦不復(fù)以兒為念，自昏達(dá)曙，目不交睫。東曦既駕，僵臥長愁。忽聞門外蟲鳴，驚起覘視，蟲宛然尚在。喜而捕之，一鳴輒躍去，行且速。覆之以掌，虛若無物；手裁舉，則又超忽而躍。急趨之，折過墻隅，迷其所在。徘徊四顧，見蟲伏壁上。審諦之，短小，黑赤色，頓非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顧，尋所逐者。壁上小蟲忽躍落襟袖間，視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良。喜而收之。將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意，思試之斗以覘之。40.搶呼

13、欲絕：頭撞地，口呼天，幾乎要絕命。搶，碰撞。41.向隅：面對著墻角（哭泣）。42.藁葬：用草席裹著尸體埋葬。43.惙然：氣息微弱的樣子。44.氣斷聲吞：出不來氣，說不出話，形容極度悲傷。 45.交睫：閉上眼睛要睡。46.東曦既駕：東方的太陽已經(jīng)升起。東曦，指日神東君。曦，日光。既駕，已經(jīng)乘車出來。古代傳說，日神乘著神龍駕馭的車。47.覘視：窺視。 48.裁：通“才”，剛剛。49.超忽：形容跳得輕快而高。50.審諦之：仔細(xì)地（看）它。 51.土狗：螻蛄的別名。促織課件26張促織課件26張未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既而得村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟

14、角，無不勝。欲居之以為利，而高其直，亦無售者。徑造廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑。因出己蟲，納比籠中。成視之，龐然修偉，自增慚怍cn zu，不敢與較。少年固強(qiáng)之。顧念蓄劣物終無所用，不如拼博一笑，因合納斗盆。小蟲伏不動，蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣l(xiāng)i撩撥蟲須，仍不動。少年又笑。52.日與子弟角：天天和伙伴（的蟋蟀）角斗比賽。子弟，年輕人。53.售者：這里指買主。54.造廬：指到家。造，到去。廬，本指鄉(xiāng)村一戶人家所占的房地。引申為村房或小屋。55.胡盧：形容笑的樣子。56.比籠：并列的籠子。比，并列的，并排的。57.慚怍：慚愧。58.固強(qiáng)之：堅(jiān)持要較量較量。固，堅(jiān)持、一定。強(qiáng)，迫使。59.顧

15、：但。60.蠢若木雞：形容神貌呆笨。促織課件26張促織課件26張村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟角，無不勝屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，直龁h敵領(lǐng)。少年大駭，急解令休止。蟲翹然矜jn鳴，似報(bào)主知。成大喜。方共瞻玩，一雞瞥來，徑進(jìn)以啄。成駭立愕呼，幸啄不中，蟲躍去尺有咫zh。雞健進(jìn)，逐逼之，蟲已在爪zho下矣。成倉猝莫知所救，頓足失色。旋見雞伸頸擺撲，臨視，則蟲集冠上，力叮不釋。成益驚喜，掇du置籠中。61.龁：咬。62.翹然矜鳴：鼓起翅膀得意地叫。翹，舉。矜，夸耀。63.尺有咫：一尺多。咫，八寸。64.蟲集冠上：蟋蟀落在雞冠上。集，止。65

16、.翼：同“翌”，次日。促織課件26張促織課件26張屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見小蟲躍起，張尾段落分析第四部分(第5至第7段)，故事的高潮：寫成名得蟲、失蟲和再得異蟲（成子化蟲）?！笆x”是又一新的波瀾。獲蟲的喜悅和對蟲的珍愛，為成子的誤斃促織作了襯筆?！皟簯帧保赣H的驚恐，說明事關(guān)身家性命，而“死期至矣”一語，暗扣后文的“得其尸于井”促織課件26張促織課件26張段落分析第四部分(第5至第7段)，故事的高潮：寫成名得蟲、失翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。成述其異，宰不信。試與他蟲斗，蟲盡靡。又試之雞，果如成言。乃賞成，獻(xiàn)諸撫軍。撫軍大悅，以金籠進(jìn)上，細(xì)疏其能。既入宮中，舉天下所貢蝴

17、蝶、螳螂、油利撻、青絲額一切異狀遍試之，無出其右者。每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之。上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞。宰悅，免成役。又囑學(xué)使俾b入邑庠xing。后歲余，成子精神復(fù)舊，自言身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳。撫軍亦厚賚li成。不數(shù)年，田百頃，樓閣萬椽，牛羊蹄躈qio各千計(jì)；一出門，裘馬過世家焉。65.翼：同“翌”，次日。66.撫軍：官名，巡撫的別稱，總管一省的民政和軍政。67.細(xì)疏：仔細(xì)地陳述。疏，臣下向君主陳述事情的一種公文，這里作動詞。68.無何：沒多久。69.卓異：（才能）優(yōu)異。這是考核官吏政績的評語。70.又囑學(xué)使：又囑，是撫軍囑。學(xué)使，提督學(xué)政（學(xué)

18、臺），是專管教育和考試的官。71.俾入邑庠：使（他）進(jìn)入縣學(xué)，即做秀才。俾，使。邑，縣。庠，學(xué)校。72.百頃：和下文的“萬椽”，都極言其多。73.牛羊蹄躈各千計(jì)：意思是牛羊幾百頭。蹄躈，亦作“蹄噭”，古時(shí)用以計(jì)算牲畜的頭數(shù)。噭，口；躈，肛門。見史記貨殖列傳。千計(jì)，是說很多，不是實(shí)數(shù)。74.裘馬過世家：穿的皮衣和駕車的馬都超過世代做官的人家。翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。成述其異，宰不信。試與他蟲斗，蟲段落分析第五部分（第8段），故事的結(jié)局：成名因禍得福。成名獻(xiàn)促織，宮中試斗進(jìn)一步展示了小蟲非凡的才能（不只善斗，且能聞樂起舞），成名因得厚賞而巨富。成子復(fù)蘇之后“自言身化促織”的交代點(diǎn)明了神異促織的

19、來歷，增強(qiáng)了故事的曲折性與神奇色彩，同時(shí)也更加深了故事的悲劇性。在官府逼迫之下，成子自殺后還要魂化促織以供玩賞，方能解脫一家的苦難，這就更加表現(xiàn)出所受迫害之深，對荒淫殘暴的封建統(tǒng)治者是一個(gè)有力的抨擊。這一喜劇結(jié)尾寄托了作者的美好愿望。段落分析第五部分（第8段），故事的結(jié)局：成名因禍得福。異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽也。獨(dú)是成氏子以蠹d貧，以促織富，裘馬揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)其為里正，受撲責(zé)時(shí)，豈意其至此哉！天將以酬長zhng厚者 (恭謹(jǐn)樸實(shí)的人)，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！

20、75.異史氏；作者自稱。聊齋志異里邊有許多怪異的事，所以稱異史。76.貼婦：把妻子做抵押品去借錢。貼，抵押。77.獨(dú)是：唯獨(dú)這個(gè)。78.以蠹貧：因胥吏的侵耗而貧窮。蠹，蛀蟲，這里用來比喻侵耗財(cái)務(wù)的胥吏。79.令尹：縣令，府尹。這里是沿用古稱。80.恩蔭：得到恩惠蔭庇。81.一人飛升，仙及雞犬：一個(gè)人升天，連他的雞犬也成仙。比喻一個(gè)人發(fā)跡了，同他有關(guān)系的人都跟著得勢。異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。段落分析第六部分（第9段），作者的評語。“異史氏曰”的一段文字是蒲松齡對故事所作的評論，這也是筆記小說常用的一種形式，通過評語直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這段評論主要有三點(diǎn)：第一，

21、從官貪吏虐追溯到天子宮廷，指出“天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽也”，寄諷諫之旨；第二，就成名的一貧一富說明是“天將酬長厚者”，反映了“善惡有報(bào)”的宿命論思想；第三，針對撫臣、令尹蒙受促織“恩蔭”，證實(shí)“一人飛升，仙及雞犬”的說法，生動地表明封建官僚的升遷發(fā)跡是建立在百姓苦難之上的，在此作者抒發(fā)了憤懣不平之感段落分析第六部分（第9段），作者的評語。通假字1、昂其直（通“值”，價(jià)值）2、手裁舉（通“才”，剛剛）3、兩股間膿血流離（“離”通漓，淋漓）4、翼日進(jìn)宰（通“翌”，第二天）5、蟲躍去尺有咫（通“又”，再）6、而高其直（通“值”）7、牛羊蹄躈各千計(jì)（通“噭”）8、而翁歸（通“爾”，你的）9、如被

22、冰雪（通“披”，覆蓋）通假字1、昂其直（通“值”，價(jià)值）一詞多義進(jìn)（1）以一頭進(jìn) 進(jìn)獻(xiàn)（2）徑進(jìn)以啄 前進(jìn)逼（1）雞健進(jìn)，逐逼之 逼近（2）與村東大佛閣逼似 極故（1）此物故非西產(chǎn) 本來（2）故天子一跬步 所以然（1）然睹促織 然而（2）儼然類畫 的樣子（3）成然之 以為然，認(rèn)為是對的籠（1）得佳者籠養(yǎng)之 用籠子（2）籠歸 用籠子裝責(zé)（1）因責(zé)常供 要求，責(zé)令（2）令以責(zé)之里正 索要，索取（3）每責(zé)一頭 索要，索?。?）以塞官責(zé) 責(zé)任， 差使（5）受撲責(zé)時(shí) 責(zé)罰靡（1）靡計(jì)不施 無，沒有（2）蟲盡靡 倒下顧（1）成顧蟋蟀籠 回頭看（2）徘徊四顧 看，環(huán)視（3）顧念蓄劣物終無所用 只是，但是發(fā)（

23、1）竊發(fā)盆 打開（2）探石發(fā)穴 掏（3）無毫發(fā)爽 古長度單位，十毫為發(fā)，極言少售（1）久不售 考試中第，考取（2）亦無售者 買歲（1）歲征民間 每年（2）成有子九歲 年齡（3）不終歲 年令（1）令以責(zé)之里正 縣令（2）急解令休止 使，讓上（1）有華陰令欲媚上官 上級（2）上于盆而養(yǎng)之 放置(3) 上大嘉悅 皇上益（1）死何裨益好處（2）成益愕 更加擲（1）簾內(nèi)擲一紙出 拋，扔（2）蟲躍擲徑出 騰躍異（1）宰以卓異聞 與眾不同（2）成述其異 奇特本領(lǐng)過（1）裘馬過世家 超過（2）未必不過此已忘 用過強(qiáng)（1）乃強(qiáng)起扶杖 勉強(qiáng)（2）少年固強(qiáng)之 迫使中（1）又劣弱不中于款 符合，適應(yīng)（2）中繪殿閣 當(dāng)

24、中信（1）宰不信 相信（2）信夫 確實(shí)尚（1）宮中尚促織崇 尚，愛好（2）蟲宛然尚在 還，仍然一詞多義進(jìn)詞類活用1、名詞活用作狀語（1）歲征民間 【每年 】（2）得佳者籠養(yǎng)之 【用籠子 】（3）早出暮歸 【在早上、在晚上】（4）取兒藁葬 【用草席（裹）】（5）日與子弟角 【每天 】（6）力叮不釋 【用力 】（7）民日貼婦賣兒【 每天 】（8）時(shí)村中來一駝背巫【這時(shí)】2、名詞活用作動詞（1）試使斗而才【有才能 】（2）旬余，杖至百 【用杖打】（3）上于盆而養(yǎng)之 【 裝、放置 】（4）兒涕而去 【流著淚 】（5）自名“蟹殼青” 【 命名 】（6）細(xì)疏其能 【陳述】（7）故天子一跬步 【走半步、一步

25、】（8）裘馬過世家焉 【穿著皮衣， 騎著馬】（9）獨(dú)是成氏子以蠹貧以促織富【受窮， 變富 】（10）仙及雞犬 【成仙】（11）詔賜撫臣名馬衣緞【皇帝傳達(dá)命令】（12）大喜，籠歸 【用籠子裝 】詞類活用1、名詞活用作狀語3、使動用法（1）昂其直 【使高，抬高 】（2）輒傾數(shù)家之產(chǎn) 【使傾盡/竭盡 】（3）而高其直 【使高，抬高 】（4）不如拼搏一笑 【使拼搏】4、意動用法（1）成然之 【認(rèn)為是對的 】（2）成以其小，劣之 【認(rèn)為劣/差】（3）益奇之 【認(rèn)為奇特 】5、形容詞活用作動詞（1）薄產(chǎn)累盡【賠盡 】（2）近撫之 【靠近】（3）有華陰令欲媚上官【獻(xiàn)媚，巴結(jié)】6、形容詞活用作名詞（1）蟹白栗

26、黃 【白肉 黃粉】（2）成述其異 【奇特的本領(lǐng) 】7、動詞作狀語（1）啼告母【哭著】8、同義復(fù)詞（同義連用）（1）里胥猾黠 【狡猾 】（2）死何裨益 【益處】（3）填塞門戶 【充滿， 門口】（4）唇吻翕辟 【嘴唇】（5）急逐趁之 【追趕】（6）蟲躍擲徑出 【跳躍】（7）不復(fù)聊賴 【依賴、寄托】（8）自增慚怍 【慚愧】（9）急解令休止/更無休止 【停止】（10）僵臥長愁 【向后倒下，躺】（11）百計(jì)營謀不得脫 【謀求】3、使動用法古今異義1、游俠兒：古義：游手好閑、不務(wù)正業(yè)的人。今義：行俠仗義的人。2、少年：古義：青年男子，與“老年”相對。今義：十二歲到十六歲這一時(shí)期。3 、久不售 售， 古義：

27、考取 今義：賣4、無出右者 右， 古義：在上，古代以右為尊 今義：右，與左相對5、戶口：古義：老百姓。今義：戶籍。6、童子：古義：童生，科舉時(shí)代還沒考取秀才的讀書人，不論年紀(jì)大小，都稱為“童生” 今義：是指未成年的人。舊時(shí)把十四歲以下的男性稱做童子。7、涕：古義：眼淚鼻涕今義：鼻涕古今異義1、游俠兒：古義：游手好閑、不務(wù)正業(yè)的人。今義難句翻譯1、得無教我獵蟲所耶？譯：（這幅畫）莫非向我暗示捕捉蟋蟀的地方嗎？2、成以其小，劣之。譯：成名因?yàn)樗。J(rèn)為不好。3、一出門，裘馬過世家焉。譯：（成名）一出門，所穿的皮衣和駕車的馬超過了世代做官的人家啊。4、獨(dú)是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚(yáng)揚(yáng)。譯：只有這個(gè)成家的人，因?yàn)轳憷羟趾亩毟F，又因獻(xiàn)上蟋蟀而富有，他穿皮衣，騎駿馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)。難句翻譯1、得無教我獵蟲所耶？特殊句式歲征（之于）民間。（省略介詞于的介后：歲于民間征）此物故非西產(chǎn)（判斷句）試使（之）斗而才，因責(zé)（之）常供。令以（之）責(zé)之（于）里正。（省略句）遂為猾胥報(bào)充里正役（被動句）百計(jì)營謀不能脫（之）。杖至百（被動句）問者爇香于鼎（介后，于鼎爇香）成妻納錢（于）案上（省略句）焚拜如前人。（介后：如前人焚拜）非字而畫（并列復(fù)句）歸以（之）示成（省略句）。得無