三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.3 除法的驗(yàn)算丨蘇教版 (共18張PPT)

1、除法的驗(yàn)算口算488= 68=639=79=505=105=6002=3002=6487631050300600筆算693=777=59+3=420+2=23114882（1）36元可以買多少根跳繩？363= （ ）預(yù)學(xué)查異）3 63132606363= （ ）12根答：36元可以買 根 。12預(yù)學(xué)查異1.從被除數(shù)的最高位除起。2.除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面。3. 每次余數(shù)要比除數(shù)小。預(yù)學(xué)查異）3 63132606363= （ ）12根除法可以怎樣驗(yàn)算？每根跳繩的價(jià)錢乘根數(shù)，應(yīng)該等于總價(jià)錢?？梢杂贸朔?yàn)算除法。 1 2 3驗(yàn)算一下，看看結(jié)果是否正確。答：36元可以買 根 。12

2、初學(xué)適異）6 53261325653= （ ） （ ）比較余數(shù)和除數(shù)的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？除數(shù)一定要比余數(shù)大。（1）65元可以買多少根跳繩，還剩多少元？初學(xué)適異（1）65元可以買多少根跳繩，還剩多少元？）6 53261325計(jì)算的結(jié)果有余數(shù)，可以怎樣驗(yàn)算？每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。我這樣算。 2 1 3 6 3 2 6 5答：65元可以買 根 ，還剩 元。根元653= （ ） （ ）21 2212初學(xué)適異小結(jié)1.方法： 商除數(shù)-看結(jié)果是否等于被除數(shù)。 商除數(shù)+余數(shù)-看結(jié)果是否等于被除數(shù)。2.要點(diǎn)： 在驗(yàn)算有余數(shù)的除法時(shí)，首先要檢查余數(shù)的大小，余數(shù)只能比除數(shù)小，然后

3、用商乘除數(shù)加上余數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算有余數(shù)的除法時(shí)，不要把余數(shù)丟了。初學(xué)適異1.9633234632231218642142=32=96=212=86=2311=463說一說，上下兩道算式的聯(lián)系。研學(xué)導(dǎo)異2.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。64248543983474研學(xué)導(dǎo)異3.4棵楊樹苗48元3棵松樹苗63元哪種樹苗每棵的價(jià)錢貴一些？楊樹苗：484=12（元）松樹苗：633=21（元）1221答：松樹苗每棵的價(jià)錢貴一些。研學(xué)導(dǎo)異4.每輛車裝4個(gè)輪子。有45個(gè)輪子，可以裝多少輛車，還剩幾個(gè)輪子？454=11（輛） 1（個(gè)）答：可以裝11輛車，還剩1個(gè)輪子。研學(xué)導(dǎo)異5.學(xué)校把338本練習(xí)本平均分給3個(gè)班，每班分

4、得多少本，還剩幾本？3383=112（本）2（本）答：每班分得112本，還剩2本。再添幾本練習(xí)本就可以正好分完？3-2=1（本）答：再添1本練習(xí)本就可以正好分完。研學(xué)導(dǎo)異（ ） （ ）= 41除數(shù)最小是（ ），你能說出哪些不同的算式？智力沖浪（ 9 ） （ 2 ）= 41（ 13 ） （ 3 ）= 41（ 17 ） （ 4 ）= 41拓學(xué)展異（ ） （ ）= 65，被除數(shù)最小是多少？智力沖浪要使被除數(shù)最小，那除數(shù)必須最小，根據(jù)余數(shù)必須小于除數(shù)的規(guī)定，可以得出除數(shù)是6，所以最小的被除數(shù)就是66+5=41。48除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)驗(yàn)算方法的過程，會(huì)用乘法進(jìn)行驗(yàn)

5、算除法。初步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。2.能力目標(biāo)：在解決問題探索驗(yàn)算方法的過程中，初步學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的，有條里的思考，能對(duì)解決問題的過程進(jìn)行反思。3. 情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與日常生活密切聯(lián)系，初步體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，在不斷克服困難取得成功的過程中逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)理解有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法及意義。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課1.口算 出示口算卡片2.筆算 693= 777= 52+3= 420+2=二、自主探索，探究方法1.探究沒有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法。（1）出示場(chǎng)景圖。說說你看到了什么？（2）出示第一問：36元可以買多少塊蛋糕？（3）列式并計(jì)算結(jié)果，同時(shí)，復(fù)習(xí)筆算除法的運(yùn)算

6、順序和算理。老師板書。（4）提問：算得對(duì)不對(duì)？你有辦法來驗(yàn)證嗎？先和同桌說，再指名回答。（5）板書乘法驗(yàn)算的豎式，說說12表示什么？3表示什么？36又表示什么？怎么看算對(duì)了沒有？2.探究有余數(shù)的除法的驗(yàn)算的方法。（1）出示第二問：65元可以買多少塊蛋糕，還剩多少元？（2）試著列豎式計(jì)算并驗(yàn)算，遇到問題可以和同桌商量。（3）交流你遇到了什么問題。（4）老師板書除法豎式。（5）提問：你是怎樣驗(yàn)算的？板書乘法213的豎式。結(jié)合豎式，提問：63不等于65呀？我們算錯(cuò)了嗎？引出剩余的2元要加上去，板書完豎式。三、提升經(jīng)驗(yàn)，歸納方法 提問：我們可以怎樣來驗(yàn)算有余數(shù)的除法呢？ 結(jié)論：沒有余數(shù)的除法驗(yàn)算方法，

7、直接用商和除數(shù)相乘，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。有余數(shù)的除法驗(yàn)算的方法，用商和除數(shù)相乘的積再加上余數(shù)，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。在驗(yàn)算有余數(shù)的除法時(shí)，首先要檢查余數(shù)的大小，余數(shù)只能比除數(shù)小，然后用商乘除數(shù)加上余數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算余數(shù)的除法時(shí)，千萬不要忘記加上余數(shù)。四、實(shí)踐運(yùn)用，加深理解1.想想做做1（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名回答。（2）提問：每組中兩道題有什么聯(lián)系？2.想想做做2（1）把4道題分成兩組，每人自選一組題用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。（2）指名兩人板演，全班共同訂正。3.想想做做3學(xué)生相互討論，列式比較。4.想想做做4先讓學(xué)生獨(dú)立解決問題，再在班內(nèi)交流算法，并回答：你能想辦法證明自己的計(jì)算是正確的嗎？5.想想做做5（1）先獨(dú)立讀題看圖解決第一個(gè)問題。（2）再問：你還能提出什么問題？怎樣解決？6.比較預(yù)習(xí)自學(xué)與課堂學(xué)習(xí)的體會(huì)，說說你的收獲，交流心得。四、拓展提高在（ ）里填上合適的數(shù)（1