時(shí)間都去哪了初二

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 時(shí)間都去哪了初二時(shí)間都去哪了初二作文 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信好多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到十分苦惱吧，下面是我為大家整理的時(shí)間都去哪了初二作文，歡迎大家共享。 時(shí)間都去哪了初二作文1 好多人問(wèn)過(guò)我你每天在干什么？時(shí)間夠用嗎？今天我突然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間可以證明我長(zhǎng)大了，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)心疼父母，關(guān)心同學(xué)的好孩子了。 當(dāng)我是孩子時(shí)，別人問(wèn)我你每天在干什么，當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂只會(huì)哼哼的傻笑；當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)別人問(wèn)我你每天在干什么，我會(huì)回復(fù)說(shuō)和小伙伴們玩游戲，睡覺(jué)什么的；當(dāng)我們一年一年的長(zhǎng)大“你每

2、天在干什么的問(wèn)題回復(fù)也不盡一致，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題的回復(fù)我會(huì)說(shuō)，時(shí)間都不夠用了，我要好好學(xué)習(xí)，每日向上；我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題爸爸說(shuō)，我要努力掙錢(qián)養(yǎng)活這個(gè)家。 有人說(shuō)：誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越大方。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。這句活我們誰(shuí)都看得懂，當(dāng)我們口頭上說(shuō)我聽(tīng)懂了我會(huì)努力做的，但又有多少人做到了呢？每當(dāng)老師問(wèn)我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問(wèn)問(wèn)我們的父母雙親時(shí)，他們回復(fù)說(shuō)小時(shí)候沒(méi)珍惜時(shí)間，大了就該掙錢(qián)養(yǎng)孩子了，當(dāng)孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不管文聘多大多小，回復(fù)這個(gè)問(wèn)題是都是通俗易懂，只為了用自己的

3、經(jīng)驗(yàn)教育自己的下一代珍惜時(shí)間。當(dāng)我們?cè)箲嵏改覆魂P(guān)心我們時(shí)，我們是否也應(yīng)當(dāng)想想自己你是否關(guān)心父母，但我們總愛(ài)用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來(lái)堵塞這個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我們讀到、聽(tīng)到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時(shí)，又有多少人的父母還在那，子欲養(yǎng)而親不待。 時(shí)間都去哪了，以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始許下愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始去完成夢(mèng)想，不管結(jié)果怎樣，只要努力過(guò)就好，只要等我們老時(shí)回頭看看不懊悔就好。 時(shí)間都去哪了初二作文2 時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？ 街道為什么如此的沉寂，什么時(shí)候那些雄壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起謳

4、歌的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。 音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些快樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我心愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。假如我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留??？ 時(shí)間，畢竟都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得花白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。 在努力尋覓從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的

5、小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？ 時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我逐漸的長(zhǎng)大。 我們一直在用力的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。 假如我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。 時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！ 時(shí)間都去哪了初二作文3 時(shí)光吹亮了，黎明的曙光。時(shí)

6、光打響了午夜的鐘聲，吹綠了門(mén)前的楊柳，吹滿了爸爸媽媽饅頭的白發(fā)。漂亮的時(shí)光就如流星一般，在夜空絢爛的滑翔，而離開(kāi)了我們的視線，下一秒，卻又不知沉落在哪??！ 時(shí)光是這世界上最讓人留戀和惋惜的.，仿佛我們的日子，在整個(gè)時(shí)間中都是不值一提的。所以說(shuō)，時(shí)間是最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢的存在。許大量多的時(shí)光是在我們不經(jīng)意中而流逝的?？偸窃谧蠲赖臅r(shí)光里空想著還有下一次么，這一切還可以重來(lái)么？每每想記住生活中的漂亮卻又在不知的時(shí)光，忘卻了?？偸悄喝换厥组g，自己竟度過(guò)了多少日子，多少次看見(jiàn)太陽(yáng)升起、落下。假使時(shí)光能逆流，可能我們不會(huì)有這么多的凄愴，這么多的哀愁。假使那些美好的時(shí)光，真能再一次體驗(yàn)?？晌覀兺瑯右?/p>

7、深知那是不可能的！ 在學(xué)校，每天的晨讀伴隨著太陽(yáng)的高升，時(shí)刻見(jiàn)證著我們的成熟。時(shí)間它對(duì)待每一個(gè)人都是同等的。卻不同的人，能挖掘它不同的能力。能在時(shí)光的流逝中獲得知識(shí)和領(lǐng)悟這也算時(shí)光沒(méi)有白走一遭。有了時(shí)間，我們就有對(duì)自己的希望，創(chuàng)造自己在生命中的價(jià)值。 時(shí)間可能并沒(méi)有單位，假使在一秒中獲得了不止一秒的價(jià)值，那么這一秒并不渺小。相對(duì)的在五十年的光陰卻還沒(méi)成熟，沒(méi)有邁向獨(dú)立自主的一面，那這時(shí)間還有什么意義呢？我們的時(shí)光，全都鐫刻進(jìn)生活里。在喜怒哀樂(lè)中度過(guò)，留下了我們的從稚氣的孩子變成落落大方的成年人。 我們的光陰來(lái)也匆促去也匆促，這不會(huì)回來(lái)的日子時(shí)刻警告著我們不能再虛度光陰了。而尊重下一秒的時(shí)光，生

8、命沒(méi)有卑微，而時(shí)間的大小也不會(huì)卑微，可能在你看不見(jiàn)的世界里，每一秒都是千金難得！ 時(shí)間都去哪了初二作文4 “時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了聽(tīng)著這一首歌又想想那些猶如白駒過(guò)隙的日子，真想問(wèn)問(wèn)上天“時(shí)間都去哪兒了？ 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了，而我卻只能看時(shí)間就這樣流逝。小學(xué)六年中有笑，也有淚，但更多的是與老師在一起的開(kāi)心。 那是一個(gè)六一兒童節(jié)。班主任楊老師組織我們拌涼米線。同學(xué)們帶好了各種調(diào)料來(lái)學(xué)校，楊老師為我們分發(fā)米線。米線發(fā)完后，同學(xué)們開(kāi)始大顯身手。楊老師則四處參觀。不久，同學(xué)們相繼拌好了涼米線，本要給楊老師吃的涼米線楊老師卻讓給其他老師。我們邊吃涼米線楊老師還邊給我們講笑話

9、，我們被楊老師的笑話逗得哈哈大笑，楊老師也和我們一起笑。我們就這樣在歡樂(lè)聲中度過(guò)了六一兒童節(jié)。這也是我的最終一個(gè)六一兒童節(jié)，讓我永生難忘。 還有那個(gè)冬運(yùn)會(huì)。學(xué)校進(jìn)行了大量項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，最喧嚷的要數(shù)拔河比賽，拔河比賽是在下午進(jìn)行。比賽前同學(xué)們都做足了賽前運(yùn)動(dòng)，希望能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。比賽開(kāi)始了，兩邊的啦啦隊(duì)卯足了勁地喊加油。參賽的同學(xué)用完了吃奶的力氣拔著繩子，老師們也在兩盤(pán)一個(gè)勁地喊著加油。短短的拔河比賽就這樣過(guò)去了，我們班獲勝了。同學(xué)們和老師都很愉快，臉上洋溢著幸福的微笑。由于我們班獲勝了，回到教室后楊老師就發(fā)給我們吃東西，同學(xué)們與楊老師搶著，鬧著，教室里滿是開(kāi)心的滋味。 但是，開(kāi)心的日子總是短暫的。那

10、些日子猶如白駒過(guò)隙，如一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林那么短暫，在你不經(jīng)意間流過(guò)了，當(dāng)你想伸手去抓時(shí)，卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 望著天空中恬靜的白云，看看現(xiàn)在的我，真想問(wèn)問(wèn)上天：“時(shí)間都去哪兒了？ 時(shí)間都去哪了初二作文5 轉(zhuǎn)瞬間，回頭探望人生，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)歷了這么多的白天黑夜，這么多的日日月月。然而，我又真正得到了什么呢。至今，我的人生沒(méi)有絢麗的彩虹。 已經(jīng)初三的我，每日不厭其煩的做著一致的事情。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！還是學(xué)習(xí)！然而時(shí)間卻如風(fēng)一般，偷偷的溜走了。逐漸的我發(fā)現(xiàn)，一天是那么的快，就好像只是一眨眼的事情；一個(gè)星期是那么的快，就好像只是伸了個(gè)懶腰的事情；甚至一個(gè)月也是那么的快，就好像是穿了件衣服的事情。那么，時(shí)間

11、都去哪兒了？ 我覺(jué)得就在不久以前，我才剛剛邁入這個(gè)“嶄新的校園，然而還沒(méi)有展覽過(guò)這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)角落，卻要離開(kāi)了。還記得當(dāng)時(shí)傻傻的自己，以為三年是個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間。初一的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：初中了要好好學(xué)習(xí)，這樣中考就可以?shī)Z得好成績(jī)。當(dāng)時(shí)我在心里悄悄地想著，離中考還早著呢，有什么好緊張的。初二的時(shí)候，老師又對(duì)我們說(shuō)：初二這個(gè)階段很重要，中考有好多重點(diǎn)內(nèi)容都會(huì)學(xué)到，大家要好好學(xué)。當(dāng)時(shí)我心里悄悄地想著，還有一年呢，怕什么。當(dāng)我真正步入初三的時(shí)候，我突然領(lǐng)悟到：三年，真的很短。 時(shí)間，我知道你偷偷的溜走了。初一，你在我玩耍的身影下溜去；初二你在我散漫的心理中溜去；初三，你在我重復(fù)的學(xué)習(xí)中溜去。時(shí)間，你去

12、哪兒了呢？我很想你，我想試圖去尋覓你的蹤跡。但我知道，你躲在一個(gè)角落里面，運(yùn)用著隱形的魔法，讓人無(wú)法發(fā)現(xiàn)。我懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有，好好的珍惜你在的時(shí)光，但是又有什么用呢？ 三年的時(shí)光，我的人生沒(méi)有出現(xiàn)絢麗的光彩。時(shí)間，都去哪兒了呢。 時(shí)間都去哪了初二作文6 時(shí)間都去哪了，為什么我想不起來(lái)了？我們不是金魚(yú)，沒(méi)有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了？ 音樂(lè)的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮過(guò)去過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了站到十字街頭，忘掉了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

13、摸索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來(lái)？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。 電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人憂傷，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大 零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回復(fù)，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在開(kāi)心的嬉戲著，這，可能就是我一直尋覓的。 為什么要在乎過(guò)去的時(shí)間都去哪了，我們應(yīng)當(dāng)像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用照顧前一

14、秒的事，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受這一秒的開(kāi)心。 陽(yáng)光如此明媚，街角的花開(kāi)得正是漂亮討喜，過(guò)去的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了！ 時(shí)間都去哪了初二作文7 “門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。平實(shí)的語(yǔ)句，將人生故事娓娓道來(lái)，“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。 這首歌是我在春晚聽(tīng)到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛(ài)表達(dá)的樸實(shí)感人，與私人訂制中宋丹丹所扮演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合，令我深受感想。這首歌具有蓬勃的生命力的，時(shí)間都去哪兒了樸實(shí)無(wú)華的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛(ài)表達(dá)的震撼人心，舒

15、緩的旋律又深情的將這種愛(ài)逐漸的流淌。 是的，正如歌詞所說(shuō)，“時(shí)間都去哪兒了父母的一生都為我們繁忙和付出，在他們的價(jià)值理念中，我們是無(wú)可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了？ 時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。的豪闊詩(shī)句，也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，用現(xiàn)有的生命活出11的價(jià)值。 有的同學(xué)對(duì)于考試的成績(jī)總結(jié)，總是去東推西阻，譬如沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)好，做題速度慢，看錯(cuò)題不過(guò)，我認(rèn)為這些都是借口，對(duì)于珍惜時(shí)間，儉約時(shí)間：魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。還有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬(wàn)事大吉了，莫

16、非把僅僅把作業(yè)做完就萬(wàn)事大吉了嗎？答案么，自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，但是知識(shí)的穩(wěn)定也需要時(shí)間，假如你想多玩一會(huì)，那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間，譬如吃飯大口一些，寫(xiě)字速度在保持質(zhì)量的狀況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些 時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追逐時(shí)間的腳步，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間，你一定可以走進(jìn)專(zhuān)屬于勝利者的殿堂。 時(shí)間都去哪了初二作文8 生命如此短暫，時(shí)間固可以與日月相對(duì)永恒。 滄波的歲月，漫長(zhǎng)的等待，日復(fù)一日的拼搏，足以雕刻下時(shí)間的軌跡。如虛幻而又深遠(yuǎn)的從前，分針時(shí)針的交際。當(dāng)我們仰面而望時(shí)，時(shí)間匆促遠(yuǎn)逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔波，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與渴望中消沉，沒(méi)有人能觸

17、碰見(jiàn)它的匆促。時(shí)間就在淚水與等待中奔馳而去。 時(shí)間飛躍到父母滄桑的面容，仿佛一把無(wú)情的刻刀，刻下冰冷與孤獨(dú)，帶來(lái)如黑暗一般的畏懼，卻又依舊開(kāi)心著。年復(fù)一年，日復(fù)一日，在生命中流逝，風(fēng)一般飄蕩；誰(shuí)也不曾得知它到底要去哪里，為何如此急端、匆忙，以至于能斷送生命。 總會(huì)有那么一天，空氣中傳來(lái)一絲熟悉，在我飛速轉(zhuǎn)身之時(shí)，已悄然逝去。 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少向往的你是否一度的回憶曾經(jīng)，仰天而望、埋怨時(shí)間的匆促；不知時(shí)間卻在那樣的日子中遠(yuǎn)去，再也不會(huì)回頭，時(shí)間匆促，一代而過(guò)。 只有好好的珍惜光陰，體會(huì)這個(gè)世界，體驗(yàn)過(guò)酸甜苦辣；才不會(huì)不會(huì)白白走一遭?。?我們每天在與時(shí)間賽跑，全力以赴的奔馳，卻

18、最終也逃不過(guò)時(shí)間的驅(qū)趕，逃不過(guò)曲終人散的道別。 是啊，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)瞬就只剩下滿臉的皺紋了 時(shí)間都去哪了初二作文9 你曾牽著我肉墩墩的手，走過(guò)大街小巷；你曾把我扛在肩頭，在屋里來(lái)回的逛童年，都么美好的字眼，已離我遠(yuǎn)去。 小時(shí)候，往往想著快快長(zhǎng)大，渴望著長(zhǎng)的以后做各種自己想做的事。那時(shí)候，總天真地認(rèn)為，大人的世界無(wú)拘無(wú)束。隨著年齡的增長(zhǎng)，并未長(zhǎng)大成人的我，已漸漸改變了想法。 當(dāng)我逐漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是你們?cè)?jīng)筆直的腰身逐漸彎下；當(dāng)我逐漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是你們?cè)?jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時(shí)浸染了白霜；當(dāng)我逐漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是歲月的犁鏵無(wú)情地在你們的臉上劃出道道皺紋 于是，我不想不想長(zhǎng)大，我期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們一家人團(tuán)聚的那一刻，我不想不想長(zhǎng)大，由于我無(wú)法承受失去你們的痛楚。 假如你們離去，我變成了那失去雙翼的蝴蝶，渴望飛行卻永遠(yuǎn)無(wú)法振翅；假如你們離去