初一信息技術(shù)PHotoshop教案

1、初一信息技術(shù)PHotoshop講課設計初一信息技術(shù)PHotoshop講課設計44/44初一信息技術(shù)PHotoshop講課設計第一課認識PHOTOSHOP講課目的：1、知識與技術(shù)認識Photoshop功能，認識Photoshop界面。學會利用Photoshop進行簡單的圖片辦理。2、過程與方法指引學生自主研究,初識Photoshop界面。以任務驅(qū)動策略指引學生在過程中理解、掌握技術(shù)。3、感神情度與價值觀經(jīng)過賞識與辦理圖片，指引學生賞識美、感覺美、創(chuàng)辦美，陶冶學生情操。顯現(xiàn)作品，體驗成功，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣。講課要點：?認識Photoshop界面。運用Photoshop對圖片進行簡單辦理。

2、講課難點：運用Photoshop對圖片進行簡單辦理。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、創(chuàng)辦情境、導入新課顯現(xiàn)照片1：設問：老師真的去太空了嗎？顯現(xiàn)照片2：合影照片辦理成在金字塔前的圖片設問：同學們真的去過遙遠的金字塔了？老師投影：幾張有代表性的優(yōu)良圖片設問：這些優(yōu)良的圖片，你知道是怎么做出來的嗎？那是用什么軟件來做出來的？用ACDSee、Windows自帶的繪圖程序等明顯作不出來這類見效，你們還知道哪些辦理圖片的軟件？進而引出課題。二、溝通研究、認識功能Photoshop是一個專業(yè)的圖像辦理軟件，也是目前最流行的圖片辦理工具。它的功能特別興盛，有人這樣形容它:“只有想不到，

3、沒有做不到！”生活中，從各式各種的照片到風格各異的圖畫，從五彩斑斕的網(wǎng)頁到裝幀優(yōu)良的書刊，那些那些形象生動的圖片大部分都是用它來制作達成的。這么奇異的軟件，你們想不想學？心動不如行動，我們先從最基本的學起。三、認識界面啟動Photoshop,認識它的界面。教師巡視、啟迪、指導，指引學生認識Photoshop的界面的各個部分構(gòu)成。隨從前學過的Windows自帶和繪圖軟件比較，有哪些地方相同，有哪些地方不周等等，對學生進行啟迪。Photoshop的窗口操作環(huán)境：1、標題欄：九大菜單項2、工具箱：選擇范圍、挪動、噴槍、畫筆、鉛筆、直線、文本、圖章、橡皮擦、漸變、油漆桶、模糊、銳化、涂抹、加深、減淡、

4、海綿等五十多種工具。3、工具屬性欄：可針對用戶所選工具參數(shù)調(diào)整，一般工具屬性欄均在菜單欄下方。所有工具的參數(shù)均可復位。4、菜單欄：菜單欄中包括了大部分的操作命令，并且這些操作命令一般均有對應的快捷鍵，請同學們要盡可能多記一些快捷鍵，以便加速圖像辦理過程。5、圖像窗口：即為目前或已翻開的各張圖像，一般每張圖像均有一個獨立的窗口。6、狀態(tài)欄：位于窗口最底部，由三部分構(gòu)成。最左邊區(qū)是窗口的顯示比率，中間區(qū)用于顯示圖像文件信息，最右邊用于顯示目前工作狀態(tài)信息和操作時所選工具的提示信息。7、浮動面板（調(diào)板）：用來顯示各種編寫信息，可顯示各種圖層、通道、路徑、歷史記錄、動作等。四、基本操作圖像文件操作初步

5、認識：序號基本操作新建文件的窗口保存圖像文件的窗口改變窗口的地點和尺寸調(diào)整窗口擺列和切換目前窗口圖像顯示的縮放和平移改變圖像或畫布大小基本的采納法裁切圖像：使用“裁切工具”使用自由變換工具（CTRLT），改變圖像的大小、方向、形狀畫布的翻轉(zhuǎn)、圖像的翻轉(zhuǎn)五、學習方法1、正直態(tài)度和目的2、有目的性的訓練3、在實戰(zhàn)中提高六、講堂總結(jié)1、PHOTOSHOP啟動2、PHOTOSHOP基本界面3、PHOTOSHOP基本操作講課反?。旱诙n學用基本繪圖工具講課目的：1、知識與技術(shù)學會新建空白圖像初步學會使用漸變，文字，挪動，矩形選框，油漆桶，噴槍等工具2、過程與方法經(jīng)過學會“漸變”和“增添文字”工具、制作簡

6、單的廣告牌，認識漸變和增添文字工具的用途，學會制作圖像的一般方法，進而總結(jié)概括制作圖畫步驟和方法。3、感神情度與價值觀培育學生熱愛大自然，建立保護環(huán)境的意識講課要點：?學會使用漸變，增添文字工具講課難點：認識制作圖畫的基本思路和方法課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、講堂引入顯現(xiàn)圖片在校園中拍攝的系列綠化牌。為了美化環(huán)境、提示同學們不要亂踩塌花園草地，學校制作了近似的綠化牌。這節(jié)課我們用phtoshop中的繪圖工具來制作這樣的綠化牌。二、作品分析1、漸變背景：為了美化綠化牌的背景，用漸變工具填補；2、文字見效：增添文字工具三、操作步驟1、設置顏色把前風景設為銀灰色，背風景設為

7、深綠色。單擊工具箱中的前風景，背風景色標，彈出“拾色器”時，選定一種顏色。2、新建一幅空白圖像履行“文件新建”命令，高度設為10厘米，寬度設為12厘米，分辨率設為72。3、選定一個矩形地區(qū)選擇工具箱中的矩形選框工具，此后選定一個矩形地區(qū)。4、選擇工具箱中的油漆桶工具單擊“油漆桶工具”選項，選擇油漆桶工具。5、填補顏色在選定的地區(qū)內(nèi)單擊，填補銀灰色（前風景）。操作提示：填補顏色時，操作有誤或?qū)μ钛a色不滿意，能夠“ctrl+z”鍵撤消所作的操作。6、撤消選定地區(qū)履行“選擇撤消選擇”命令，能夠撤消選定地區(qū)。7、再選定一個矩形地區(qū)利用矩形框工具來畫出一個矩形地區(qū)。8、選擇畫筆工具選擇畫筆工具后，單擊屬

8、性選項，設置“主直徑”為10像素。9、畫矩形框的邊框暗影1）把前風景設為白色后，按住SHIFT鍵，挨次單擊選定地區(qū)的左下角、右下角、右上角，畫出一條白色折線。2)把前風景設為黑色后，按住SHIFT鍵，挨次單擊選定地區(qū)的右上角、左上角、坐下角，畫出一條黑色的折線。10、畫支柱1）選定矩形框工具來畫出一個矩形地區(qū)。2）選定矩形框工具，在選項欄中把漸變方式設為“黑，白漸變”后，填補黑白漸變見效。11、增添文字選定工具箱中的文字工具，輸入適合的文字。12、保存文件以“請愛惜小草.psd”為文件名保存文件。四、作品展評1、教師選擇部分有代表性的作品進行顯現(xiàn)，并分別從漸變創(chuàng)意，使用技術(shù)，漸變見效等顯現(xiàn)。2

9、、抽出幾個好的作品，讓學生給其余學生們演示操作。3、圓滿作品五、講堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學了用photoshop供給的多重繪圖工具-漸變工具，文字，矩形選框，油漆桶，噴槍等工具來制作一個廣告牌，利用這些工具能夠特別方便地制作和修飾圖像。講課反?。旱谌n簡單的圖像辦理講課目的：1、知識與技術(shù)學會Photoshop中基本繪圖工具的用法。給圖像增添羽化見效的方法和含義。掌握圖像摳出來增添畫面的操作方法并變換圖像尺寸的基本操作。2、過程與方法教師顯現(xiàn)作品，確立講課主題并部署講課任務，學生在教師的指引下達成作品。3、感神情度與價值觀激發(fā)學生的成就感。培育團隊的合作精神和集體榮譽感。講課要點：?學會Phot

10、oshop中基本繪圖工具的用法。給圖像增添羽化見效的方法和含義。講課難點：掌握利用畫筆筆尖對圖像進行增添畫面的操作方法。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、引入前面我們利用photoshop的幾種工具制作簡單的畫面，為了進一步嫻熟photoshop中的其余工具的用法及制作圖畫的基本思路，下邊我們經(jīng)過實例操作來理解。二、設計衣服雄雞報曉圖顯現(xiàn)見效圖：三、作品分析1、構(gòu)成因素：雄雞、大雁、太陽、草地2、制作方法：1）草地：選擇不規(guī)則地區(qū)，用油漆桶填補；用畫工具繪制小草；2）大雁、太陽：畫筆工具繪制；3）雄雞：利用現(xiàn)成的圖片制作四、操作過程（1）新建圖像：新建一副寬度12，高度8厘

11、米的空白圖像。履行“文件新建”命令，出現(xiàn)對話框后設置對話框中的參數(shù)，此后單擊確立按鈕，以“雄雞報曉圖psd”為文件名保存圖像。（2）畫草地：選定一個不規(guī)則的地區(qū)：選擇工具箱中的套索工具，把鼠標指針移到畫面中，拖動指針選定一個不規(guī)則的地區(qū)增添羽化見效：履行“選擇羽化”命令，出現(xiàn)“羽化選區(qū)”對話框時輸入羽化半徑值（值越大，邊沿羽化見效越強），單擊確立按鈕。給選定地區(qū)填補顏色：設置前風景為淺綠色，選定工具箱中的油漆桶工具，此后在選定地區(qū)內(nèi)單擊，給選定地區(qū)填補淺綠色。履行“選擇撤消選區(qū)”命令，撤消選定地區(qū)。增添畫筆筆尖：選定工具箱中的畫筆工具，此后在選項欄中單擊“畫筆”右邊的按鈕，翻開筆尖選擇框，單擊

12、選擇框，單擊選擇框右上角的按鈕，翻開一個下拉菜單，再單擊此中的“混淆畫筆.abr”命令，出現(xiàn)“是否取代目前畫筆？”的對畫框后，單擊“追加”按鈕，載入“混淆畫筆”的筆尖。操作后，上下拖動筆尖選擇框右邊轉(zhuǎn)動條上的轉(zhuǎn)動塊，能夠看到增添的畫筆筆尖圖標。將前風景設為深綠色，此后翻開筆尖選擇框32和28形筆尖，在畫面的淺綠色地區(qū)中單擊多次，畫出小草。（3）畫大雁把前風景設為黑色，此后翻開筆尖選擇框，選擇38形的筆尖，在畫面中單擊多次，畫出大雁；4）繪制太陽：利用橢圓選框工具畫圓：鼠標指針指向矩形選框工具后按住左鍵略微停留，彈出隱蔽工具欄時，把指針移到“橢圓選框工具”選項上單擊，便能夠選擇橢圓工此后，移鼠標

13、指針到畫面的右上角，按住shift鍵拖動鼠標指針選定一個圓形地區(qū)。履行“選擇羽化”命令：在“羽化選區(qū)”對話框中設置適合的羽化半徑，再單擊確立按鈕，接著把前風景設為紅色，此后用油漆桶工具在選定地區(qū)內(nèi)單擊，畫面擁有羽化見效的太陽?！纠蠋熝惨晫W生的操作并糾正存在的問題，和學生在一同總結(jié)】5）增添“雄雞”：翻開雄雞圖像：履行“文件翻開”命令，出現(xiàn)翻開對話框時，找到并選定雄雞圖像文件，此后單擊翻開按鈕，圖像就會出在窗口中。選定工具箱中的挪動工具，把指針指向雄雞報曉圖像，把它拖到“雄雞報曉”窗口后松開鼠標。調(diào)整大?。哼x擇圖像，履行“編寫自由變換”經(jīng)過拖動控制點能夠調(diào)整圖像的大??；【增補：假如我們需要好幾個

14、雄雞圖像，按住Alt選擇圖像鼠標挪動便能夠獲取了另一個雄雞圖像】6）保存作品保存“雄雞報曉”圖像，提交作業(yè)五、作品展評六、講堂總結(jié)經(jīng)過制作雄雞報曉圖，我們學習了對圖像進行羽化、使用畫筆工具繪圖、自由變換圖像等方法。進一步熟習Photoshop中的套索、畫筆、油漆桶、橢圓、魔棒等工具的使用方法，希望同學們在此后學習的過程中靈巧運用。講課反省：第四課圖層的應用（一）講課目的：1、知識與技術(shù)理解Photoshop中圖層的含義。熟習圖層的基本操作。學會利用圖層設計，辦理圖像。2、過程與方法教師顯現(xiàn)作品，確立講課主題并部署講課任務，學生在教師的指引下達成作品。3、感神情度與價值觀培育學生的知識遷徙能力，

15、同時給學生供給了自由發(fā)揮的空間，學生能夠充發(fā)散揮自己的創(chuàng)辦力與想象力，培育學生綜合運用知識的能力。講課要點：?1）學會有關(guān)圖層的基本知識。2）設置圖層的不透明度來獲取殊效。講課難點：靈巧使用圖層的基本操作。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、多媒體課件、素材圖像等講課過程：一、復習引入1、復習：利用畫筆工具繪圖。2、引入：在Photoshop中，圖層是一個很重要的見解，大部分圖像辦理操作都是鑒于圖層的。利用圖層，能夠產(chǎn)生好多特其余見效。這節(jié)課我們學習有關(guān)圖層的知識。二、顯現(xiàn)作品【設問】：這幅圖像由幾層畫面構(gòu)成的？各個畫面有什么內(nèi)容？經(jīng)過學生的討論，老師得出結(jié)論：這幅圖一共構(gòu)成了4層畫面，背景、公雞、

16、小貓和鴨子。三、認識圖層1、什么是圖層？在Photoshop把這類用來在同一幅圖像中擱置不一樣樣畫面的層叫做圖層。如何翻開圖層調(diào)板？假如沒有顯示這個調(diào)板，履行“窗口顯示圖層”命令翻開它。2、如何顯示和隱蔽圖層？在“圖層”調(diào)板左邊，有4個眼睛按鈕，表示4個圖層的畫面都處于顯示狀態(tài)。單擊眼睛按鈕，能夠隱蔽相應圖層的畫面，同時使按鈕變?yōu)殡[蔽形按鈕。再單擊隱蔽形按鈕，又能夠使這一層的畫面顯示出來。經(jīng)過適合的操作使“圖層”調(diào)板中每次只顯示一個眼睛按鈕，察看圖像窗口里顯示的不一樣樣圖層的畫面。四、圖層的基本操作：學生練習：在Photoshop中，新建圖層，指定目前圖層，改變圖層名稱，調(diào)整圖層次序，增添見效

17、，刪除圖層等操作都能夠經(jīng)過“圖層”調(diào)板來達成。1、翻開圖像文件“彩色圓.psd”，履行“圖像復制”命令，為文件復制一個備份，再翻開“圖層”調(diào)板，適合單擊調(diào)板中的眼睛按鈕，察看構(gòu)成圖像的圖層。2、新建圖層。單擊“圖層”調(diào)板中的“創(chuàng)辦新圖層”按鈕，新建一個圖層。3、指定目前的圖層。在圖層調(diào)板中，單擊某個圖層名稱或縮略圖，能夠把它指定為目前圖層，即選定圖層。4、改變圖層的名稱。選定“圖層1”后，履行“圖層圖層屬性”命令，打開“圖層屬性”對話框，輸入新圖層名稱“紅色圓”后單擊“好”按鈕。第步：調(diào)整圖層次序。選定“紅色圓”層，此后向上拖動鼠標指針，調(diào)板中會出現(xiàn)一個虛線框隨指針挪動，達到“藍色圓”層與“綠

18、色圓”層之間時松開鼠標，能夠把圖層調(diào)整到這兩層之間。6、設置不透明度。在“圖層”調(diào)板中，選定“紅色圓”層，單擊“不透明度”框右邊的按鈕，翻開一個滑桿，拖動滑桿上的三角滑塊，適合調(diào)整它的不透明度，同時察看窗口中圖像透明度的變化。7、鎖定圖層。單擊“圖層”調(diào)板中“鎖定”欄里的有關(guān)選項，能夠鎖定圖層中的有關(guān)內(nèi)容，進而在編寫過程中起到保護作用。8、刪除圖層。選定一個圖層后，單擊“圖層”調(diào)板中的刪除圖層按鈕，能夠刪除這個圖層。刪除一個圖層后，履行“編寫復原刪除圖層”命令，能夠撤掉上一步操作，恢復被刪除的圖層。五、作品展評學生演示圖層的基本操作：一學生說操作命令，另一學生操作演示，其余學生討論。六、講堂總

19、結(jié)請學生談談本節(jié)課的學習領(lǐng)悟。講課反?。旱谖逭n圖層的應用（二）講課目的：1、知識與技術(shù)1）進一步熟習圖層的基本操作，使用圖層會設計交通標記。2）初步學會利用圖層設計簡單的圖案2、過程與方法演示法、任務驅(qū)動法3、感神情度與價值觀在學習中提高學生對交通標記的認識講課要點：?領(lǐng)悟圖層的應用講課難點：掌握設計交通標記的操作步驟課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、素材圖片等講課過程：一、講堂引入【演示幾幅交通標記圖】：同學們知道這些交通標記的含義嗎？你能用PHOTOSHOP設計近似的標記嗎？這節(jié)課我們來制作近似的交通標記。二、作品分析“嚴禁泊車”的交通標記由幾個圖層構(gòu)成的？圖像由5個部分構(gòu)成的：白色背景、紅色

20、圓、白色圓、紅色矩形條、“?！弊?。三、操作步驟1、新建文件履行“文件新建”命令，新建一個寬與高度均為8厘米的白色背景圖像。2、畫紅色外圓創(chuàng)辦新圖層，選擇“橢圓選框工具”畫圓此后填補紅色，最后調(diào)整它的地點。3、畫白色內(nèi)圓再創(chuàng)辦新圖層，履行“選擇改正縮短”命令，輸入收縮量20像素左右，點擊“確立”按鈕再填補白色此后撤消選擇地區(qū)。4、畫紅色矩形條創(chuàng)辦新圖層，選擇“矩形選框工具”畫紅色矩形條，此后旋轉(zhuǎn)紅色矩形條，旋轉(zhuǎn)為45度。5、增添文字選擇“文字工具”輸入“?！弊郑{(diào)整字體，顏色，大小以及它的地點。6、保存將制作好的標記保存到自己的文件夾上。選做題：制作“嚴禁鳴笛”或“嚴禁駛?cè)搿钡臉擞?。四、作品展評

21、學生自薦顯現(xiàn)作品，自評、互評。五、講堂總結(jié)1、“圖層”的應用；2、“橢圓選框工具”、“矩形選框工具”、“油漆桶工具”等工具。3、常有交通標記的含義。講課反?。旱诹n濾鏡的應用（一）講課目的：1、知識與技術(shù)1）理解Photoshop中的濾鏡見解。2）學會使用濾鏡，為圖像增添“素描”“藝術(shù)見效”“畫筆描邊”“云彩”等濾鏡。3）認識濾鏡的應用范圍。2、過程與方法經(jīng)過給圖像增添“素描”“藝術(shù)見效”“畫筆描邊”“云彩”濾鏡，讓同學們掌握增添濾鏡的基本方法，做出各種擁有藝術(shù)見效的圖像。3、感神情度與價值觀經(jīng)過小組合作和主題研究活動，培育學生的合作意識，讓學生自我顯現(xiàn)、自我激勵、體驗成功，在不停試一試中激發(fā)

22、求知欲念，在不停研究中陶冶情操。講課要點：?理解“濾鏡”功能和它的使用。講課難點：選擇適合的“濾鏡”見效。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、引入【顯現(xiàn)兩張圖片】這兩幅圖像的風景是相同的，可是這兩幅圖像在視覺方面給人的感覺不一樣樣。第一幅有照相機拍的感覺，第二幅有油畫筆劃出來的感覺。這節(jié)課，我們來學習Photoshop中的“濾鏡”。二、認識濾鏡1、什么是“濾”？實質(zhì)生活中使液體經(jīng)過紗布除去雜質(zhì)變?yōu)榧儍?，這叫“濾”；但Photoshop中的濾器濾的是顏色，它把顏色不一樣樣程度地“濾”了此后，在我們眼前表現(xiàn)出我們想要的顏色。2、什么是“鏡”？鏡是鏡片，透鏡。我們實質(zhì)生活中的透鏡改

23、變事物的大小，而在Photoshop中的鏡是改變圖像的形狀。所以，“濾鏡”是經(jīng)過同時改變圖像的顏色和形狀做出各種見效的圖像的鏡片，我們把透鏡一移到圖像上邊，圖像就變?yōu)檫m合見效的圖像。三、應用濾鏡辦理圖像1、翻創(chuàng)辦理的圖像。2、履行菜單“濾鏡素描水彩畫紙”命令，察看圖像的變化。經(jīng)過濾鏡，你不會畫畫也能夠獲取各種藝術(shù)圖像，這些功能還能夠夠重疊，也能夠頻頻使用同一個濾鏡，也能夠同時使用多個濾鏡，進而產(chǎn)生更多的特別見效。（Photoshop中有100多個濾鏡，分紅十幾類）【注意】：濾鏡只目前圖層中的圖像或許目前圖層中的選定地區(qū)起作用，濾鏡不可以夠應用于位圖或討取顏色模式的圖像，有些濾鏡只對RGB模式的

24、圖像起作用不可以夠使用的濾鏡種類顯示灰色。任務一：學生練習以上操作，能夠同時使用多個濾鏡，察看特別見效。任務二：為圖像增添油畫見效1、翻開要加工的圖片。2、用鼠標右擊圖層調(diào)板中的背景層，彈出的快捷菜單中選擇“復制圖層”命令，把背景層復制到以新圖層中，新圖層自動成為目前圖層。3、履行“濾鏡藝術(shù)見效干畫筆”命令，在彈出的對話框中設置適合的參數(shù)，此后單擊“好”按鈕，給圖像增添介于油畫和水彩畫之間的“干畫筆”見效。4、履行“濾鏡畫筆描邊噴色描邊”命令，在彈出的對話框中設置適合的參數(shù)，此后單擊“好”按鈕，給圖像增添噴色描邊見效。5、單擊“圖層”調(diào)板中“混淆模式”選項框下拉按鈕，翻開下拉列表框單擊“疊加”

25、選項，把兩個圖層以“疊加”方式混淆。6、履行“圖層并合圖層”命令，歸并圖層。7、履行“濾鏡紋理紋理化”命令，在彈出的對話框中設置適合的參數(shù)，然后單擊“好”按鈕，能夠使圖像產(chǎn)生所選材質(zhì)的紋理見效，以適合簡潔調(diào)整保存圖像。任務三：應用“云彩”濾鏡、“鏡頭光暈”濾鏡以及“外發(fā)光”圖層見效來制作下邊的畫面。1、新建一幅7厘米寬，高4厘米的圖像，“花與藍天”為文件名保存文件。2、把前風景設為藍色，背風景設為白色。3、履行“濾鏡襯著云彩”命令，應用“云彩”濾鏡，為畫面增添藍天白云背景。4、履行“濾鏡襯著鏡頭光暈”命令，在彈出的對話框中設置適合的參數(shù)，此后單擊“好”按鈕，給畫面背景增添光暈見效。5、翻開一幅

26、畫，把圖像的背景設為透明地區(qū)，此后把圖像拖到“花與藍天”畫面中調(diào)整地點。6、翻開“圖層”調(diào)板，使花所在的圖層成為目前圖層，此后挨次翻開“圖層”菜單，適合“修邊”菜單，適合單擊此中命令，為花的圖像修邊。7、履行“圖層圖層款式外發(fā)光”命令，在彈出的對話框中設置適合的參數(shù)，此后單擊“好”按鈕，給圖層增添外發(fā)光見效。8、履行“圖層并合圖層”命令，拼合圖層保存圖像。這個例子也使綜合應用了“濾鏡”和“圖層”。四、作業(yè)展評、講堂總結(jié)本節(jié)課主要學習了“濾鏡”見效的應用，利用濾鏡選項中的各種見效我們可以獲取更理想的藝術(shù)作品。請同學們說一說濾鏡的作用，學會了哪些工具，給自己喜愛的圖像增添襯著，素描，與同學們進行溝

27、通。講課反?。旱谄哒n濾鏡的應用（二）講課目的：1、知識與技術(shù)進一步用濾鏡制作擁有特別見效的圖像。學會對選區(qū)使用濾鏡見效。2、過程與方法演示法、任務驅(qū)動法3、感神情度與價值觀在自學、討論中培訓學生的自學能力、正確的審雅觀。講課要點：?能選擇適合的“濾鏡”工具制作特別見效的圖像。講課難點：利用選擇工具選擇選區(qū)。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、復習引入上節(jié)課我們利用“濾鏡”制作了油畫見效。濾鏡是photoshop中最有特點的功能之一，使用濾鏡能夠在圖像上自動生成一些奇異的見效，只需充發(fā)散揮自己的想象力，合理的利用濾鏡，便能夠制作出令人眩目的圖像見效。這節(jié)課我們連續(xù)使用“濾鏡”制

28、作一張賀卡?！撅@現(xiàn)圖片】：二、作品分析分析：1、如何繪制放大鏡？、放大鏡內(nèi)部的球面見效如何制作？三、操作步驟【教師簡單演示后，學生練習，教師巡視指導】1、新建一幅寬8厘米、高6厘米的圖像。2、翻開一幅圖像，用套索工具選定圖像中要粘貼到賀卡中的地區(qū)，履行“選擇改正羽化”命令，出現(xiàn)“羽化選區(qū)”對話框時輸入適合的羽化半徑值，再單擊“確立”按鈕。3、把背風景設為白色后履行“選擇反選”命令，選擇羽化選區(qū)以外的區(qū)域，再敲兩次“Delete”鍵，除去選定地區(qū)中的部分圖像。4、履行“選擇反選”命令，選定未除去地區(qū)中的圖像，此后履行“編寫拷貝”命令復制圖像的選定地區(qū)。5、履行“編寫粘貼”命令，把圖像粘貼到圖像中

29、，并適合調(diào)整圖像的地點和大?。男小熬帉懽杂勺儞Q”命令)。6、選擇文字工具，再選擇適合的字體、字號和顏色，此后增添文字“節(jié)日快樂”。7、利用圖層調(diào)板，使背景層不可以見，此后履行“圖層歸并可見圖層”命令，歸并圖層1和文本圖層。8、制作放大鏡，單擊“圖層”調(diào)板中的“增添圖層“按鈕，新建一個圖層，用“橢圓選框工具”選定一個圖形選區(qū)。履行“編寫描邊”對話框時，把描邊寬度設為5，描邊顏色設為黑色，此后單擊“確立”按鈕。重復這一操作，再描邊兩次，第二次寬度為3，顏色為褐色，第三次寬度為2，顏色為黑色。在“圖層”調(diào)板中單擊“圖層2”，選定這個圖層用“魔棒”工具在放大鏡內(nèi)單擊，選定放大鏡的內(nèi)部。選定“圖層1”

30、后，履行“濾鏡歪曲球面化”命令，屏幕上出現(xiàn)“球面化”對話框時，單擊對話框中確實定按鈕。9、制作鏡柄并轉(zhuǎn)動放大鏡。單擊“圖層”調(diào)板中的“增添圖層”按鈕，新建一個圖層。用“矩形選框”工具選定一個矩形選區(qū)并填補黑色。履行“編寫描邊”命令，用褐色描邊。只讓放大鏡和鏡柄所在的圖層可見，此后履行“圖層歸并可見圖層”命令，把這兩個圖層歸并。履行“編寫自由變換”命令，出現(xiàn)編寫框后把轉(zhuǎn)到中心點挪動放大鏡的中心，再在框外拖動鼠標指針，轉(zhuǎn)動放大鏡及鏡柄到所需的角度，滿意后敲一下回車鍵。10、歸并圖層后保存圖像。四、作品展評、講堂總結(jié)主要知識點：歸并圖層，描邊，歪曲，球面化講課反?。旱诎苏n通道的應用（一）講課目的：1

31、、知識與技術(shù)1）認識Photoshop中的通道及主要種類。2）掌握利用通道合成圖像的基本操作方法。2、過程與方法經(jīng)過問題講課法培育學生合理的設計與整體布局的邏輯辦理能力；經(jīng)過教課方案助學法培育學生的自主研究的能力；經(jīng)過任務驅(qū)動法激發(fā)學生的學習動力，學生明確學習目標。3、感神情度與價值觀經(jīng)過合成圖像，認識新疆漂亮的自然風景與悠長的西域文化，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的感情。并在練習中培育對圖像辦理的興趣，同時提高藝術(shù)賞識能力。講課要點：?利用通道合成圖像的基本操作方法。講課難點：理解通道的見解和含義。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、復習引入（1）復習PS中常用快捷鍵：Ctrl+T：自由變換

32、Ctrl+A：全選Alt+Ctrl+Z：退后一步（2）引入Ctrl+DCtrl+ZShift+Ctrl+I:：撤消選擇：復原反向選擇【顯現(xiàn)圖片】我們先來賞識幾張照片，這是著名的悉尼歌劇院。晴日時的、斜陽西下時的，這是在不一樣樣時間照的嗎？看看這張就理解了。老師這里還有好多大自然的風景照片，這節(jié)課，讓我們來做一個拍照家，對這些照片進行后期辦理，讓這些照片更優(yōu)良、更恩賜變化。二、學習新知認識“通道”（1）定義：在photoshop中，通道就是用來儲蓄和傳達顏色信息的地方。翻開一幅RGB模式的圖像，就會自動創(chuàng)辦4個顏色通道。（2）【教師操作、解說】：翻開“顏色通道”圖像，履行“窗口-顯示通道”，翻開

33、“通道”面板。分別顯示、隱蔽和組合通道，會看到圖像會發(fā)生相應的色彩變化。三、自主練習任務一:翻開顏色通道文件夾中的某一圖像，單擊眼睛圖標，察看圖像的色彩發(fā)生了什么變化？任務二：達成實例1（1）察看圖像，如何換天空，實現(xiàn)兩幅圖像的合成？（2）問題1：如何把歌劇院的原天空作為選區(qū)選中？不規(guī)則地區(qū)的選定方法：魔棒工具、磁性套索工具。問題2：選區(qū)如何保存？創(chuàng)辦一個特其余通道，來保存選區(qū)。問題3：如何采納新的天空圖中和歌劇院重疊的地方呢？把新的天空圖挪動到歌劇院圖的上邊，形成新的圖層。從特別通道載當選區(qū)并且反選后，用Delete鍵刪除，即獲取了和歌劇院重疊的地區(qū)，按刪除成透明后，基層的歌劇院顯示出來進而

34、改變了天空背景。（3）教師邊解說邊示范演示，再次理清思路。任務三：參看相應的教師操作錄像，翻開換天空圖片文件夾，采納金色胡楊林或花壇等圖片換天空。任務四：新疆的大自然風光很美，可是荒漠化愈來愈嚴重，讓我們來做一張公益廣告，提示人們植樹造林，保護環(huán)境：（1）思路：翻開綠洲圖片，創(chuàng)辦一個特別通道，用來儲蓄黑白漸變色，白色默認是選區(qū)，載當選區(qū)，刪除通道，使綠洲圖片正常顯示顏色，把選區(qū)挪動到荒漠圖片上，則以漸變方式連接，過渡特別自然。（2）【老師操作演示】：分別翻開綠洲和荒漠兩幅圖片，合成新的圖片。邊解說邊演示自然連接與過渡的過程。（3）參看相應的教師操作錄像，學生自選風景素材圖片，設計一張自然過渡見

35、效的圖片。請學生談談操作中的技巧，老師聯(lián)合學生說的總結(jié)要點。四、作品展評、講堂總結(jié)利用通道合成圖像，經(jīng)過對通道基本操作的學習，對Photoshop軟件的操作加深了印象，希望大家此后能在生活中利用所學，創(chuàng)作更好的作品。講課反省：第九課通道的應用（二）講課目的：1、知識與技術(shù)進一步學會通道的應用技巧。利用通道制作“翻開”的藝術(shù)見效。2、過程與方法教師顯現(xiàn)作品，確立講課主題并部署講課任務，學生在教師的指引下達成作品。3、感神情度與價值觀經(jīng)過合作學習，促使學生之間的相互幫助和合作，培育學生團隊精神。講課要點：?利用通道辦理圖像的基本方法講課難點：綜合運用通道，濾鏡和圖層的基本知識課時：課時講課準備：網(wǎng)

36、絡機房、視頻文件等講課過程：一、復習引入上節(jié)課我們已學過了通道的的基本知識，通道就是用來保存顏色信息和選定地區(qū)的儲蓄空間。?這節(jié)課我們連續(xù)學習利用通道制作近似的特別見效，如圖：二、分析作品這兩幅圖片的風景是相同的，可是第一個是原圖片，第二個是被翻開的圖片。本節(jié)課我們利用通道及投影功能來制作一個圓滿圖片的翻開見效，相同利用通道也能夠答復被翻開的一幅圖片。三、操作步驟：（1）?新建空白頁?新建一幅寬度和高度適合的圖像，名稱為“翻開的圖片”。?（2）?翻開原圖片翻開我們已經(jīng)準備好的一幅圖片，此后用矩形選框工具選定整個圖片地區(qū)，此后翻開“編寫”菜單欄，單擊“拷貝”命令，此后粘貼到空白頁?？墒琴N入的圖片

37、不要充滿整個圖像。（3）進行描邊操作?把遠景顏色設為淡黃色，此后履行“編寫”菜單欄中的“描邊”選項，調(diào)整描邊寬度設為5像素，地點設為“居外”，此后單擊“確立”按鈕.填補圖片的邊沿。?（4）?進行投影操作?翻開“圖層”菜單欄中的“圖層款式”選項里的“投影”選項命令。?彈出窗口的是photoshop默認的調(diào)整，什么也不需改正，所以直接單擊“確立”按鈕（5）翻開“通道”調(diào)板?翻開“通道”調(diào)板，單擊“通道”調(diào)板中的新建按鈕，新建名為同事圖像窗口內(nèi)變?yōu)楹谏?。?）用套索工具選定地區(qū)?Alpha1的通道，選擇工具欄的?套索工具，自定義翻開的范圍。用套索工具選定的是一個不規(guī)則地區(qū)，隨意的。并用白色填補(油漆

38、桶工具)（7）增添晶格化見效?履行“濾鏡像素化晶格化”命令，彈出的對話框里面輸入適合的參數(shù)，給圖像增添晶格化見效。8）履行“通道”調(diào)板中的RGB通道?單擊“通道”調(diào)板中的RGB通道，使它成為目前通道。9）履行挪動工具?利用挪動工具適合挪動選定地區(qū)，在履行“編寫自由變換”命令此后適合挪動選定地區(qū)。?操作后，撤消選定地區(qū)，便能夠獲取我們所需要的圖像見效，最后保存圖像。四、作品展評、講堂總結(jié)經(jīng)過這節(jié)課我們利用工具箱中的套索，油漆桶，挪動工具，編寫菜單里面的描邊，自由變換命令，圖層圖層款式?投影命令，濾鏡?像素化?晶格化命令，通道調(diào)板中的RGB通道和Alpha1通道來學習了一個綜合應用圖層，濾鏡和通道

39、的基本知識。講課反?。旱谑n路徑的應用（一）講課目的：1、知識與技術(shù)1）認識photoshop中的路徑。2）能夠用路徑確立采納并能在路徑與選區(qū)之間變換。3）掌握利用路徑進行簡單的圖像辦理。2、過程與方法在任務驅(qū)動中研究學習3、感神情度與價值觀激發(fā)學生的學習興趣、開辟學生思想創(chuàng)作能力。講課要點：?1、利用路徑進行簡單構(gòu)圖。2、路徑的繪制。講課難點：路徑的繪制。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、復習引入【顯現(xiàn)圖片】同學們都知道，圖像辦理軟件中一般都有矩形選框和套索等采納工具，利用這些工具能夠采納圖像的一部分或所有。用photoshop辦理圖像時，假如要采納顏色與外面地區(qū)有明顯差

40、其余邊沿不規(guī)則的地區(qū)，能夠使用工具箱里的魔術(shù)棒工具，但操作起來有必定的難度。上邊的“蘋果”形狀選區(qū)，使用曾學過的工具可否很簡單的制作出來？在實質(zhì)應用中，利用繪制路徑的方法能夠更方便地采納隨意形狀的地區(qū)，還能夠夠把選好的地區(qū)保存到Alpha通道中，需要時再載入。二、繪制路徑【教師解說演示】利用鋼筆工具、變換點工具和自由鋼筆工具等，能夠在圖像中繪制路徑。1、選定鋼筆工具后能夠繪制路徑鋼筆工具的圖標為形，選定這個工具后，能夠繪制路徑。（1）選定工具。（2）把指針移到畫面中單擊，產(chǎn)生一個習慣上角做錨點的點。（3）以鼠標指針再單擊，產(chǎn)生下一個錨點，同時，兩個錨點之間愛你會出現(xiàn)一條連線。（4）類此地，沿要

41、繪制的路徑線單擊，每次產(chǎn)生一個錨點，剛產(chǎn)生的錨點與上一個錨點間會出現(xiàn)連線。（5）最后把鼠標指針移到初步點上，指針變?yōu)楣P尖形后單擊，能夠花一條，關(guān)閉的路線。在photoshop中，這類錨點與連線過程的路線叫做路徑。2、變換點工具畫好路徑此后，還能夠夠利用變換點工具調(diào)整路徑的形狀。（1）把鼠標指針指向工具箱中的工具按鈕，按下左間稍作逗留，彈出的隱蔽工具欄時，單擊“變換點工具”選項，選擇變換點工具。（2）選定依據(jù)后，把鼠標指針指向一個錨點并拖動，會出現(xiàn)一條方向線，同時該錨點連接的兩條邊會變得圓滑。跟著鼠標的拖動，兩條邊的曲折程度也會隨之變化，達到所需要的曲折程度是松開鼠標，路徑就固定下來了。假如對拖

42、動后的見效不滿意面能夠單擊該錨點，撤消操作見效。3、自由鋼筆工具（1）把鼠標指針指向工具箱中的工具按鈕，按下左間稍作逗留，彈出的隱蔽工具欄時，單擊“自由鋼筆工具”選項，選擇自由鋼筆工具。（2）在畫面上拖動鼠標指針，畫出一個隨意形狀的地區(qū)，拖動時，photoshop會自動沿著鼠標指針經(jīng)過的路線生成路徑。選定工具，單擊畫出的路徑，可以看到錨點并進行調(diào)正。選擇工具，在畫面中單擊后選項欄，適合設置此中的參數(shù)，能夠確立工具的屬性。有4種繪制路徑的方式：“曲線擬合”選項的數(shù)值范圍0.510，數(shù)值越小，產(chǎn)生的錨點就越多，選定“磁性的”選項后，可以把自由鋼筆工具變?yōu)榇判凿摴P，它與磁性索套工具類此，能過自動找尋

43、獨享的邊沿。畫好路徑此后，還能夠夠利用變換點工具調(diào)整路徑的形狀。利用工具箱中的增添錨點工具，能夠在路徑上增添錨點。利用刪除錨點工具，能夠刪除路徑的錨點。三、學生練習任務一：翻開一幅圖像，用矩形框工具、套索工具或魔棒工具等選定一個地區(qū)后，把它變換為路徑，用變換點工具調(diào)整其形狀，再變換為選定地區(qū)，此后編寫選定地區(qū)中的圖像，察看圖像的變化。任務二：利用繪制路徑的方法制作蘋果形圖像見效。（也能夠做出其余各種各種的形狀圖形見效）四、作品展評、講堂總結(jié)1、你的作品最歡喜的地方在哪？、經(jīng)過作品制作你學到了哪些知識？3、老師總結(jié)：利用鋼筆工具能夠繪制路徑，把要保存的圖像地區(qū)確立下來，此后變換成選定地區(qū)，接著為

44、選定地區(qū)增添羽化見效，再反選后刪除不需要保存的圖像，進而圖像中“挖出”擁有羽化邊沿見效的特定形狀的圖像。講課反省：第十一課路徑的應用（二）講課目的：1、知識與技術(shù)1）把選定地區(qū)變換成路徑的操作方法。2）利用路徑給圖像增添特其余邊框見效。3）掌握路徑的操作技巧，提高其制作和辦理圖像的水平。2、過程與方法經(jīng)過對不一樣樣圖片的辦理，提高學生認識能力、察看能力、分析解決問題的能力、審美能力。3、感神情度與價值觀激發(fā)學生的成就感，在與同學之間的溝通合作中，培育學生相互幫助、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀質(zhì)量。講課要點：?1、選定圖像。2、把選定地區(qū)變換成路徑的操作方法。3、選擇筆尖和設置壓力參數(shù)。4、用畫筆工具路徑上描

45、邊邊框見效和齒孔見效。講課難點：描邊路徑獲取各種各種的藝術(shù)見效。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、復習引入【顯現(xiàn)圖片】圖片有什么不一樣的地方？第1幅圖是不帶框架的圖片，第2幅圖是帶藝術(shù)框架的圖片。今日我們學習使用路徑來制作藝術(shù)圖像的操作方法。二、制作藝術(shù)相框見效的圖像1、翻開要增添藝術(shù)相框的圖片，履行“選擇全選”命令，選定整幅圖片。2、翻開“路徑”調(diào)板，單擊調(diào)板中的“從選區(qū)生成工作路徑”按鈕，把選定地區(qū)變?yōu)槁窂剑瑫r在“路徑”調(diào)板中會顯示出“工作路徑”。3、把前風景設為淺黃色，選擇“噴槍”工具此后在選項欄中選擇筆尖和設置壓力參數(shù)。4、單擊“路徑”調(diào)板中的“用畫筆描邊路徑”按

46、鈕，用前風景沿路徑畫一個邊框。5、把前風景設為棕黃色，在選項欄中選擇筆尖和設置壓力參數(shù)。6、單擊“路徑”調(diào)板中的“用畫筆描邊路徑”按鈕用前風景沿路徑畫一個邊框。再單擊“用畫筆描邊路徑”按鈕，再畫一次。最后保存圖片。三、制作郵票見效的圖像1、新建一幅圖像，寬度：8厘米，高度：5厘米。用“矩形選框工具”選定一個矩形地區(qū)，并填補深藍色。2、翻開“路徑”調(diào)板，單擊調(diào)板中的“從選區(qū)生成工作路徑”按鈕，把選定地區(qū)變換成路徑，同時在“路徑”調(diào)板中會顯示“工作路徑”。3、選定“畫筆”工具，單擊選項欄中“畫筆”右邊表示筆尖大小的按鈕，打開一個選擇框，設定此中的參數(shù)，確立畫筆筆尖的屬性。4、把前風景設為白色，單擊

47、兩次“路徑”調(diào)板中的“用畫筆描邊路徑”按鈕，用前風景沿路徑描邊，獲取擁有齒孔的畫面。5、在“路徑”調(diào)板中，單擊“刪除目前路徑”按鈕，刪除路徑。6、翻開“圖層”調(diào)板，雙擊背景圖層，出現(xiàn)“新圖層”對話框時單擊“好”按鈕，把背景圖層變換為一般圖層。7、用“魔棒”工具在郵票畫面四周的白色處單擊，選定這個地區(qū)后敲一下Delete鍵，刪掉選定地區(qū)中的白色，最后撤消選定地區(qū)。8、履行“圖層圖層款式投影”命令，出現(xiàn)“圖層款式”對話框時，適合設置投影見效參數(shù)后單擊“好”按鈕，給圖層增添投影見效。9、在郵票畫面中增添文字和自己喜愛的圖案。10、適合裁切圖案，此后保存達成的作品。四、作品展評、講堂總結(jié)有關(guān)路徑的四種

48、基本操作步驟：1、選定圖像2、把選定地區(qū)變換成路徑3、選擇筆尖和設置壓力參數(shù)4、繪圖工具來描邊路徑。講課反省：第十二課制作藝術(shù)字講課目的：1、知識與技術(shù)1）進一步理解圖層、濾鏡、通道和路徑的含義。2）能夠綜合應用圖層、濾鏡、通道和路徑等知識制作藝術(shù)字。2、過程與方法本節(jié)課聯(lián)合教材，經(jīng)過多媒體講課演示圖片辦理的基本知識，采納解說法、演示法、任務驅(qū)動法達成整個講課。3、感神情度與價值觀經(jīng)過本節(jié)課的學習，培育學生的審盛情識培育學生的著手能力講課要點：?熟習photoshop中圖層、濾鏡、通道和路徑的含義講課難點：能夠綜合應用圖層、濾鏡、通道和路徑等知識制作藝術(shù)字。課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文

49、件等講課過程：一、新課導入經(jīng)過對上幾節(jié)課的學習，我們認識了Photoshop中的圖層、濾鏡、通道和路徑等知識，并且認識了這些知識的簡單的應用，今日我們將進一步學習圖層、濾鏡、通道和路徑等知識的綜合應用，制作以下藝術(shù)字見效：二、新課解說1、制作彩虹暗影字（1）新建一幅寬12厘米、高4厘米，背景為白色的空白圖像。（2）選擇文字工具，再單擊選項欄中的“創(chuàng)辦蒙板或選區(qū)”的按鈕，選定這個選項。（3）單擊“圖層”調(diào)板中的按鈕，新建一個圖層。（4）在選項欄中設定適合的字體、字號，此后在畫面上單擊，畫面背景變?yōu)榉奂t色（表示進入了蒙版模式），并出現(xiàn)插入點。（5）輸入文字“海納百川”。（6）選定工具箱中的挪動工具

50、，畫面背景恢復本來的顏色，輸入的文字變?yōu)榱宋淖中螤畹倪x定地區(qū)。把鼠標指針指向文字選定地區(qū)并拖動，把它們移到適合的地點上。（7）選定漸變填補工具，在選項欄中把漸變方式設為“色譜漸變”，此后在畫面中從左至右拖動鼠標指針，為文字形狀的選定地區(qū)填補彩虹漸變見效。（8）撤消選定地區(qū)，此后履行“圖層-圖層款式-投影”命令。出現(xiàn)“圖層款式”對話框時，設置有關(guān)參數(shù)。（9）保存達成后的藝術(shù)字。2、制作光明字（1）新建一副寬15厘米、高6厘米的空白圖像用漸變工具填補白色到淺綠色的漸變見效。（2）翻開“通道”調(diào)板，單擊調(diào)板中的按鈕，新建名為Alpha1的通道。選擇工具，在選項欄中適合設置字體和字號，輸入文字“花落知

51、多少”。（3）第三步：選擇工具，適合調(diào)整文字的地點。再右擊“通道”調(diào)板中的Alpha1通道，翻開一個快捷菜單，單擊此中的“復制通道”命令，把它復制成Alpha2通道。（4）履行“選擇羽化”命令，把羽化半徑設為35像素。此后履行“選擇儲蓄選區(qū)”，把羽化地區(qū)儲蓄到Alpha3通道中。（5）選定RGB通道后，選擇一種前風景（如黃色），在按住ALT鍵敲兩下DELETE鍵，用遠風景填補選定的地區(qū)。（6）撤消選定地區(qū)，履行“濾鏡模糊高斯模糊”命令，出現(xiàn)“高斯模糊”對話框時，把模糊半徑設為68像素，此后單擊好按鈕，使文字變得模糊些。（7）履行“濾鏡歪曲漣漪”命令，屏幕上出現(xiàn)“漣漪”對話框時，把“數(shù)目”輸入框

52、中的值設為400%450%，此后單擊好按鈕，增添漣漪見效。（8）選定RGB通道后，選擇一種前風景（如紅色），履行“選擇載入選區(qū)”命令，載入Alpha2通道中的選定地區(qū)，此后按住Alt鍵敲擊Delete鍵，用前風景填補選定的地區(qū)。（9）再次履行“選擇載當選區(qū)”命令，載入Alpha3通道中的選定地區(qū)，并用前風景填補選定的地區(qū)。（10）履行“濾鏡襯著光照見效”命令，出現(xiàn)“光照見效”對話框時，參照“光照見效種類點光”，屬性中光彩選“雜邊95發(fā)光”，資料選擇“塑料見效-93金屬質(zhì)感”，曝光度選擇“曝光不足0曝光過分”，環(huán)境選擇“陰片21正片”。紋理通道為Alpha1。白色部分突出為選擇項。高度選擇“圓滑

53、100盛行”。（11）撤消選定地區(qū)后，選擇畫筆工具，在選擇欄中選定筆尖為48，模式為正常，不透明度為100%的參數(shù)，把前風景設為白色，在畫上單擊幾下，增添發(fā)光見效。小結(jié)：在這個例子中，主要波及Alpha通道（儲蓄文字選區(qū)）以及“高斯模糊”、“漣漪”和“光照見效”三種濾鏡的操作。此中，用畫筆工具給文字增添發(fā)光見效的操作即簡單又適用，發(fā)光見效也很顯著，在圖像辦理中很常用。三、作品展評、課題總結(jié)本節(jié)課我們綜合運用photoshop中圖層、濾鏡、通道和路徑制作了光明字。關(guān)于photoshop中圖層、濾鏡、通道和路徑的綜合應用在本節(jié)內(nèi)容中是要點也是難點，要多練習掌握。講課反?。旱谑n綜合應用講課目的：

54、1、知識與技術(shù)復習堅固圖層、填補、路徑、濾鏡等要點知識。2、過程與方法演示法、任務驅(qū)動法3、感神情度與價值觀培育學生自主學習、分析問題、解決問題的能力。講課要點：?選擇適合的工具對圖形進行編寫制作講課難點：選擇適合的工具對圖形進行編寫制作課時：課時講課準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等講課過程：一、新課引入【顯現(xiàn)圖片】本節(jié)課連續(xù)學習運用圖案填補、字符輸入、路徑等技術(shù)，制作以上見效。二、操作步驟1、啟動photoshop，翻開J11-2.jpg，復制新建的RGB圖層，設置一種前風景，使用文本工具輸入“2”，以以下列圖。2、把“2”圖層刪格化，以以下列圖。3、激活“通道”面板，單擊“將選區(qū)儲蓄為通道”按鈕

55、，（這樣會新建一個通道alpha1）4、履行“濾鏡/模糊/高斯模糊”5、履行“濾鏡/襯著/光照見效”，紋理通道要選擇alpha16、以相同的操作方法，制作2008四個字，（注意：每個字獨立占用一個圖層），7、對各個字的圖層逐一履行“編寫/自由變換”。8、自由變換時，可調(diào)整字的大小和旋轉(zhuǎn)角度。9、選“2”字圖層，使用矩形選框工具，選擇“2”字的局部。10、把“2”字圖層被選中部分，履行“編寫/剪切”和“編寫/粘貼”，生成圖層2。11、挪動圖層2的地點，使之與原圖吻合。12、在圖層面板中，調(diào)整圖層2與其余圖層的擺列次序，圖層2上漲，實現(xiàn)見效。13、以相同的類擬方法，制作2008的以下列圖見效，以以

56、下列圖。三、拓展練習1、在以下列圖的衣服上設計環(huán)環(huán)相扣的奧運五環(huán)，見效以以下列圖。2、在以下素材圖的背景中設計環(huán)環(huán)相扣的奧運五環(huán)，見效以以下列圖。四、作品展評、講堂總結(jié)本節(jié)課綜合復習了文字工具、濾鏡、路徑等PHOTOSHOP中的常用工具。靈巧運用這些工具，能夠制作出更豐富的作品。講課反?。旱谑恼nPhotoshop之應用實例講課設計（I）一、講課目的：本章經(jīng)過詳細的實例，深入全面認識Photoshop的功能和應用，使學生進一步嫻熟掌握Photoshop的使用方法與技巧，以及構(gòu)想一個實例的過程方法和意義。二、講課要點：“圖片”的構(gòu)想過程、構(gòu)圖方法三、講課難點：“羽化”的運用四、講課內(nèi)容：一個實例分析選擇工具五、講課過程（顯示法）1、瓶中人影運“羽化”用“圖層”等工具和菜單引入：老師：我們學習Photoshop已經(jīng)有一段時間了，相信大家對此中的工具、菜單的用法已經(jīng)認識，可是如何將他們運用到一同呢？我們這節(jié)課就來學習一下運用Photoshop中的工具菜單制作一些實例。實例一：瓶中人影老師：這個例子我們來制作一種特其余見效，就是一個白衣少女坐在瓶子內(nèi)的水中，水中產(chǎn)生一個模糊的倩影，反影一種既浪漫又不可以思議，又像空中樓閣的氛圍。一邊顯示制作過程一邊解說步驟：1、翻開兩幅圖像，如屏幕所示。（發(fā)問引起思慮要選中畫中人像應當用什么工具，學生齊答）2、在工具箱中選擇魔棒工具，按下鍵并單