《堅(jiān)持依憲治國》優(yōu)秀課件1

1、第一單元 堅(jiān)持憲法至上第二課 保障憲法實(shí)施第一課時(shí) 堅(jiān)持依憲治國第一單元 堅(jiān)持憲法至上學(xué)習(xí)目標(biāo)明確黨以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則的原因及表現(xiàn)。123了解我國憲法的組成、性質(zhì)及內(nèi)容。認(rèn)識(shí)憲法作為根本活動(dòng)準(zhǔn)則的原因。理解憲法的總體地位及具體表現(xiàn)。4學(xué)習(xí)目標(biāo)明確黨以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則的原因及表現(xiàn)。123了解我情境引入以上這幅漫畫你領(lǐng)悟到了怎樣的道理？情境引入以上這幅漫畫你領(lǐng)悟到了怎樣的道理？新課探究憲 法序 言第一章 總綱第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第三章 國家機(jī)構(gòu) 第四章 國旗、國歌、國徽、首都 從憲法目錄，你能看出什么？新課探究憲 法序 言第一章 總綱第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)新課探究我國為什么要對(duì)

2、憲法草案進(jìn)行規(guī)?？涨暗娜翊笥懻?？新課探究我國為什么要對(duì)憲法草案進(jìn)行規(guī)?？涨暗娜翊笥懻?？新課探究我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。12新課探究我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。憲法規(guī)新課探究新課探究新課探究新課探究新課探究之所以將憲法作為一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，是因?yàn)閺谋匾陨蟻砜?，憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。從重要性上來看

3、：如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。1新課探究之所以將憲法作為一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，是因?yàn)樾抡n探究因此，一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違法憲法的行為，都必須予以追究。2新課探究因此，一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都新課探究我國有香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)的團(tuán)體和組織是不是也以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則？新課探究我國有香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)的新課探究只要是我們國家的一切團(tuán)體、組織和個(gè)人都

4、要以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，盡管香港、澳門都有自己的基本法，但基本法也是根據(jù)憲法來制定的，故而特別行政區(qū)的團(tuán)體和組織也都要以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。新課探究只要是我們國家的一切團(tuán)體、組織和個(gè)人都要以憲法為根本新課探究圍繞黨是否以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則 展開辯論活動(dòng)正方：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，中國共產(chǎn)黨就要規(guī)范地遵守憲法。反方：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，中國共產(chǎn)黨可以不受憲法的約束。新課探究圍繞黨是否以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則 展開辯論活動(dòng)正方：中新課探究憲法是國家的根本法，在國家體系中具有最高的法律地位，法律權(quán)威和法律效力。憲 法 地 位新課探究憲法是國家的根本法，在國家體系中具有最高的法律地位

5、，新課探究憲法與其他法律區(qū) 別規(guī)定問題法律效率修改程序憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是對(duì)刑事、民事、行政等國家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會(huì)因違憲而無效。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。新課探究憲法與其他法律區(qū) 別規(guī)定問題法律效率修改程序憲法規(guī)定新課探究憲法與其他法律聯(lián) 系1.憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是整個(gè)法律體系的核心。2.憲法和其他法律相輔相成，共同構(gòu)成我國法律體系。新課探究憲法

6、與其他法律聯(lián) 系1.憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是新課探究新課探究新課探究新課探究新課探究以上材料反應(yīng)了憲法與其他法律之間怎樣的關(guān)系？小組討論新課探究以上材料反應(yīng)了憲法與其他法律之間怎樣的關(guān)系？小組討論新課探究人們常常把憲法稱為“母法”，而把其他法律稱為“子法“。憲法具有最高的法律效力，同其他法律的關(guān)系主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面： 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是憲法的具體化。任何法律不得同憲法相抵觸，否則會(huì)因違憲而無效。1新課探究人們常常把憲法稱為“母法”，而把其他法律稱為“子法“新課探究2憲法規(guī)定是原則性的，只有憲法不足以實(shí)現(xiàn)國家治理鵝目的，憲法的落實(shí)需要各種法律制度來完成。3公民基

7、本權(quán)利不僅需要通過憲法予以確認(rèn)，而且需要通過其他法律來實(shí)現(xiàn)。新課探究2憲法規(guī)定是原則性的，只有憲法不足以實(shí)現(xiàn)國家治理鵝目新課探究4憲法和其他法律相輔相成，共同構(gòu)成我國法律體系。新課探究4憲法和其他法律相輔相成，共同構(gòu)成我國法律體系。新課探究c新課探究c隨堂練習(xí)B隨堂練習(xí)B隨堂練習(xí)D隨堂練習(xí)D隨堂練習(xí)堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1隨堂練習(xí)堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1隨堂練習(xí)堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1隨堂練習(xí)堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1課堂小結(jié)堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1課堂小結(jié)堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課

8、件1課堂小結(jié)本節(jié)課以“堅(jiān)持依憲治國”為主題，主要向我們闡述了兩個(gè)方面的關(guān)系。憲法同一切團(tuán)體、組織、個(gè)人之間的關(guān)系憲法同其他法律之間的關(guān)系憲法是一切團(tuán)體、組織和個(gè)人的最高活動(dòng)準(zhǔn)則，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，堅(jiān)持依憲執(zhí)政。在與其他法律對(duì)比中，認(rèn)識(shí)到憲法是國家的根本大法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1堅(jiān)持依憲治國優(yōu)秀課件1課堂小結(jié)本節(jié)課以“堅(jiān)持依憲治國”為主題，主要向我們闡述了兩個(gè)1.我熱愛這種渾然天成的泥濘。泥濘誕生了跋涉者,它給忍辱負(fù)重者以光明和力量,給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)

9、不彎,使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失,懂得祖國之于人的真正含義。當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí),說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。2.只要不必希求太多向朋友、向愛情,尤其是向生活。是否記得?我們曾經(jīng)多么專注地設(shè)計(jì)美妙的未來,我們是如何細(xì)致地描繪多彩的前途,然而,盡管我們是那樣固執(zhí)、那樣虔誠、那樣堅(jiān)韌地等待,可生活卻以我們?nèi)粵]有料到的另一種面目呈現(xiàn)于面前。3.童年少年青年好像還是昨天的事兒,呀,時(shí)光真快,一生的一半兒已經(jīng)煙飛云散。無論如何,時(shí)光是無情的,青春不會(huì)因?yàn)槟愕钠谂味郎?也不會(huì)因?yàn)槟阍械奶摱榷邪虢z的緩慢。4.年老時(shí),你對(duì)青春的期盼就只能依靠些許爽朗的情懷,時(shí)光告訴你,青春是一種年齡,亦是一種心境。只是,來日不多,你身處的境地已經(jīng)很明白地告訴你:自己孩提時(shí)的理想是否成真,自己生命的質(zhì)量顯現(xiàn)了一種什么樣的光色。5.好在身體依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍會(huì)在自己的臉龐上刻下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕,時(shí)光仍會(huì)在你的履歷中重重地繪下一幅圖畫。6.蘋果落地是自古以來就有的現(xiàn)象,其現(xiàn)象背后也始終包含著萬有引力的本質(zhì)。但只有牛頓最先透過現(xiàn)象看到了本質(zhì)。透過現(xiàn)象看本質(zhì),這需要背景知識(shí)的儲(chǔ)備,更需要積極的持恒的思維狀態(tài)。7.個(gè)性并非社會(huì)的敵人,而是社會(huì)的邏輯前提。社會(huì)是人之共性和個(gè)性的統(tǒng)一體;共性相約,個(gè)性相得;共性是社會(huì)的基礎(chǔ),個(gè)性是社會(huì)的靈魂。扼制