沁園春·雪 課時課件 初中語文人教部編版（五四制）九年級上冊（2022-2023學(xué)年）

1、沁園春雪沁園春雪書法解題： “沁園春”，詞牌名。 “雪”，是這首詞的題目，內(nèi)容與“沁園春”無關(guān)。 沁園，相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事，調(diào)名由此而得。 詞的特點(diǎn) 詞又叫長短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”。詞牌名與詞牌沒有必然的聯(lián)系。 沁園春這個詞牌規(guī)定114個字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號處必須押韻。 “沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事。沁園春 詞牌名， 雪 題目。常

2、見的詞牌還有：漁家傲、蘇幕遮、御街行、菩薩蠻、阮郎歸、生查子、浣溪沙、清平樂、木蘭花、減字木蘭花、踏莎行、鳳凰臺上憶吹簫、采桑子、臨江仙、浪淘沙、青玉案、曲玉管、雨霖鈴、定風(fēng)波、少年游、玉蝴蝶、八聲甘州、桂枝香、鷓鴣天、虞美人、滿庭芳、水調(diào)歌頭、水龍吟、永遇樂、洞仙歌、卜算子、憶秦娥、西江月、鵲橋仙、賀新郎、沁園春、江城子、望海潮、蝶戀花、惜分飛、瑞龍吟、蘭陵王、瑣窗寒、過秦樓、解語花、解連環(huán)、燭影搖紅、滿江紅、好事近、醉落魄、摸魚兒、祝英臺近、點(diǎn)絳唇、齊天樂、揚(yáng)州慢、暗香、疏影、杏花天、一萼紅、小重山、唐多令、風(fēng)入松、綺羅香、南鄉(xiāng)子、醉花陰、聲聲慢等等。詞的形式有以下特點(diǎn)：1.詞詩詩歌的一種

3、，是一種音樂文學(xué)。2.興于隋，成于唐，盛于宋。3.一般詞調(diào)的字?jǐn)?shù)和句子的長短都是固定的,有一定的格式。詩人依照固定的詞譜填詞，詞譜又叫詞牌。4.宋代詞分為豪放派（蘇軾、辛棄疾）和婉約派（李清照、柳永）。5.詞一般都分兩段（叫做上下片或上下 闋qu）,不分段或分段較多的是極少數(shù)。 在風(fēng)雪彌漫的北國，一位偉人，登高遠(yuǎn)望，詩興勃發(fā)。在那恢宏的氣勢里，在那壯美的意境中，你能感受到詩人怎樣的情懷？作者簡介毛澤東：字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。 中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造

4、者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。 中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會主席（19361976），中國共產(chǎn)黨中央政治局主席（19431945）和中央委員會主席（19451976），中華人民共和國中央人民政府主席（19491954）和中華人民共和國主席（19541959）。1976年9月9日在北京逝世。名家點(diǎn)評山東大學(xué)歷史系教授高亨的水調(diào)歌頭讀毛主席詩詞： 掌上千秋史，胸中百萬兵。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。喚醒蟄龍飛起，掃滅魔炎魅火，揮劍斬長鯨。春滿人間世，日照大旗紅。 抒慷慨，寫鏖戰(zhàn)，記長征。天章云錦，織出革命之豪情。細(xì)檢詩壇李杜，詞苑蘇辛佳什，未有此奇雄。攜卷登高唱，流韻壯東風(fēng)。 毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，也

5、是一位偉大的詩人。著名詩人臧克家說：“毛澤東詩詞是偉大的篇章?！痹娙?領(lǐng)袖任先青你用平平仄仄的槍聲，寫詩，二萬五千里是最長一行。常于馬背上構(gòu)思，便具有了戰(zhàn)略家的目光。戰(zhàn)地黃花，如血?dú)堦?，成了最美的意象。有時瀟灑地抽煙抬頭望斷南飛雁，寬闊的腦際卻有大江流淌，雪天更善暢想，神思飛揚(yáng)起來，飄成梅花漫天的北國風(fēng)光。相信你是最嚴(yán)肅的詩人，屈指數(shù)算，一首氣勢磅礴的詩，調(diào)動了半個世紀(jì)的醞釀。輕易不朗誦，天安門城樓上只那一句，便成了世界的詩眼，嘹亮了東方！知識鏈接沁園春雪背后的故事 1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首沁園春雪抄給他，“余索潤

6、之長征詩見惠，乃得其初赴陜北看大雪沁園春詞一闋，展讀之余，嘆為古今有詞以來第一作手，雖蘇辛猶未能抗，況余子乎！”隨后新民晚報(bào)公開發(fā)表，迅速在人民當(dāng)中廣為傳誦，極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利的信心。1935年10月，中央紅軍勝利到達(dá)陜北，肩負(fù)起抗日救國的偉大使命。1936年1月下旬，紅軍在黨和毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下，準(zhǔn)備渡黃河?xùn)|征。2月初，毛澤東所在的部隊(duì)到達(dá)陜北清澗縣黃河邊的一個小山村袁家溝。在這里，毛澤東親自視察地形，眺望祖國壯麗河山，展望革命的燦爛前景，激情滿懷，寫下了這首氣吞山河的沁園春雪。字詞熟悉 qn mng gu 沁園春 莽莽 紅裝素裹 ro xn fn 妖嬈 稍遜 分外 hn

7、sh 成吉思汗 數(shù)風(fēng)流人物沁園春雪 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。 望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。 山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。 須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。 一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。 俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。給下面多音字選擇正確的讀音 分（ ）外妖嬈 ( A.fn B.fn ) 竟折（ ）腰 ( A.zh B.zh ) 成吉思汗（ ） ( A.hn B.hn ) 數(shù)（ ）風(fēng)流人物 ( A.sh B.sh ) 還看今朝（ ） ( A.zho B.cho )沁園春 雪毛澤東北國風(fēng)

8、光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武略 輸 文 采唐 宗 宋 祖稍 遜 風(fēng) 騷一代天驕，成吉思汗， 只識彎弓射大雕。俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。沁園春 雪 1936年2月 毛澤東北國/風(fēng)光,千里/冰封,萬里/雪飄。望/長城內(nèi)外,惟余/莽莽;大河/上下,頓失/滔滔。山舞/銀蛇,原馳/蠟象,欲/與天公試比高。須/晴日,看/紅妝素裹,分外/妖嬈。江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄競折腰。惜/秦皇漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風(fēng)騷。一代/天驕,成吉思汗,只識/彎

9、弓射大雕。俱/往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看/今朝。學(xué)習(xí)詞語惟余：只剩。莽莽：白茫茫。頓:立即，立刻。滔滔： 江水連續(xù)不斷的樣子，形容江水滾滾。須：等到。紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指女子艷麗的裝束，文中指紅日照耀大地；素裹，原指女子淡雅裝束，文中指白雪覆蓋大地。分外:特別。妖嬈：嬌艷美好。折腰：彎腰行禮，這里指傾倒的意思。競:競相，互相爭著做。風(fēng)騷：本指詩經(jīng)里的國風(fēng)和楚辭里的離騷，后來泛指文章辭藻。一代天驕：指可以稱雄一世的英雄人物，泛指非常著名，有才能的人物。天驕，“天之驕子”的省略語。俱往矣：都過去了。數(shù):數(shù)得上，稱得上。風(fēng)流：風(fēng)采特異，業(yè)績突出。北方的風(fēng)光，

10、千里冰封，萬里雪飄，眺望長城內(nèi)外，只剩下白茫茫的一片；寬廣的黃河上下，河水頓時失去了滔滔水勢。連綿的群山好像一條條銀蛇一樣蜿蜒游走，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，似乎想要與蒼天比試一下高低。等到天晴的時候，再看紅日照耀下的白雪，格外的嬌艷美好。 祖國的山川是這樣的壯麗，令古往今來無數(shù)的英雄豪杰為此傾倒。只可惜像秦始皇漢武帝這樣勇武的帝王，卻略差文學(xué)才華；唐太宗宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的天之驕子成吉思汗，卻只知道拉弓射大雕（而輕視了思想文化的建立）。而這些都已經(jīng)過去了，真正能夠建功立業(yè)的人，還要看現(xiàn)在的人們(暗指無產(chǎn)革命階級將超越歷代英雄的信心）。 精讀課文北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

11、望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。寫景、抒情北國雪景議論、抒情古今人物思考 詞的上下闋分別寫了什么內(nèi)容？上下闋是如何過渡的？ 上闋：描寫北國風(fēng)景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗。 下闋：縱論歷代英雄，抒發(fā)詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 過渡：用“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”從上闋寫景過渡到下闋議論。 “江山如此多嬌”是承上闋來寫,用了一個“嬌”字,是褒義,是贊揚(yáng)。那祖國的江山有那些可贊之景呢？看題目，什么

12、景？在祖國的什么地方？分析上闋雪景，在祖國的北方（“北國風(fēng)光”）北國風(fēng)光總體上看怎樣呢？“千里冰封，萬里雪飄。”（注意“封”和“飄”）首句創(chuàng)造了一個冰天雪地、廣袤無垠的境界，寫法上動靜結(jié)合。下面的內(nèi)容由哪一個字領(lǐng)起? “長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！斌w會“惟余”和“頓失”的作用并說出所用的修辭方法是什么?從“長城內(nèi)外，到 欲與天公試比高。”“惟余”體現(xiàn)白雪覆蓋的范圍之廣，“頓失”表現(xiàn)冰封速度之快，用了夸張的修辭。“望”思考：望到了什么？能不能換成“看”呢？由此可見,上闋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么?先總寫,后分寫以上景物確實(shí)很美，作者認(rèn)為還有那種景色是美麗的呢？ “山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公

13、試比高。”山、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？山、原都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動的浪漫想像,詩人情感的躍動,使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動活躍.“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動態(tài)描寫都有活潑奔放的氣勢.加上“欲與天公試比高”一句,表現(xiàn)“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢和競爭的活力.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！薄绊殹钡囊馑际堑鹊健１砻魈爝€沒有晴，所以這句話是虛寫?；顒樱骸吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜為動原因：視覺因素。作者站得高，看得遠(yuǎn)，山丘連綿起伏，遠(yuǎn)看確有“

14、山舞原馳”的動感。精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā)，因而在他心目中，大自然也生氣勃勃。時代因素。中國革命正在蓬勃發(fā)展，中國人民正在奮起抗日，賦予群山、高原以頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。5、上闕運(yùn)用了哪些修辭方法？比喻：山舞銀蛇，原馳蠟象。（擬物）對偶：千里冰封，萬里雪飄（互文）。 長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇，原馳蠟象，擬人：欲與天公試比高?？鋸垼何┯嗝В活D失滔滔。 先概括描寫：千里冰封，萬里雪飄。 再具體描寫：抓住長城、大河、群山、高原等具體的事物來寫，其中有靜態(tài)描寫，長城內(nèi)外，白雪覆蓋，滔滔黃河停止奔流。以動態(tài)寫靜態(tài)的：群山似銀蛇飛舞，高原丘陵似蠟象奔馳。

15、最后寫想象之景，雪后天晴，紅日和白雪互相輝映。這種種描寫，形象地勾畫出一幅北國嚴(yán)冬的雪景圖?？偨Y(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫 想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合寫出了“江山如此多嬌”。江山如此多嬌概括寫景具體寫景想象寫景（實(shí)寫）（以動寫靜）（虛寫）熱愛祖國大好河山（寫景、抒情）簡析詞的上闋上闋：描寫北方壯麗的雪景，熱情贊美祖國大好河山?？煞秩龑?。第一層概括描寫北國的壯麗雪景。 “北國”，即祖國北方，點(diǎn)明了所寫的地域。“千里” “萬里”是互文，應(yīng)合起來理解，意思是千萬里范圍之內(nèi)到處是“冰封” “雪飄”。作者登高望遠(yuǎn)，視野開闊，并在想象之中擴(kuò)展視覺形象，使視線遠(yuǎn)達(dá)千萬里，形成了廣闊的意境

16、，顯示了宏大的氣魄。一動一靜把讀者引入了一個壯麗雄奇、玉砌銀妝的冰雪世界。第二層具體描寫北國風(fēng)光。 一個“望”字領(lǐng)起了以下七句。“望”，有登高遠(yuǎn)眺之意。作者“望”到了哪些呢？這個“望”又顯示了作者自己的形象，他的身影是那么高大，真是頂天立地，他的意興是那么豪邁，真是壯志凌云?！巴敝兴姡徐o景，有動景。靜景，寫“長城”，動景寫“大河”。寫這些景物，最能反映北國風(fēng)貌?！拔┯唷?，是“只剩下”的意思，“莽莽”，指白茫茫的一片，照應(yīng)第一層中“萬里雪飄”，“惟余”二字強(qiáng)化了白茫茫的景色，用視覺形象賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體更為豐富的直覺氣勢奇?zhèn)ザ蹨??！邦D失滔滔”寫了變化之速，照應(yīng)“千里冰封。” 通

17、過以上靜態(tài)的描寫，使北國壯麗的雪景更加形象具體，顯示了作者博大寬闊的胸懷，雄偉曠達(dá)的氣魄，熱愛華夏大地的深情。 動景，寫群山，寫高原。山、原都是靜物，卻寫它們“舞” “馳”，這樣化靜態(tài)為動態(tài)，有多種因素。第一，視覺的。作者站在高處，看得很遠(yuǎn)，確有山舞原馳的動感。第二，精神的。作者精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)，因而在他的心中，大自然也生氣勃勃。第三，時代的。中國革命正在蓬勃發(fā)展，運(yùn)用比擬手法，賦予群山和高原以生命和頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭精神和英雄氣概。第三層寫雪后晴天的美麗景色。 “須晴日”，是等到晴天的意思。如果說，前三句寫的是眼前的實(shí)景，那么由此轉(zhuǎn)入想象，翻出一派新的氣象?！凹t裝素

18、裹”，指陽光與白雪交相輝映，裝點(diǎn)著祖國的河山?！胺滞庋龐啤?，是更加?jì)善G動人的意思?！翱础迸c“望”字照應(yīng)，用字富于變化，也似在引導(dǎo)讀者展開想象，欣賞那一幅絢爛多彩的美麗圖景。文中提到哪些英雄為江山折腰？明確：秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）。分析下闋對于這些英雄人物，作者用了一個“惜”字,“惜”什么呢？明確：“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”。“只識彎弓射大雕?！薄跋А敝泻?，肯定他們，就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族；“惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長于武功的同時，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)（略輸、稍遜、只識）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊(yùn)含無產(chǎn)階級后來居上豪邁氣概，及

19、超越歷代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？秦始皇（第一次統(tǒng)一中國）、漢武帝（建立強(qiáng)盛西漢）唐太宗（開創(chuàng)貞觀之治）、宋太祖（結(jié)束五代十國的分裂局面，統(tǒng)一宋朝）、元太祖（武功蓋世，統(tǒng)一蒙古，立足中原）。下闋為何要評說古代帝王？引出末句：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！庇稍u古落到頌今（當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民），點(diǎn)明了主題。如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？“今朝”是一個新的時代，新的時代需要新的風(fēng)流人物。“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，這是詩人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。探究問題 誰是真正的英雄？ 今朝的風(fēng)流人物，應(yīng)該是新時代

20、在文治和武功方面都有更杰出的才能和更偉大的抱負(fù)的人， 應(yīng)該是人民群眾， 也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。 這是詩人的自信和自勵，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。課外拓展 沁園春 長沙里有作者當(dāng)年的求索“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉?。俊痹谇邎@春雪中，作者是否有了回答？是如何回答的？沁園春 長沙 1925年2月獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，叢林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文

21、字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水 ，浪遏飛舟？ 拓展 1925年2月，毛澤東從上?；氐缴厣?，從事革命活動，軍閥趙恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩護(hù)下，他秘密離開韶山，到達(dá)長沙，并獨(dú)自來到橘子洲頭。事后作沁園春 長沙此時毛澤東正在苦苦尋求救國救民之路，因而發(fā)出了“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉?。俊钡暮艉?。寫作背景沁園春 長沙里作者對當(dāng)年的求索“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮？”在沁園春 雪中是否有了回答？探究“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?下闋評論以“惜”字為統(tǒng)領(lǐng)，委婉準(zhǔn)確，有褒有貶，既肯定他們是無數(shù)英雄之中的杰出者，他們具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展都有過巨大的影響，也指出了他們?nèi)鄙傥闹巍⑽?/p>

22、學(xué)才華不足的弱點(diǎn)。 “惜”中寓志，蘊(yùn)含后來者居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信。 作者以“往昔”和“今朝”對比，“英雄”“風(fēng)流人物”對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用：“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，將超越歷史上的英雄人物，創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績。總結(jié)下闋：評論歷史英雄人物，歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄。引無數(shù)英雄競折腰（議論、抒情）承上啟下，引入論述具體評論：“惜”歌頌時代英雄：“數(shù)”歌頌無產(chǎn)階級英雄簡析詞的的下闋下闋：評論歷史上人物，歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄。也可分三層。第一層承上啟下，由描寫轉(zhuǎn)入評論歷史人物。 “江山如此多嬌”，承接上文，再一次贊美祖國山河?！皨伞笔且环N女性美，正與“

23、紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)?！耙裏o數(shù)英雄競折腰”，引出下文，指出歷史上有很多英雄人物，為祖國的壯麗河山而傾倒。兩句過渡使全詞渾然一體，成為有機(jī)的整體。第二層具體評論歷史人物。 一個“惜”字貫穿這一層意思的始終，委婉地指出歷代帝王的不足，句句飽含惋惜之情。 “惜”字的意味非常豐富。第一，“惜” 中含褒，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國歷史上的杰出英雄，他們具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展有過巨大的影響.。第二， “惜”字中有貶，又委婉地批評了這些英雄的不足，批評他們短于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不多，個人的文學(xué)才華欠缺。 第三， “惜”中寓志，包含后來居上的偉大氣概，以及超越歷代英

24、雄人物的自信.。 “秦皇漢武”的弱點(diǎn)是“略輸文采”?！奥浴?，略微，“輸”，差的意思，“文采”指文化方面的才華與成就。意思是說他們在文治方面略嫌不足?！疤谱谒巫妗保赋鏊麄兊牟蛔闶恰吧赃d風(fēng)騷”?！吧浴笔巧晕?，“遜”差的意思，“風(fēng)騷”也指文化方面的才華和成就。意思也是說他們在文治方面稍微差一些。而“成吉思汗”，先稱他是“一代天驕”，欲抑先揚(yáng)，再說“只識彎弓射大雕”，只注重武功，而忽視文治。評古是為了論今，這一層有針對性地批評古代帝王的不足，是為了下文更好地歌頌無產(chǎn)階級革命英雄。第三層歌頌無產(chǎn)階級革命英雄。 “俱往矣”一句，有力地結(jié)束了對歷史的回顧，指出歷代帝王都已成為過去?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，稱得上能建功立業(yè)的英雄的，還要看今天的無產(chǎn)階級革命英雄。這句是無產(chǎn)階級和人民大眾決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言，這一層是全詞的點(diǎn)睛之筆。研讀課文思考:給上、下闋分層，并概括層意。 上闋：第1層（前3句）：總寫北國風(fēng)光。第2層（4-10句）：具體描寫北國雪景。第3層（11-13句）：虛寫雪后晴日美景。 下闋：第1層（前2