高三勵志作文14篇-2

1、第 高三勵志作文14篇高三勵志作文1 走進高三，我才明白什么叫負擔，什么叫期盼與彷徨。走進高三，一切都變了，往日的歡聲笑語少了，往日的活潑身影假設隱假設現(xiàn)站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，回想起以往走過的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個邊際的點。時光要帶走的，我們誰也留不住。走進高三，我沒有蘇東坡那份“成敗任西東的豁達，也沒有蘇東坡那份“一煙雨任平生的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼的颯爽英姿，去實現(xiàn)我多年來的夢想。 “虔誠的目光追逐太陽躍動的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說堅持，一生只要這純粹?；鹧娴幕ㄈ镌V說堅持，助長堅強的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂傷瞬時煙滅灰飛。這是一段堅強的表白，這是一段

2、永生無悔的進取宣言。白巖松說過：“一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻一個人的戰(zhàn)爭。這個時候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。高三，是我一個人的戰(zhàn)爭，我注定單槍匹馬。因為鐵僅有經(jīng)過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍；石僅有經(jīng)歷風吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角清楚。我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風雨；我要做荊棘鳥，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢想；我要做石竹，永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中“江無回頭浪，人無再少年。天真爛漫的童年生活已成為遙遠的夢。 汪國真不是說：“但凡到達了的地方都屬于昨日太深的流連

3、便成了一種羈絆絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。是的，我不能讓過去羈絆此刻的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來。生命，是一段有夢想的人生旅程。 步入高三的宣誓。 我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！辭別昨日的頹喪，我揚起期望；辭別昨日的散漫，我打造夢想；應對學習中的困難，我沉著不迫；應對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取提高；自強不息，用汗水澆灌夢想；超越自我，用奮斗放飛期望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光輝！行動起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧！ 君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退

4、者。 君子學習的東西要不斷地追求新事物新知識。 追求新事物新知識者就會每日都有提高。 不追求新知識者就相對而言就要退步。 從來沒有不提高又不退步的人。 高三勵志作文2 守望，就好比攀上山峰，踏著晨露，觸摸清風，靜靜地等待著旭日薄發(fā)的時刻。 守望，就好比站在冰封的河邊，踩著冰凌，瑟瑟地等待著冰雪消融的時刻。 守望，是幸福的等待。無論這一過程有多么艱辛痛苦，多么枯燥無聊。 古往今來，無數(shù)的詩詞歌賦都圍繞“守望而寫?！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時是李商隱對與愛人團聚的守望，一個“何當可以看出，他守得熱切，望得急迫；“鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓是趙嘏對歸鄉(xiāng)的守望，心中蓄積的鄉(xiāng)愁，因秋鴻而觸發(fā)，化做無邊的

5、思念；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山是杜甫對開明政治民富國強的守望，他心懷天下，憂國憂民，期待著太平盛世的到來 太多的守望，或纏綿，或悲切，或委婉，或雄壯，都被詩人、詞人們細細咀嚼后，化做韻味無窮的文字，蘊涵在字里行間。 街頭巷尾，人們的一舉一動中也看得見守望的影子。 光著腳丫、滿臉泥灰的孩子，佇立在門口遙望著村頭的小路，是在守望著外出務工的父母的歸來吧？坐在路口、曬著陽光的老人們，掰著手指數(shù)日子，是在守望兒孫團聚的周末吧？還有那咖啡廳、游樂場門前拿著鮮花單獨等待的少男少女們，是在守望心上人的赴約吧？ 守望可以粗線條地存在于一個個畫面中，也可以表達在某一個細節(jié)上。你看，那

6、因守望而沖動得微微顫抖的雙唇，那因緊張而握緊的雙拳，那焦急不安地吐出的煙圈無不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。 守望伴隨著我們每個人，我們都會有各種各樣的守望。 高三最后半年，是拼搏奮斗的半年，是沖刺終點的半年。我們在努力中等待目標的實現(xiàn)，在奮斗中守望夢想的花開。 一路上，我們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷和曲折。有一遍遍解題的枯燥乏味，有埋首試卷的昏天黑地，但也有獲得知識的充實，有團結互助共克難題的快樂不管面對怎樣的壓力，我們都不曾退縮，因為我們堅信，只有付出努力，才有資格守望，才能等來書寫輝煌的一天！ 守望，是一個過程，是一種經(jīng)歷，是向著生命歷程中的一個個里程碑的進發(fā)。無論多久，無論結果如何，

7、守望，都是一種幸福的期待。 高三勵志作文3 在這個相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動。 我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄桑淡淡的時光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。 我們在時光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點一點淡去，一點一點抽離，一點一點消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里 “你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西 我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下

8、，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個分手的季節(jié)里 都很思念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人氣息，在月光下徜徉，靜靜的流淌? 記得漆黑月下，魅影無雙，執(zhí)手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂章，華美的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們說過的“時光不老，我們不散的諾言? 風吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著

9、記憶的時光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。 我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會看到角落里不起眼的我，是否會想起我們共有的青春樂章? 我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點點的沉淀，一點點的埋葬 青春，在我們的人生里，早已喪失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣，伴隨著淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。 青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里 高三勵志作文4 也不知是何時愛上那片片稻田，愛上那一片

10、片的金黃?；蛟S是因為她的美麗吧!每逢秋收之際，那稻田就金黃得煞是可愛!鄉(xiāng)間的風起了，那一片片的稻子就隨著風搖曳著，假設是風大一些，就可以看到一大片一大片的稻浪向你涌來，那波瀾壯闊的景色總能讓我流連忘返。 我戀著這景色，想做個守望稻田的人，守著這一方美景。 每逢閑時回外婆家，我總是要去田埂里走走，去聞聞稻田的芬芳。那種芬芳，是混合了稻香和土地的味道。聞著這芬芳，總是能使我的心靜下來，就好似是被外婆抱在懷里的感覺溫暖且幸福。一直不懂為什么會有這樣的感覺，為什么會覺得那芬芳和外婆身上的味道似曾相識。后來，有一次看到外婆在稻田里勞作的場景，終于恍然大悟：原來，稻田和外婆一直相與相攜，稻田將她的淳樸帶給

11、了外婆，而外婆那么將她的溫良慈祥帶給了稻田。 自那以后，我便更愛這稻田，也愈發(fā)的想做一個守望稻田的人。 守望稻田是外公外婆的工作。一年到頭，從春至冬，他們沒有一天閑著。然而，這樣忙碌但卻充實，平凡但不簡單的生活卻讓我無比向往。我羨慕于這樣的生活，羨慕這樣充實、純樸、簡單而又快樂的生活。 于是，每年到外婆家去的日子便是我一年中最開心的時光。在那里，在稻田里，我可以暫時遠離緊張的奔赴于“兩點一線的生活，做個悠閑自在的稻田守望者，不再為學業(yè)而煩惱，不再為人際關系而苦惱。在那里，在稻田里，我可以讓心歸于平靜，讓生活歸于自然，帶上音樂，到田埂上走走，感受清風的吹拂，讓土地與稻田的芬芳撲鼻而來，徹徹底底地

12、歸于自然，暫時做個守望稻田的人。在稻田里站上一個下午，讓風拂著臉，讓稻浪將自己淹沒，看那太陽落山，看那晚霞染紅青山，看那浮云翳翳日斑斕享著那“采菊東籬下，悠然見南山的閑適，享著那“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩的自得 我想做個稻田守望者，然而我終究不屬于稻田。稻田，那一種純樸、簡單的人生及那一種快樂、自然的生活仍將離我而去。而我仍得回到我的生活軌跡上去，把稻田留在我的心底，留在那一個山清水秀的地方。 守望稻田，是我的夢。 在那夢里，有個小小的人兒站在稻田里，迎著風，隨著那翻騰的金黃稻浪翩翩起舞。 高三勵志作文5 十二年堅持不斷學習，只為順利透過高考，我們將我們的青春獻給了名叫高三的東西。 有一種苦

13、澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。 十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。 時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學校園的那一份喜悅與沖動的情緒，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我務必懸著勇敢去應對，單獨一人去應對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，

14、孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子?；蛟S這一切都會顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有_，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預演吧！人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。 我無法選取我前行的道路，但我能選取的是應對高三，應對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我能夠選取碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我能夠選取消極頹廢地去應對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。熾熱的青春就應與滿腔熱血相伴。歲月的

15、年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ铮谇啻旱南炊Y下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份急躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份職責，我們也就應為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們就應用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。 享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在

16、高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。 高三勵志作文6 還記得中國鐵路之父詹天佑嗎？還記得前蘇聯(lián)給與我們技術時的無理要求嗎？還記得我們還是很落后時的景象嗎？一派荒涼，個個目光呆滯，這一切一切都是那么的歷歷在目，好似就在昨天發(fā)生的事情。我們被人欺負時卻毫無還手之力，就像鴨子在獅子面前的無力嚎叫,我們受夠了！我們在埋怨當中就在我們自主研發(fā)的工程一開始，外國敵對分子的無數(shù)鄙視的眼光就像一把鋒利無比的尖刀，插進了所有中國科學家的那熱騰騰的心,他們壓根不相信中國能有這樣的能力，這更激起了我們無比的斗志。但事實上中國的確實確做到了，而且比得上外國的，難怪他們會像熱鍋上的螞蟻，久久不能平靜。因為我們不再用禮下于人，也

17、不用再為那他們已經(jīng)的不用已久的老技術而低聲下氣！改革開放三十年一個個又一個的奇跡在中國迸發(fā)，萬丈高樓平地起，夕陽在飛速開展的中國顯得更加明媚。成龍有句話說得好,古老的東方有條沉睡的龍,他的名字就叫中國！ 兩彈一星航天飛機一至七號隨之而來的參加世貿(mào)甚至舉辦奧運全都在向外證明中國是能的，現(xiàn)在全部企業(yè)都在由中國造改為中國創(chuàng)造初中，因為我們不能再坐以待斃，這樣的經(jīng)驗不能再有第二次，絕對不能！我們要把中關村開展的規(guī)模擴大，終有一天我們能會有自己的硅谷，總有一天我們會有自己的通用汽車.美國俄羅斯日本都曾經(jīng)騙過我們，一個是用經(jīng)濟，一個是用武器，再一個是用技術。我們都真的天真地相信過他們，以為他們會真心幫我們

18、，但狼究竟時狼哪有善良的時候，對你好只是為了在你身上得到更多的利益，只有自主創(chuàng)新我們才能擺脫地位差距，亦只有自主奮斗我們才能有說話的權利。成功從來都不容易，必先苦其心志，無論我們有多么的饑腸轆轆我們都不要吃那蹴而而與之的一斗羹！ 自主不是一個國家的事情，而是全民的堅持，一個民族的強大榮耀普及每一個人，你的一舉手一投目都代表著我們偉大的民族，只有每個人都相信我們能強大，那么強大就屬于我們。我們的自主要普及階層,那就是我們要努力學習，那就是我們要發(fā)奮工作，積極研究開拓進取,身體力行去彌補我們祖先的過失！ 自主開展證明我們并不懦弱！ 高三勵志作文7 你有沒有過這種經(jīng)歷在你饑餓難耐時只渴求一片面包的時

19、候，有人笑吟吟地給你端來一盤龍蝦？我有過。在我寢食難安只渴求一張北大金融系錄取通知書的時候，有記者打電話告訴我：你是今年四川省省理科狀元。不敢相信的木然，難以相信的狂喜我像一只揮舞著雙鉗的螃蟹在房間里橫行當然，我想這是人的正常反響。 然后是記者，然后是采訪、照相，然后是做節(jié)目。然后我非常地冷靜，我感到不舒服。我是什么？這是我面對鏡頭時，最想問的一個問題。我是什么？一個狀元？狀元是什么？考試考得很好的人。是的，在無數(shù)人眼里，我是一個很會考試，考得很棒的人。這讓我不舒服。一個聲音在固執(zhí)地嗚咽：如果我引人注目，那個713分絕不會是的理由。我不允許任何將我十幾年的經(jīng)歷用那渾渾噩噩的三天概括。我不是一張

20、平鋪的考卷，我是立體的，有血有肉的。于是，這心中一縷一縷積累的思緒，這靈魂里一點一點不安的因子讓我在面對它的時候有時像快樂的噴泉，有時像被動的牙膏。 我對自己說：不要得意忘形，所有的報紙都只在今天有用?？晌也皇呛苌祮?？在我18年的經(jīng)歷里除了那個713分還有什么轟轟烈烈的事跡呢？難道不是那個713分給了我今天坐在這里書寫心情的憑依嗎？我在記憶的淺海里逡巡，想找出一些閃亮的貝殼讓高中生以及家長能從中得到什么更有價值的東西，卻帶回滿身的沙礫。在深夜審視的鏡前，我一點也不覺得鏡里的是一個怎么成功的家伙，但也絕不是一個考試的機器，我是一個有故事的人。我愿意寫我的困惑與思考，而不僅僅是狀元成長錄。請原諒一

21、個任性的家伙的驕傲吧。寫我，我愿意從最初的寫起。 高三勵志作文8 很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學、純潔的友情。但更應該被我們了解的不是外表，而是青春的深層價值。 青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有光明未來的前提?！耙淮绻怅幰淮缃?，我們不應浪費每分每秒，應當做有益于自己的事，學著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應在青春年華明確自己的目標。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必擔憂自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人

22、。同時，我們應樹立良好的價值觀與道德準那么：“做事先做人，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌?。這將使我們在未來有能力成為社會的棟梁，回饋社會對我們的栽培。 青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻。很多人認為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢會聚在一起對一個絕望的家庭來說卻是救命的稻草。當老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶那么會成為她的依靠。當他人遇到困難，我們應盡力幫助而不是退縮;當事情危害了我們的個人利益，我們也不應有失偏頗地處理。假設每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那社會將會十分美好

23、。 毋庸置疑，奉獻在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金;近代有董存瑞十九歲舍身炸碉堡，江竹筠面對嚴刑拷打誓死不從;現(xiàn)今有“90后醫(yī)生護士勇敢抗疫，救下千千萬萬人民。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而退縮，而是堅決地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負著使命。我們是祖國的“中流砥柱，在面對困難時我們應勇敢承當責任，不害怕奉獻、不抵抗奉獻，我們應學會為他人著想，學會付出。 青春的價值在于奮斗，在于付出。希望每個人都能實現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。 高三勵志作文9 首

24、先，值得肯定的是，我們可敬可親的劉總理為我們開了一個好頭?，F(xiàn)在的大學生從小學開始就在一個高度自律的環(huán)境中成長，我們來到了一個和以前截然不同的環(huán)境，讓我們措手不及。 與小學、初中、高中相比，大學更注重寬松教育。剛進大學禮堂的時候，我們就像野馬一樣，充滿了力量和歡樂。然而，不同的人選擇了不同的方向。意志堅強的人毫不猶豫地選擇奔向自己的理想。相反，缺乏理想和意志的人，一旦脖子上的韁繩松開，就會興奮地四處奔跑。至于他們跑哪里，他們不知道。 因此，自我鼓勵對大學生來說至關重要。 勵志就是磨礪自己的志向。所以，自我鼓勵的第一步是確立自己的志向。在進入大學之前，我們大多數(shù)學生只扮演了被動的角色。我們就像一臺

25、只會做任務的機器。每天的任務就是班班班班班班.沒有任何獨立的意見。但是沒有別的方法，因為在那個年齡，我們的自控能力還不成熟，讓老師帶著我們學習，可以幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣和意識，為我們以后的自主學習打下堅實的根底。 大學是我們學習獨立的時候。現(xiàn)在，我們可以被稱為自由人了。老師不會一直監(jiān)督你的學習，沒有人能告訴你什么時候做什么。一切靠自己。剛開始可能不適應大學環(huán)境。你可能不知道一天該做什么，兩天該做什么.但是，親愛的同學們，如果你在不知道的情況下度過了大學的整個階段，那么情況就不好了！ 那我們的大學生活就浪費了。 因為大學是學生找到自己想法的階段。與小學、初中、高中和早期相比，大學生不僅要掌

26、握知識，還要掌握我們的思想。當我們上大學的時候，我們應該成為有思想的人。只有找到了自己的思想，才能被稱為真正完整的人。 還在四處奔波的大學生們，你們該停下忙亂的腳步，仔細想想自己的理想在哪里，想想這種漫無目的的奔跑能給你們帶來什么。它唯一能帶給你的，就是花去你很多青春。青春不等人。在這個充滿活力的時代之后，我們很難找到那種動力，做好工作。為什么現(xiàn)在不停下來仔細想想，自己的理想是否已經(jīng)確立，自己是否在向著自己的理想前進？ 現(xiàn)在開始我們的勵志生活還不算太晚。片刻的撫慰，只會讓我們?nèi)蘸蟀没诂F(xiàn)在的生活，只會讓我們在離開大學后瞎逛。所以，沒有自己理想的大學生可能要抓緊時間了。青春不等人，靈感從此開始。

27、高三勵志作文10 別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大換一個角度，換一種心態(tài)，您有沒有發(fā)現(xiàn)，其實您已經(jīng)很優(yōu)秀！ 三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而您堅持到今天，這說明您首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所表達的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對您產(chǎn)生誘惑，是您用一顆睿智的心，區(qū)分良莠，決定取舍。是您對自己的目標深信不疑，努力拼搏。 相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的珍貴財富！ 三年的高中生活，成就了您堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對

28、心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？您養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！ 三年，您已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有修養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在修養(yǎng)的表達，內(nèi)在的修養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，您積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，表達的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。 您的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候您為自己面對的眾多的知識感到束手無策，疑心自己能不能把它們學好，而今事實已經(jīng)

29、證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被您踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為您有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！ 其實您還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，(每一個閃光點都會讓您增強自己面對學習、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的您和您的未來！ 備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！ 高三勵志作文11 高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過，也許是人生最難得的財富。人能走

30、多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種榮耀，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是榮耀，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生。 你們進入了高三，直面高三，直面高考，不管意識到還是沒意識到，不管在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺：高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇夢回高三的文章中深情地寫到：惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的結合，高三促成了真正意義上的長大，無論

31、是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生。 他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：何物動人，六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞。這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個一百次摔倒一百零爬起來的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結束高二生活的同學刻不容緩的問題。進入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。 高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么

32、是高三精神，曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標語，上寫：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在人生極處是精神的拚殺中到達成功的此岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，是老師對同學們的殷切期望。 高三勵志作文12 高中那些事兒。雖然還沒有到大徹大悟的年紀但現(xiàn)在想想那時候還真不是一般的開心呢。 高三意味

33、著學、學、學我們卻有一局部人偷偷地學著享受。 那時候從來不知道還有宅這個字的存在，只要有空都會約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。 那時候懶覺雖然是奢侈品，但對于玩心特重的我們貌似沒有多大的誘惑力。 周末了我們會出去吃同一碗炒飯、我們會跑到烏蘭上上磕著瓜子呆一個下午、我們會到一個很古老的水車邊上享受隨身攜帶的飯食、我們會找個有水的地方背靠背依著、我們會找個地方一塊看碟、我們會一起爬到樓頂看星星、我們會好多好多。 有空了我們還會跑到黃河邊踩著黃河水喝著啤酒，有時候也不怕雨水打濕身體在雨中暢談，站在黃河邊看著雨水滴滴的融入渾濁的水中、有時候也不怕剛下完雨的泥地會弄臟鞋子沒命的奔跑、路過樹底的時候

34、還會淘氣的抖摟一下。上面的水珠立馬打濕樹下還未跑開的人兒。就一個下午的時間我們會偷著跑出去看早就聽說的法泉寺，在里面虔誠的拜神、認真的聽著老大的講解、沒命的咔嚓咔嚓拍些東東、走時還不忘挑幾本佛經(jīng)遞給老大，偶爾吃過晚飯會跑到只有我們幾個知道的小渠邊以看書的名義瞎混，偶爾會偷偷地侃老大的夢中情人呵呵。偶爾會私下調(diào)笑某個兄弟、偶爾會私下拿哪個美女來開玩笑。 那時候的我們眼里只會有大家而不是某個人，那時候的我們總是會聚居、那時候的我們過生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現(xiàn)在的既定模式：吃飯k歌。 那時候一個人的時候可以騎著單車在那大道上走一圈，那個時候真好。思念曾經(jīng)美食城的涼皮、曾經(jīng)美食城的灰豆飯、曾經(jīng)那

35、兒的天津麻花、干拌牛肉面、雜醬面、曾經(jīng)住過的大院、曾經(jīng)住過的私人院子、曾經(jīng)漫無目的的走然后原路返回地方、曾經(jīng)晚飯后會拿本書走在密密麻麻的操場上貌似在著書其實只有自己知道是書在研究自己、碰到死黨級的熟人會拿胳膊成心碰他一下、會穿過黑壓壓的人群找到自己想吃的包子、會拿書墊著坐在操場上圍個圈吃早餐、還會約好一起去那個地方 多么美好的回憶、也許會不記得曾經(jīng)一起的人的樣子、但高中那些事兒會銘記于心 以此文祭奠我曾經(jīng)毫無城府的自己、并將此獻給高三朋友們。 高三勵志作文13 用“狼與“羊概括兩種人不同的人生狀態(tài)為“狼者奮不顧身，孜孜以求;為“羊者安然自樂，逍遙人生。在充滿著劇烈競爭，混雜著多元價值觀的社會，

36、是做一只具有奮不顧身的進取精神的“狼，還是甘愿當一只于躺椅上靜享人生的“羊，確實是我們無法回避的問題。 而對“狼或“羊的角色認領，實質(zhì)是人們或遵從社會主流思潮，或堅持順應內(nèi)心渴望的世界觀的反映;是人們或堅持以“儒家之道構建人生，或遵從用“黃老之學支配行動的人生觀的表達;是對人們或“出世或“入世的價值觀的本質(zhì)流露。不可否認的是，中華民族早已被倡導積極進取，鼓勵主動承當社會責任的儒家思想浸淫千余年之久。身為中華兒女，我們于血脈中流淌傳承著對積極入世的認同與追求。盡管，努力爭做一只“狼甚至是一只“頭狼以站在食物鏈的頂端伴隨著“優(yōu)勝劣汰的劇烈競爭，這里充滿了“弱肉強食的“社會達爾文主義色彩，但當生存必然面臨壓力與挑戰(zhàn)，中選撥強者成為滿足時代對效率與能力化需求的必需，我們不得不成認，做一頭“狼有極其重要的時代意義。更何況，這種一往無前的開拓與進取精神不光有利于我們自身目標的實現(xiàn)，也讓社會得以快速開展。但當成功學，厚黑學大行其道，當人們慣于緊迫地抓取，機械地前進，當物質(zhì)文明的鐵騎肆無忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時，我們亦不得不反思，過于功利與現(xiàn)實的思想或許正日益稀釋掉人生應有的詩意與美好。而選擇如“羊一般生活，于云水邊靜沐暖陽，在山水間隨性游蕩，未嘗不是一種合理的人生方式。盡管這種無為無欲亦無求